偷窥国产在线91,亚洲无线国产观看原创,日本精品aⅴ一区二区三区,久久九九兔免费精品6

簡(jiǎn)介：長(zhǎng)興縣夾浦鎮(zhèn)中心幼兒園二。二一學(xué)年第二學(xué)期“人人一堂優(yōu)質(zhì)課”活動(dòng)內(nèi)容大班美術(shù)蘆葦M斯至張虹執(zhí)教者目標(biāo)（一）了解蘆葦?shù)耐庑翁卣?，并用錯(cuò)落有致的方式表現(xiàn)蘆葦?shù)男螒B(tài)。（二）嘗試用從下往上和提的方式畫蘆葦，感受水墨畫的樂趣。過程（一）蘆葦?shù)奶卣?出示圖片2這是什么3你在哪里見過它們4小結(jié)蘆葦?shù)那o桿是直立的（直直的）莖桿上有節(jié)，葉片呈線型披針狀，花朵呈穗狀。（二）太湖邊的蘆葦1播放視頻2你覺得視屏中的蘆葦是怎么樣的3小結(jié)風(fēng)往哪個(gè)方向吹，蘆葦就往哪個(gè)方向飄，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去，蘆葦高高低低、錯(cuò)落有致。（三）畫蘆葦1我想請(qǐng)小朋友們用毛筆和墨汁來畫一畫蘆葦，你會(huì)怎么畫2請(qǐng)個(gè)別幼兒講訴并示范。3怎么樣才能畫的錯(cuò)落有致呢（高高低低）4小結(jié)畫水墨畫最重要的就是畫畫時(shí)的力度，力氣越大畫就越濃，畫的越輕，畫就越淡。5幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。本次活動(dòng)總共分為三個(gè)環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)重點(diǎn)讓孩子們了解蘆葦蕩外形特征；第二環(huán)節(jié)通過觀察視頻，讓孩子們感受蘆葦隨風(fēng)飄揚(yáng)的形態(tài)美和蘆葦高高低低，錯(cuò)落有致的美；第三環(huán)節(jié)讓幼兒以水墨畫的形似畫出蘆葦?shù)男螒B(tài)。在第一環(huán)節(jié)中，我以出示實(shí)物的形式讓孩子們觀察蘆葦，雖然孩子們對(duì)于蘆葦都不認(rèn)識(shí)，但是他們很感興趣，在觀察蘆葦時(shí)孩子們非常的細(xì)致，都能用很完整的話講述蘆葦?shù)奶卣?。由于反孩子們?duì)蘆葦特別的感興趣，所以在第一環(huán)節(jié)中孩子們都積極主動(dòng)的參與到活動(dòng)中來，氣氛十分活躍，這也導(dǎo)致了第一個(gè)環(huán)節(jié)用時(shí)比擬長(zhǎng)，在第三個(gè)環(huán)節(jié)用水墨畫話蘆葦時(shí)，由于時(shí)間的原因就顯的比擬倉促。先畫好的孩子給客人老師介紹自己的水墨畫，畫的慢的孩子沒有畫好，我們的活動(dòng)就結(jié)束了，美術(shù)活動(dòng)應(yīng)該要給孩子充分思的時(shí)間表現(xiàn)美，第一個(gè)環(huán)節(jié)可以適當(dāng)?shù)膲嚎s。這是在整個(gè)活動(dòng)中我最凸顯的問題。2022年5月

簡(jiǎn)介：這是大班健康優(yōu)質(zhì)課小熊不刷牙教案反思，是優(yōu)秀的大班健康教案，供。設(shè)計(jì)思路在大人看來天經(jīng)地義的事情，對(duì)孩子來說，完全是陌生的，甚至是可怕的，他們的拒絕出自本能。比方說，按時(shí)刷牙。大人給孩子講道理刷牙有哪些好處，保護(hù)牙齒有多么重要，可孩子不聽；大人給孩子做示范，教他們?nèi)绾嗡⒀溃贫ㄋ⒀赖囊?guī)矩，效果并不理想。等到該刷牙的時(shí)候，他們還是磨磨蹭蹭，一百個(gè)不樂意，可不可以換一種思路呢比如說，跟孩子一起提供閱讀圖畫書活動(dòng)目標(biāo)1通過對(duì)故事的欣賞，初步使幼兒了解不同的牙齒有不同的功能,激發(fā)幼兒保護(hù)牙齒的意識(shí)。2知道刷牙的重要性，讓幼兒養(yǎng)成天天刷牙的習(xí)慣。3初步了解健康的小常識(shí)。4積極的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法?；顒?dòng)準(zhǔn)備1小熊不刷牙2餅干、魚片干、牛肉干活動(dòng)過程一、導(dǎo)入活動(dòng)師今天老師請(qǐng)來了一個(gè)小客人，他是誰啊他是小熊，他的的名字叫哈利。1小熊哈利說今天我要和你們小朋友比一比，比什么呢比牙齒。哈利使勁地張開嘴，露出滿嘴白牙自豪地說“小朋友們你們看，我的牙多白呀，我要和你們比一比誰的牙齒最白。2請(qǐng)你們看看你旁邊的小朋友牙齒白不白啊，左邊看看，右邊看2第2天媽媽又給哈利買了甜甜香香的魚片干（出示魚片干，聞聞鮮不鮮啊），哈利拿起魚片干咬了下去，魚片干沒咬下，換個(gè)牙齒吧。小熊說我雖然是小熊，但我的犬牙也很厲害。哈利用尖尖的犬牙（指）一撕，魚片干就撕下來了。哈利一口氣把魚片干全都吃完了，哈利說“真好吃啊，我明天還想吃”。正想著就聽到媽媽在叫“哈利該睡覺了，別忘記刷牙呀”刷牙，哈利一聽馬上就傷心起來，刷完牙好吃的魚片干就沒有了。（你們說是魚片干味道好呢還是要刷牙好）哈利想“恩。。。今天就不要刷牙了，明天多刷一次不就行了嗎”（小熊幾天沒有刷牙了總結(jié)第1天吃華膚餅干沒有刷牙，今天吃魚片干也沒有刷牙，小熊已經(jīng)2天沒有刷牙了，你們覺得這樣可以嗎）可是，這天晚上哈利還是沒有刷牙，于是哈利的大牙縫里又住進(jìn)了一位新成員，魚片干。3第3天，媽媽給哈利買了有一點(diǎn)辣辣的牛肉干（出示牛肉干），哈利高興極了，這是哈利最喜歡吃的東西了，小熊說我既不用門牙也不用犬牙，我用最里面的大牙來吃，你們知道最里面的大牙是什么牙齒?。偨Y(jié)最里面四四方方的牙齒我們可以叫它磨牙），小熊哈利很快就把牛肉干吃完了。到了晚上，（你們知道睡覺的時(shí)候，媽媽會(huì)對(duì)哈利說什么）媽媽又對(duì)哈利說“哈利該睡覺了，別忘記刷牙呀”。小熊好象沒聽到，哈利已經(jīng)幾天沒有刷牙了（三天），你們說行不行?。ú恍校┪覀冃∨笥言僖黄鸷托⌒苷f一次小熊別忘記刷牙?？墒切⌒苡X得嘴巴里還有牛肉干的味道，一刷牙又沒了，小熊不想刷牙，小熊已經(jīng)三天沒刷牙了，你們說行不行啊那我們小朋友一起提醒哈利“小熊別忘記刷牙”?？墒切⌒苷f牛肉干的味道太好了，小熊說我不想刷牙，明天再刷吧。于是牛肉干也地住到了哈利的大牙縫里了。4第4天，媽媽又拿來了好多好吃的東西，有軟軟的面包、香香的芝麻糖、甜甜的巧克力好多好多東西。你們看哈利怎么了媽媽說哈利喝果汁吧。哈利說不要不要，我一喝果汁牙齒就酸。媽媽說哈利快吃巧克力吧，可哈利一吃巧克力就牙齒疼。

簡(jiǎn)介：大學(xué)生黨課學(xué)習(xí)心得總結(jié)大學(xué)生黨課學(xué)習(xí)心得總結(jié)5篇高校生黨課學(xué)習(xí)心得總結(jié)1近一段時(shí)間，我參與了學(xué)校的黨課培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過老師的講解，使我真正相識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)PARTY是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣闊人民的根本利益，而實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義是我們黨的最高志向和最終目標(biāo)。聽了老師們?cè)谥v臺(tái)上以古喻今，旁征博引精彩講解，我豁然開朗、心潮澎湃，更加堅(jiān)決了自己獻(xiàn)身共產(chǎn)主義事業(yè)和建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的志向和信念。當(dāng)前，在世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化的態(tài)勢(shì)下，國(guó)際局勢(shì)不斷動(dòng)蕩，國(guó)內(nèi)改革縱深推動(dòng)，隨著二十多年來經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，國(guó)家和人民群眾在取得重大社會(huì)發(fā)展成果的同時(shí)，也面臨著不同階級(jí)、階層和利益群體之間日漸突出的問題和沖突。由于在沖突處理上的某些失誤因素和錯(cuò)綜困難的關(guān)系，產(chǎn)生了一些不容忽視的消極現(xiàn)象和社會(huì)問題，特殊是某些黨員干部腐敗現(xiàn)象的消極影響，極大地?cái)牧它h的聲譽(yù)和形象，嚴(yán)峻地?fù)p害了黨和人民群眾的親密聯(lián)系，從而損害了人民群眾建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的主的信息，就跟不上社會(huì)發(fā)展的速度，就不行能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，就會(huì)被社會(huì)淘汰，也就根本談不上“代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向”。由此可見，獲得有效信息，充分利用信息以及高質(zhì)量生產(chǎn)信息的實(shí)力，已成為當(dāng)代青年學(xué)生黨員必備素養(yǎng)之一。其次要有較強(qiáng)的思想政治覺悟與政治敏感性，較強(qiáng)的政治辨別力。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，要學(xué)會(huì)用自己的頭腦來思索問題，今日的社會(huì)是一個(gè)改變的社會(huì)，我們身邊的人、事、物都會(huì)時(shí)常的發(fā)生改變，我們要學(xué)會(huì)以不變應(yīng)萬變。平常留意黨性修養(yǎng)的培育，才能抵抗住不良誘惑的影響，以適應(yīng)千變?nèi)f化的社會(huì)，適應(yīng)困難的社會(huì)。作為高校生，最基本的是樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀作為黨員，最基本的是樹立一心一意為人民服務(wù)的思想。高校生黨員應(yīng)當(dāng)為人正直，且有堅(jiān)決的共產(chǎn)主義信念。新的歷史條件下，共產(chǎn)PARTY員更應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持黨性，堅(jiān)決信念。在經(jīng)濟(jì)時(shí)代，面對(duì)各種誘惑，要不動(dòng)搖。再次要有較好的心理素養(yǎng)和人際關(guān)系。現(xiàn)代社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)空前激烈，青年學(xué)生黨員的內(nèi)心也承受著巨大的壓力。面對(duì)這種狀況，只有擁有一個(gè)健康的心理素養(yǎng)，主動(dòng)樂觀的生活看法，才能在這種環(huán)境中健康成長(zhǎng)。而良好的人際關(guān)系則是現(xiàn)代人勝利的潤(rùn)滑劑。隨著當(dāng)今世界信息溝通速度的加快，世界變得越來越小，人與人的交往越來

簡(jiǎn)介：土木工程材料名詞解釋土木工程材料名詞解釋附答案附答案密度是指材料在絕對(duì)密實(shí)狀態(tài)下單位體積的質(zhì)量。材料的空隙率指散粒狀材料堆積體積（V）中，顆粒間空隙體積所占的百分率。堆積密度是指材料在自然狀態(tài)下單位體積的質(zhì)量。表觀密度是指粉狀或粒狀材料在堆積狀態(tài)下單位體積的質(zhì)量?？紫堵手覆牧现械目紫扼w積占材料自然狀態(tài)下總體積的百分率?？紫逗坑?，則材料的吸水率愈小、保溫性能愈好、耐久性愈好。強(qiáng)度材料抵抗外力破壞的能力比強(qiáng)度比強(qiáng)度是指單位體積質(zhì)量的材料強(qiáng)度，它等于材料的強(qiáng)度與其表觀密度之比導(dǎo)熱系數(shù)隨溫度的升高增大比強(qiáng)度按單位體積質(zhì)量計(jì)算的材料強(qiáng)度。親水性水可以在材料表面鋪展開，或材料表面可以被水所浸潤(rùn)的性質(zhì)，稱為材料的親水性?；蛘卟牧戏肿优c水分子引力，大于水分子內(nèi)聚力的性質(zhì)稱為親水性。耐水性材料的耐水性是指材料長(zhǎng)期在水作用下不破壞，強(qiáng)度也不明顯下降的性質(zhì)。平衡含水率材料中所含水分與環(huán)境溫度所對(duì)應(yīng)的濕度相平衡時(shí)的含水率，稱為平衡含水率。屈服強(qiáng)度當(dāng)應(yīng)力超過彈性極限后，變形增加較快，此時(shí)除了產(chǎn)生彈性變形外，還產(chǎn)生部分塑性變形。當(dāng)應(yīng)力到達(dá)一點(diǎn)后，塑性應(yīng)變急劇增加，曲線出現(xiàn)一個(gè)波動(dòng)的小平臺(tái)，這種現(xiàn)象稱為屈服。這一階段的最大、最小應(yīng)力分別稱為上屈服點(diǎn)和下屈服點(diǎn)。由于下屈服點(diǎn)的數(shù)值較為穩(wěn)定，因此以它作為材料抗力的指標(biāo)，稱為屈服點(diǎn)或屈服強(qiáng)度。環(huán)箍效應(yīng)鋼制壓板的橫向膨脹較混凝土小，因而在壓板與混凝土試件受壓面形成摩擦力，對(duì)試件的橫向膨脹起著約束作用，這種約束作用稱為“環(huán)箍效應(yīng)”。彈性模量鋼材受力初期，應(yīng)力與應(yīng)變成比例地增長(zhǎng)，應(yīng)力與應(yīng)變之比為常數(shù)鋼材時(shí)效在塑性變形時(shí)或變形后，固溶狀態(tài)的間隙溶質(zhì)（C、N）與位錯(cuò)交互作用，釘扎位錯(cuò)阻止變形，導(dǎo)致強(qiáng)度提高，韌性下降的力學(xué)冶金現(xiàn)象。將冷加工處理后的鋼筋，在常溫下存放1520D，或加熱至100200攝氏度后保持一定時(shí)間，去屈服強(qiáng)度進(jìn)一步提高且抗拉強(qiáng)度也提高，同時(shí)塑性和韌性進(jìn)一步降低，彈性模量則基本恢復(fù)。這個(gè)過程稱為時(shí)效處理鋼材的分類按化學(xué)成分分類碳素鋼、合金鋼。按品質(zhì)分類普通鋼、優(yōu)質(zhì)鋼高級(jí)優(yōu)質(zhì)鋼。按冶煉時(shí)脫氧程度分類沸騰鋼、鎮(zhèn)靜鋼、半鎮(zhèn)靜鋼、特殊鎮(zhèn)靜鋼。

簡(jiǎn)介：圓明園的毀滅優(yōu)質(zhì)課講的是1860年10月6日英法聯(lián)軍任意搶拿，放火燃燒圓明園的可惡行徑，下面我們觀賞一下優(yōu)質(zhì)課，盼望能對(duì)你有所關(guān)心。教學(xué)要求教學(xué)要求學(xué)問與技能1、把握的生字詞。熟悉6個(gè)生字，會(huì)寫14個(gè)生字能正確讀寫“估量、損失、殿堂、銷毀、珍寶、灰燼、舉世著名、眾星擋月、玲瓏剔透、亭臺(tái)樓閣、詩情畫意、天南海北、奇珍異寶”等。2、有感情地朗讀課文。背誦課文。3、理解課文內(nèi)容，了解圓明園輝煌的過去和毀滅的經(jīng)過，激發(fā)喜愛祖國(guó)文化、仇恨侵略者的情感，增加振興中華的責(zé)任感和使命感。4、領(lǐng)悟文章的表達(dá)特點(diǎn)。學(xué)習(xí)與運(yùn)用整理資料的方法。過程與方法通過朗讀課文，抓住關(guān)鍵詞語，小組合作探究學(xué)習(xí)本課學(xué)問。情感、態(tài)度與價(jià)值觀激發(fā)同學(xué)喜愛祖國(guó)文化、仇恨侵略者的情感，增加振興中華的責(zé)任感和使命感。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)理解課文中重點(diǎn)詞語和的深刻含義，體會(huì)圓明園的建筑和毀滅反映祖國(guó)的強(qiáng)盛與衰敗，喚起同學(xué)捍衛(wèi)祖國(guó)神圣尊嚴(yán)的責(zé)任感。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)理解重點(diǎn)語句“圓明園的毀滅是祖國(guó)文化史上不行估量的損失，也是世界文化史上不行估量的損失?！边@句話的深刻含義及與中心思想的關(guān)系。教學(xué)時(shí)間教學(xué)時(shí)間3課時(shí)。教學(xué)預(yù)備教學(xué)預(yù)備圓明園園景的照片或圖片，生字卡片。教學(xué)過程教學(xué)過程2朗讀課文。其次課時(shí)一、看照片或圖片，引入本課時(shí)通過第一課時(shí)的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)知道圓明園原來是特別漂亮的，現(xiàn)在的頤和園只是圓明園的三分之一。現(xiàn)在我們就觀賞圓明園的美景。（放錄像或幻燈片。）二、課文是怎么描寫這么漂亮的景色的呢請(qǐng)翻開書，自己朗讀全文，找到課文的這局部描寫。三、指名朗讀其次自然段，說說從這里你知道了圓明園的什么特點(diǎn)爭(zhēng)論后板書皇家園林圓明園一萬春園一長(zhǎng)春園。四、自己朗讀第三自然段1讀后說說這里向我們介紹了圓明園的什么特點(diǎn)聯(lián)系課文前后內(nèi)容用一句話概括出來。（板書建筑雄偉、園林藝術(shù)的珍寶、建筑藝術(shù)的精華。）2理解什么叫珍寶什么叫精華3默讀課文后，談一談哪些地方表達(dá)出它是建筑藝術(shù)的精華、園林藝術(shù)的珍寶4用書上恰當(dāng)?shù)脑~語概括這幾方面的內(nèi)容。（邊爭(zhēng)論邊板書金碧輝煌、玲瓏剔透、喧鬧街市、田園風(fēng)光、中外風(fēng)景名勝。）5有感情地朗讀第3自然段，觀賞圓明園的美景。6老師這一段描寫太妙了，把圓明園的舉世著名的美景呈現(xiàn)在我們眼前，那么你喜愛這一段中的哪些語句，請(qǐng)你有感情地朗讀，大家一同觀賞。7練習(xí)背誦第3自然段。五、老師提問看來圓明園真不愧為園林藝術(shù)的珍寶、建筑藝術(shù)的精華。同學(xué)們，圓明園的珍貴還不止這些，還有更令人贊美的地方，是什么呢1請(qǐng)一名同學(xué)讀第4自然段的第一句話，分析這句話的句式、作用。（過渡句，起承上啟下的作用。）

簡(jiǎn)介：精選優(yōu)質(zhì)文檔傾情為你奉上專心專注專業(yè)醫(yī)院開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)病房活動(dòng)的實(shí)施方案為貫徹落實(shí)衛(wèi)生部2011年公立醫(yī)院改革試點(diǎn)工作安排關(guān)于“推廣優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”的部署和要求，結(jié)合衛(wèi)生部醫(yī)院實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)行）的通知、地區(qū)衛(wèi)生局優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作實(shí)施方案的通知及我院護(hù)理工作實(shí)際，在總結(jié)2010年“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)推廣優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，制定本工作方案。一、指導(dǎo)思想深入貫徹落實(shí)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革總體部署和全國(guó)護(hù)理工作會(huì)議精神，結(jié)合全國(guó)衛(wèi)生系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和“三好一滿意”活動(dòng)，將創(chuàng)建“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng)與“醫(yī)療質(zhì)量萬里行”活動(dòng)相結(jié)合，緊緊圍繞“改革護(hù)理模式，履行護(hù)理職責(zé)，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高護(hù)理水平”的工作宗旨，轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，切實(shí)落實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，發(fā)展?？谱o(hù)理，升華整體護(hù)理，進(jìn)一步規(guī)范臨床護(hù)理工作，全面提高我院臨床護(hù)理工作質(zhì)量。意義改善醫(yī)院服務(wù)質(zhì)量，惠及廣大患者；強(qiáng)化崗位責(zé)任，使護(hù)士在責(zé)任制護(hù)理中體現(xiàn)專業(yè)價(jià)值。目的轉(zhuǎn)變護(hù)士專業(yè)服務(wù)理念，以科學(xué)技術(shù)為依據(jù)，體現(xiàn)基礎(chǔ)護(hù)理的服務(wù)性；掌握護(hù)理技能，提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，為患者提供全程、全面、優(yōu)質(zhì)、貼心的護(hù)理服務(wù)，營(yíng)造一個(gè)舒適、溫馨、和諧的就醫(yī)氛圍。二、工作主題“關(guān)注生命、傾注愛心”，秉承“患者之事無小事”的服務(wù)理念，把“一切以病人為中心”做到實(shí)處，進(jìn)一步規(guī)范我院臨精選優(yōu)質(zhì)文檔傾情為你奉上專心專注專業(yè)五、組織機(jī)構(gòu)為加強(qiáng)我院創(chuàng)建“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立我院創(chuàng)建“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”領(lǐng)導(dǎo)小組。由院長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管護(hù)理工作書記任副組長(zhǎng)；成員由護(hù)理部、醫(yī)務(wù)科、器械科、總務(wù)科、藥劑科、醫(yī)患協(xié)調(diào)辦公室、人事科負(fù)責(zé)人組成。組長(zhǎng)萬照林副組長(zhǎng)羅瑛、史振濤、依沙克、劉鎖超組員馮永榮、侯東亮、路吉和、王軍、彭麗娟、閔學(xué)軍、蘆紅衛(wèi)下設(shè)辦公室，地點(diǎn)設(shè)在護(hù)理部，具體負(fù)責(zé)創(chuàng)建“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng)計(jì)劃的實(shí)施。辦公室主任馮永榮辦公室成員馮杰、魏慧霞、蔡錦娥、楊紅、李靜、李永華、吳艷華、王芬琴、高曉玲、韓曉玲六、重點(diǎn)工作內(nèi)容（一）強(qiáng)化責(zé)任，全面提高臨床護(hù)理質(zhì)量。1、創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)形象。落實(shí)我院的工作人員行為規(guī)范及文明用語，優(yōu)化服務(wù)流程，建立尊重、有禮、和諧、友善的醫(yī)患關(guān)系，塑造護(hù)士的良好社會(huì)形象。2、全面履行對(duì)住院患者的基礎(chǔ)護(hù)理責(zé)任，將衛(wèi)生部分級(jí)護(hù)理和基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)項(xiàng)目的內(nèi)容納入院務(wù)公開項(xiàng)目，并向社會(huì)和患者公示基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)項(xiàng)目和工作標(biāo)準(zhǔn)，引入患者和社會(huì)參與評(píng)價(jià)機(jī)制，如

簡(jiǎn)介：精選優(yōu)質(zhì)文檔傾情為你奉上專心專注專業(yè)醫(yī)院優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)實(shí)施方案醫(yī)院優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)實(shí)施方案醫(yī)院優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作實(shí)施方案為落實(shí)國(guó)務(wù)院辦公廳公立醫(yī)院改革試點(diǎn)工作安排等文件精神，按照衛(wèi)生部醫(yī)政發(fā)108號(hào)醫(yī)院實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作標(biāo)準(zhǔn)、23號(hào)推廣優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作方案、安徽省優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范工程評(píng)價(jià)的要求，在總結(jié)我院開展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)研究，我院決定在廣度和深度上繼續(xù)推進(jìn)該項(xiàng)工作并制定本方案。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)公立醫(yī)院改革試點(diǎn)工作安排關(guān)于“推廣優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”的部署和要求，結(jié)合全國(guó)衛(wèi)生系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和“服務(wù)好、精選優(yōu)質(zhì)文檔傾情為你奉上專心專注專業(yè)小組略下設(shè)“示范工程”活動(dòng)辦公室略分工湯繼東院長(zhǎng)負(fù)責(zé)活動(dòng)全面工作；陳惠副書記負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、實(shí)施工作，為該項(xiàng)活動(dòng)的分管領(lǐng)導(dǎo)；唐懷林副院長(zhǎng)負(fù)責(zé)活動(dòng)的設(shè)備、藥材部門的保障措施，以及醫(yī)保協(xié)調(diào)工作；程謙文副院長(zhǎng)負(fù)責(zé)活動(dòng)的后勤保障措施；朱蕓主任負(fù)責(zé)該活動(dòng)的具體工作。四、工作進(jìn)度4月中旬4月底再次動(dòng)員階段制定具體實(shí)施方案，按計(jì)劃實(shí)施，明確示范病區(qū)的科室、工作重點(diǎn)、組織分工、具體措施，完成“示范工程”活動(dòng)的準(zhǔn)備、動(dòng)員、組織培訓(xùn)工作。5月份組織實(shí)施階段落實(shí)保障措施到位，籌備基礎(chǔ)設(shè)施到位；新上崗護(hù)理人員培訓(xùn)到位。

簡(jiǎn)介：精選優(yōu)質(zhì)文檔傾情為你奉上專心專注專業(yè)創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范活動(dòng)工作情況匯報(bào)創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范活動(dòng)工作情況匯報(bào)為認(rèn)真貫徹落實(shí)2010年全國(guó)衛(wèi)生工作會(huì)議精神及深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革。我院于今年3月份啟動(dòng)了開展“2010年優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng)。外科以此為契機(jī)，結(jié)合科室實(shí)際，在護(hù)理部的帶領(lǐng)下，全科護(hù)理人員在外科科護(hù)士長(zhǎng)張?jiān)伱泛妥o(hù)士長(zhǎng)周廷梅的親自指導(dǎo)下，堅(jiān)持“以人為本”的管理和以“病人為中心”的護(hù)理理念，力盡“貼近患者、貼近臨床、貼近社會(huì)”，切實(shí)維護(hù)患者健康的權(quán)益，開展了一系列有生有色的活動(dòng)，并初見成效。精選優(yōu)質(zhì)文檔傾情為你奉上專心專注專業(yè)者的理解與支持。正是如此，科室的滿意度調(diào)查總能達(dá)98以上。目前，無一例患者投訴。二、建立健全一系列護(hù)理管理制度創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范活動(dòng)開展以來，外科在已有護(hù)理管理制度的基礎(chǔ)上，大膽改革創(chuàng)新，制定了一系列相配套和行之有效的護(hù)理管理規(guī)定，如教學(xué)績(jī)效考核制度、電腦收費(fèi)管理制度、護(hù)理人員績(jī)效考核制度等共十多個(gè)制度規(guī)定。特別是電腦新系統(tǒng)啟用后，發(fā)現(xiàn)原有醫(yī)囑單簽字存在臨時(shí)輸液醫(yī)囑單，在同一時(shí)間執(zhí)行數(shù)條醫(yī)囑存在安全隱患等。基于此，外科建立了醫(yī)囑單簽字工作流程，推出了醫(yī)囑誰執(zhí)行、誰簽字，誰負(fù)責(zé)的工作責(zé)任制。此舉，得到了護(hù)理部和外科科護(hù)士長(zhǎng)的首肯以及外科護(hù)士長(zhǎng)們的認(rèn)同，并已在全外科推行此項(xiàng)工作。為認(rèn)真貫徹落實(shí)衛(wèi)生部綜合醫(yī)院分級(jí)護(hù)理指導(dǎo)原則，外科針對(duì)病

簡(jiǎn)介：精選優(yōu)質(zhì)文檔傾情為你奉上專心專注專業(yè)優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作計(jì)劃優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作計(jì)劃為進(jìn)一步深化“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”工作內(nèi)涵，以“提升職業(yè)素質(zhì)、優(yōu)化護(hù)理服務(wù)”為主題，提升服務(wù)水平，持續(xù)改進(jìn)護(hù)理質(zhì)量，在總結(jié)上一年度開展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，特制定XX年“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”工作計(jì)劃。一、指一、指導(dǎo)思想思想全面實(shí)施“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”的工作方案，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深化“以病人為中心”的服務(wù)理念，以“提升職業(yè)素質(zhì)、優(yōu)化護(hù)理服務(wù)”為主題，努力為患者提供無縫隙、連續(xù)性、安全、優(yōu)質(zhì)、滿意的護(hù)理服務(wù)。二、工作目二、工作目標(biāo)以患者滿意為總體目標(biāo)，夯實(shí)基礎(chǔ)，鞏固成果，進(jìn)一步深化優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作，提升服務(wù)內(nèi)涵，持續(xù)改進(jìn)護(hù)理質(zhì)量。三、工作措施三、工作措施1、修訂各種制度、標(biāo)準(zhǔn)繼續(xù)完善修訂各項(xiàng)規(guī)章制度、工作職責(zé)、工作流程、疾病護(hù)理常規(guī)、臨床護(hù)理服務(wù)規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)對(duì)危重病人的管理。嚴(yán)格落實(shí)護(hù)士條例，嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)士執(zhí)業(yè)準(zhǔn)入制度，單獨(dú)上崗護(hù)士有執(zhí)業(yè)證并注冊(cè)。2、全面提升職業(yè)素質(zhì)、優(yōu)化護(hù)理服務(wù)1加強(qiáng)基礎(chǔ)理論知識(shí)的培訓(xùn)，從“三基三嚴(yán)”入手，組織培訓(xùn)，內(nèi)容包括基礎(chǔ)理論、?？谱o(hù)理、法律法規(guī)、服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理及分級(jí)護(hù)理的落實(shí)并保證質(zhì)量。2提高臨床護(hù)士的實(shí)際工作能力，培訓(xùn)?？谱o(hù)理骨干。3加強(qiáng)護(hù)理專業(yè)技術(shù)操作培訓(xùn)。建立培訓(xùn)機(jī)制，按照有關(guān)護(hù)士崗位技能所規(guī)定的訓(xùn)練項(xiàng)目，有計(jì)劃的對(duì)護(hù)士進(jìn)行技能操作培訓(xùn)，要求每人今年必須完成技能操作的培訓(xùn)與考核，牢固掌握護(hù)理基本技能，夯實(shí)基本功底4加強(qiáng)護(hù)士禮儀規(guī)范學(xué)習(xí)。護(hù)士禮儀是護(hù)士綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，是護(hù)士在整個(gè)護(hù)理工作中，為了塑造個(gè)人和組織的良好形象所應(yīng)遵循的尊重患者、尊重患者家屬及其他工作人員的禮節(jié)和注重儀表、儀容、儀態(tài)等方面的規(guī)范和程序護(hù)士美的儀表、禮貌的語言、落落大方的禮節(jié)，可使患者感到被理解、被尊重，心理上得到安慰，情感上得到愉悅，從而促進(jìn)疾病的康復(fù)。6采取各種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，以提高全院護(hù)理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高護(hù)士觀察病情、落實(shí)護(hù)理措施、記錄護(hù)理文書的能力。精選優(yōu)質(zhì)文檔傾情為你奉上專心專注專業(yè)2護(hù)士根據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)以得分高低進(jìn)行績(jī)效。3強(qiáng)化醫(yī)療安全核心制度及各種護(hù)理操作規(guī)范、流程、各種常規(guī)的落實(shí)。

簡(jiǎn)介：第1頁共5頁優(yōu)質(zhì)服務(wù)培訓(xùn)心得優(yōu)質(zhì)服務(wù)培訓(xùn)心得篇1隨著各個(gè)行業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，特別是我們供電行業(yè)，誰有先進(jìn)的信息技術(shù)、科學(xué)的經(jīng)營(yíng)管理方式、獨(dú)具特色的企業(yè)文化、超值的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，誰就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地否則就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰。從中我們不難看出，企業(yè)文化和優(yōu)質(zhì)服務(wù)對(duì)于供電事業(yè)來說意義重大。我們唯有創(chuàng)建自己獨(dú)特的企業(yè)文化，提升我們的核心競(jìng)爭(zhēng)力，提供超值的服務(wù)來滿足顧客日益增長(zhǎng)的需求，挽留顧客，我們才有立足之地。從這次優(yōu)質(zhì)服務(wù)學(xué)習(xí)中，我清晰的明白了什么是服務(wù)。服務(wù)就是用服務(wù)者的腳去穿顧客的鞋子。也就是說我要站在客戶的角度想問題，滿足顧客的需要，這就是服務(wù)。而如何為客戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)呢。這就需要我有具備良好的服務(wù)意識(shí)和職業(yè)態(tài)度，做到五勤眼勤、嘴勤、耳勤、手勤、腿勤四好職業(yè)形象好、服務(wù)態(tài)度好、服務(wù)技能好、回答問訊好三不怕不怕臟、不怕累、不怕煩學(xué)會(huì)感激體諒客戶，一切為客戶著想，洞察先機(jī)，將最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)在客戶表達(dá)前完成。通過本次的學(xué)習(xí)，了解客戶需求的分類，不同客戶在不同情況下的不同需求，并學(xué)會(huì)通過察言觀色的方法來辨別這些需求，并根據(jù)客戶類型的差異，為不同類型的客戶提供不同類型的服務(wù)。通過學(xué)習(xí)服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)與技巧，了解了供電行業(yè)工作程序，和遇到特殊情況如客戶投訴時(shí)的處理技巧。我明白了微笑的作用和意義，同時(shí)深刻的認(rèn)識(shí)到，一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)的員工應(yīng)該具備良好的個(gè)人形象，用舉止、工作及日常禮儀來規(guī)范自己的行為，使我時(shí)刻保持專業(yè)、優(yōu)雅的氣質(zhì)。學(xué)會(huì)了溝通的三大技巧觀察、傾聽、語言，明白了有效的溝通要以誠(chéng)為先，從心開始，要用愛心和客戶交流，才能贏得客戶的心。概括起來說就是態(tài)度決定一切。細(xì)節(jié)決定成敗。微笑改變命運(yùn)。文化鑄就品牌。溝通從心開始。有禮走遍天下。服務(wù)創(chuàng)造未來。這簡(jiǎn)短的七句話正是我本次學(xué)習(xí)最深刻的體____在。第3頁共5頁微笑是一種人人都懂的體態(tài)語言微笑代表親切、喜歡、包容、接納幼小的孩子需要我們的呵護(hù)，應(yīng)多給孩子一些微笑這些道理大家都懂，但生活在現(xiàn)實(shí)中，每個(gè)人都會(huì)遇到煩心事，這時(shí)我們必須努力做到不把自己的情緒帶到工作中來，這里有個(gè)故事與大家共勉有這樣一個(gè)人，他經(jīng)營(yíng)的企業(yè)將面臨倒閉，當(dāng)時(shí)他會(huì)是一種怎樣的心情，可想而知?？伤募胰藦膩頉]有感受到壓力的存在，甚至不知道這個(gè)事實(shí)的存在，直至他以這種樂觀積極的態(tài)度再次取得成功。那么他是怎么做的呢。原來他家門口有一棵大樹，每次下班回家前他總是要在大樹下站上一分鐘，他在干嗎呢。他在將自己所有的煩惱與不快全部寄給大樹，然后面帶微笑進(jìn)家門，他的家人是多么的幸福。那么我們不妨也試試這個(gè)辦法。二、對(duì)照先進(jìn)，尋找差距，努力創(chuàng)新，提高自我二、對(duì)照先進(jìn)，尋找差距，努力創(chuàng)新，提高自我身邊優(yōu)秀教師的先進(jìn)事例不勝枚舉，其實(shí)他們所經(jīng)歷的那些事在我們的工作中也時(shí)有發(fā)生，但他們處理細(xì)小事情的方法、態(tài)度以及從中釋放出來的那種無私的愛、博大的胸懷和對(duì)工作的那顆熾熱的心，卻讓我嘆為觀止。說說容易做做難，小小的事情卻傾注了他們?nèi)康纳蜔嵫？纯次覀兘淌依锷俨涣擞写舐暤某庳?zé)，少不了特別喜歡那些聰明可愛的孩子。一句你怎么回事。也會(huì)脫口而出等等所有這些都值得我們深刻反省。教師的一句話、一個(gè)舉動(dòng)都將影響到幼兒的一生，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的重任，時(shí)刻以優(yōu)秀為您提供大量____。教師的先進(jìn)事跡勉勵(lì)自己，對(duì)照自我，尋找差距，不斷提高自我，特別是作為年輕教師，更應(yīng)該多向老教師取經(jīng)。有的年輕教師包括我自己有了疑惑，有時(shí)會(huì)因某些顧慮而羞于向老教師請(qǐng)教，這是多么愚蠢的想法，我們應(yīng)放下包袱，多向書本學(xué)習(xí)，多向老教師請(qǐng)教。當(dāng)然只走前人走過的路，我們只會(huì)停滯不前，沒有創(chuàng)新就沒有活力，就沒有發(fā)展，年輕的我們更應(yīng)具備挑戰(zhàn)問題的勇氣，勇于創(chuàng)新，敢于跨過前人的足跡，再攀歷史的高峰，用自己的青春和熱血譜寫新的篇章。

簡(jiǎn)介：優(yōu)質(zhì)護(hù)理計(jì)劃優(yōu)質(zhì)護(hù)理計(jì)劃一、基本醫(yī)療1、醫(yī)療收入和經(jīng)濟(jì)指標(biāo)完成狀況今年我院住院量和門診量均有大幅提升。截止于12月底，全院總收入達(dá)到465881萬元，比去年同期411284萬元，增加了54597萬元，增長(zhǎng)率為1327。門診人次143740人，比去年同期的123596人增加20224人，增長(zhǎng)率為1629。住院人次3945人，比去年同期的2979人次增加966人次，增長(zhǎng)率為3243。手術(shù)人次1017人次，比去年同期的928人次增加69人次，增長(zhǎng)率為744。全院業(yè)務(wù)保持著良好的增長(zhǎng)勢(shì)頭，實(shí)現(xiàn)了醫(yī)院的快速、穩(wěn)定、健康發(fā)展。2、接著開展以“處方點(diǎn)評(píng)”、“抗菌藥品的合理運(yùn)用”、“醫(yī)院感染限制”等活動(dòng)的醫(yī)療質(zhì)量管理活動(dòng)，以執(zhí)業(yè)醫(yī)師法、醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理?xiàng)l例、醫(yī)療事故處理?xiàng)l例為重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)醫(yī)務(wù)人員的法制教化，增加醫(yī)療平安責(zé)隨意識(shí)。健全醫(yī)療、護(hù)理、B超、心電圖、放射、化驗(yàn)等各個(gè)科室、各個(gè)診療環(huán)節(jié)的質(zhì)量管理制度，制定切實(shí)可行的質(zhì)量目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)診療工作的規(guī)范化。堅(jiān)持平安第一、質(zhì)量?jī)?yōu)先的原則，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)操作規(guī)程，杜絕醫(yī)療責(zé)任事故。加強(qiáng)基本理論、基本學(xué)問、基本技能訓(xùn)練，不斷提高醫(yī)療質(zhì)量，保障醫(yī)療平安。加強(qiáng)監(jiān)督，定期開展醫(yī)療質(zhì)服務(wù)意識(shí)，更好的為每一位患者服務(wù)。2、踐行創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)公開承諾，真正做到為民辦好實(shí)事，開展健康送醫(yī)活動(dòng)。在醫(yī)院組織的無償獻(xiàn)血活動(dòng)中，30余名醫(yī)護(hù)人員踴躍報(bào)名，勝利獻(xiàn)血。關(guān)愛社會(huì)，服務(wù)百姓是我院長(zhǎng)期堅(jiān)持履行的社會(huì)責(zé)任，5月，由醫(yī)務(wù)骨干組成的醫(yī)療志愿者服務(wù)隊(duì)到白龍橋鎮(zhèn)下窯福利院，為那里160余名孤寡老人進(jìn)行全面免費(fèi)體檢，并分發(fā)藥品。醫(yī)院還每月定期舉辦“孕婦學(xué)校”“寶寶課堂”，贏得準(zhǔn)媽媽們、媽媽們的一樣好評(píng)和歡迎。3、主動(dòng)開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)一步提升服務(wù)實(shí)力和水平。為了滿意轄區(qū)醫(yī)療診治與公共衛(wèi)生服務(wù)的須要，醫(yī)院加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)問學(xué)習(xí)，提升服務(wù)實(shí)力，解決了工作人員業(yè)務(wù)不嫻熟，學(xué)問缺乏、工作實(shí)力不強(qiáng)的問題，并對(duì)鄉(xiāng)村醫(yī)生進(jìn)行定期的培訓(xùn)和指導(dǎo)，使得他們業(yè)務(wù)水平較大提高，工作實(shí)力進(jìn)步明顯。譬如邀請(qǐng)資深講師張向群女士為全院職工培訓(xùn)“醫(yī)患溝通的技巧”，做好醫(yī)患溝通，杜絕平安隱患，確保醫(yī)療質(zhì)量平安不容松懈；對(duì)全院護(hù)理人員進(jìn)行“三基學(xué)問”理論培訓(xùn)及考試，促進(jìn)了護(hù)理人員業(yè)務(wù)水平的進(jìn)一步提高，提升了護(hù)理人員的專業(yè)素養(yǎng)，更好地強(qiáng)化了醫(yī)院護(hù)理臨床的服務(wù)質(zhì)量。4、強(qiáng)化醫(yī)療衛(wèi)生單位管理工作，接著加大公示力度，利用公示欄、院周會(huì)、職工大會(huì)向職工公示醫(yī)院收支狀況以及院內(nèi)重大確定。利用公示欄和電子顯示屏向患者公示醫(yī)院主要陽光用藥的十二項(xiàng)指標(biāo)診療項(xiàng)目

簡(jiǎn)介：第1頁共3頁“新優(yōu)質(zhì)學(xué)校新優(yōu)質(zhì)學(xué)?！敝黝}報(bào)告心得范文主題報(bào)告心得范文弘揚(yáng)國(guó)學(xué)經(jīng)典浸潤(rùn)幸福人生崗灣小學(xué)創(chuàng)建新優(yōu)質(zhì)學(xué)校工作匯報(bào)材料尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、同仁們大家好。今天我匯報(bào)的題目是。弘揚(yáng)國(guó)學(xué)經(jīng)典浸潤(rùn)幸福人生。____年自創(chuàng)建新優(yōu)質(zhì)學(xué)校以來，廬江縣崗灣小學(xué)以“為幸福人生做準(zhǔn)備”為新優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng)建理念，以“弘揚(yáng)國(guó)學(xué)精華培養(yǎng)儒雅少年”為創(chuàng)建項(xiàng)目，積極探尋，把國(guó)學(xué)經(jīng)典引進(jìn)校園，并通過一系列活動(dòng)，弘揚(yáng)國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓經(jīng)典伴隨師生成長(zhǎng)，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。下面就我校新優(yōu)質(zhì)創(chuàng)建工作從學(xué)校建設(shè)、教師發(fā)展、學(xué)生成長(zhǎng)三個(gè)層面向大家作簡(jiǎn)要匯報(bào)崗灣小學(xué)歷史悠久，但因城區(qū)改造，優(yōu)質(zhì)資源不斷流失，曾一度陷入低谷。合肥市委市政府高度關(guān)注重視下，____年新建的崗灣小學(xué)交付使用，____年我們更是借助合肥市第一批新優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng)建的東風(fēng)，在上級(jí)主管部門的指導(dǎo)下，組織人員多次外出考察，向兄弟學(xué)校取經(jīng)，再通過各方商討，逐步形成“用國(guó)學(xué)精華浸潤(rùn)人生”的新優(yōu)質(zhì)學(xué)校的特色文化。創(chuàng)建中，我們將國(guó)學(xué)教育與校園文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合，以國(guó)學(xué)精髓為底色，建設(shè)“經(jīng)典國(guó)學(xué)長(zhǎng)廊”，選擇經(jīng)典古詩詞、優(yōu)秀學(xué)生作品等制作成精致的展牌，布置于教室內(nèi)、走廊上、樓道間，做到外顯文化，潤(rùn)物細(xì)無聲。我校的“新港廣播站”更是國(guó)學(xué)經(jīng)典宣傳的主陣地，課前、課間，古典音樂、經(jīng)典詩文的播放，讓國(guó)學(xué)韻味充溢校園。不僅如此，我們還開展一系列活動(dòng)，家校聯(lián)手，共學(xué)經(jīng)典，擴(kuò)大影響力，強(qiáng)化特色，得到了更大范圍的社會(huì)認(rèn)可。第3頁共3頁新優(yōu)質(zhì)學(xué)校的三年創(chuàng)建，我們一直走在國(guó)學(xué)教育的探索之路上，我們深知，今天，仍然是播種的季節(jié)；明天，仍然需要付出耕耘的艱辛。在下一個(gè)三年，我們將以此為新起點(diǎn)制定新一輪三年發(fā)展規(guī)劃，繼續(xù)以“為幸福人生做準(zhǔn)備”為辦學(xué)理念，堅(jiān)持以人為本，以創(chuàng)建規(guī)范文明學(xué)校，培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)的學(xué)生為目標(biāo)，通過規(guī)范管理，師生共建，力爭(zhēng)三年內(nèi)使學(xué)校成為設(shè)備先進(jìn)、環(huán)境優(yōu)雅、質(zhì)量上乘、管理規(guī)范、具有國(guó)學(xué)特色的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。相信在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在專家們的引領(lǐng)下，崗灣小學(xué)將在國(guó)學(xué)教育這條道路上堅(jiān)定地走下去，為學(xué)生的幸福人生打好底色。我的匯報(bào)完畢，謝謝。

簡(jiǎn)介：RAPID參考手冊(cè)指令指令張建輝韓鵬12．ACTUNIT激活一個(gè)機(jī)械單元激活一個(gè)機(jī)械單元用途ACTUNIT用來激活一個(gè)機(jī)械單元。例如當(dāng)使用普通驅(qū)動(dòng)單元的時(shí)候，它可以用來決定哪一個(gè)單元被激活。該指令只能在主任務(wù)T_ROB1中使用，或者如果處于多運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，在MOTION任務(wù)中?；痉独鼳CTUNIT的基本范例說明如下例1ACTUNITORBIT_A；ORBIT_A機(jī)械單元的激活。項(xiàng)目ACCUNITMECHUNITMECHUNIT機(jī)械單元數(shù)據(jù)類型MECUNIT（機(jī)械單元）要激活的機(jī)械單元的名稱。程序執(zhí)行當(dāng)機(jī)器人的和外部軸的實(shí)際路徑準(zhǔn)備好以后，整個(gè)路徑被清理并且特定的機(jī)械單元被激活。這意味著它被機(jī)器人控制和監(jiān)視。如果多個(gè)機(jī)械單元共享一個(gè)普通驅(qū)動(dòng)單元，這些單元中的一個(gè)的激活，也將把該單元連接到普通驅(qū)動(dòng)單元。限制如果在該指令之前有一個(gè)運(yùn)動(dòng)指令，那個(gè)指令的程序中必須帶有停止點(diǎn)（區(qū)域數(shù)據(jù)FINE），而不是一個(gè)通過點(diǎn)，否則將不能進(jìn)行電源失敗后的重啟。ACCUNIT指令不能在連接到以下任何特定的系統(tǒng)事件的RAPID程序中執(zhí)行電源上電，停止，Q停止，重啟或者復(fù)位。語法ACTUNITMECHUNIT“”“；”相關(guān)信息相關(guān)信息相關(guān)信息參照參照廢除機(jī)械單元第69頁DEACTUNIT廢除一個(gè)機(jī)械單元機(jī)械單元第969頁MECUNIT機(jī)械單元更多例子第69頁DEACTUNIT廢除一個(gè)機(jī)械單元

簡(jiǎn)介：用戶培訓(xùn)手冊(cè)用戶培訓(xùn)手冊(cè)PRINTERPRINTERPRINTERSYSTEMSSYSTEMSSYSTEMSDIVISIONDIVISIONDIVISION打印頭溫度參數(shù)設(shè)置考前須知9四、打印機(jī)設(shè)置與調(diào)整四、打印機(jī)設(shè)置與調(diào)整打印機(jī)與電腦接口設(shè)置942操作菜單9五、保養(yǎng)與清潔五、保養(yǎng)與清潔10511電壓不穩(wěn)靜電513操作使用不當(dāng)10521打印頭的清潔522膠滾的清潔六、常見報(bào)錯(cuò)分析與解決方案六、常見報(bào)錯(cuò)分析與解決方案條碼機(jī)常見問題及解決方法1162打印頭斷針檢測(cè)13附中英文對(duì)照操作菜單附中英文對(duì)照操作菜單一、碳帶的安裝一、碳帶的安裝色帶安裝步驟色帶安裝步驟如你要采用熱轉(zhuǎn)移打印，只需裝入色帶。→安裝標(biāo)簽和色帶沒有先后次序具體安裝如下1翻開前蓋。2放松打印頭壓緊/放松手柄〔1〕。3推入色帶卷〔2〕在色帶展開軸上，另外在色帶回卷軸上放一個(gè)空的色帶軸芯〔3〕→色帶的纏繞必須按逆時(shí)針方向4如圖2和3所示裝上色帶，并固定色帶于空的色帶軸芯上?！聠⒎獾纳珟ч_始局部有一段清潔帶〔4〕，不要把它扯斷，它能清潔打印頭的作用。5色帶纏繞在空的軸芯后，再以逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)幾圈色帶，使色帶平整。

簡(jiǎn)介：學(xué)習(xí)資料小小翻譯家游戲的目的培養(yǎng)學(xué)生英語和漢語的結(jié)合能力游戲的準(zhǔn)備學(xué)生的英語必須掌握熟練，學(xué)生通過老師，通過自己的學(xué)習(xí)，已經(jīng)掌握了一定的漢語意思。游戲的具體操作很多時(shí)候，我們的老師反對(duì)去翻譯，我們?yōu)槭裁匆芙^翻譯呢有很多時(shí)候，我們很多孩子說了很多，可是他卻不知道意思，這也是我們教育的悲哀也有的老師說他以后會(huì)明白的其實(shí)作為我們生活在一個(gè)漢語的國(guó)度里的人，學(xué)生能掌握一定的翻譯，這個(gè)對(duì)于他們英語思維能力的培養(yǎng)是有好處的，這也可以說是我們很多一線教師的心聲。這個(gè)游戲，我想大家都做過，至于具體過程我就不詳細(xì)說明了，但是具體有些細(xì)節(jié)我還是要說明的為什么我們很多時(shí)候的教學(xué)會(huì)讓學(xué)生反感呢為什么學(xué)生不是太喜歡英語呢，其實(shí)我們很多時(shí)候只要換位思考，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們只要換一個(gè)角度，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的視野寬了很多，小小翻譯家，我們是作為一個(gè)稱號(hào)頒發(fā)給學(xué)生的在我們自己，在我們的學(xué)生中，我們對(duì)于一些榮譽(yù)我們都是很有自豪感的，我們就是要充分利用學(xué)生的這些特點(diǎn)，比如我們平時(shí)評(píng)選的“學(xué)習(xí)之星”，“衛(wèi)生之星”等等，學(xué)生都會(huì)無比的自豪，那么我們的小小翻譯家也是這樣，我們可以打印有些，然后我們教師簽上自己的名字，甚至蓋上學(xué)校的公章，那么這樣對(duì)于學(xué)生的激勵(lì)作用是非常的大的。學(xué)習(xí)資料小小翻譯家游戲的目的培養(yǎng)學(xué)生英語和漢語的結(jié)合能力游戲的準(zhǔn)備學(xué)生的英語必須掌握熟練，學(xué)生通過老師，通過自己的學(xué)習(xí)，已經(jīng)掌握了一定的漢語意思。游戲的具體操作很多時(shí)候，我們的老師反對(duì)去翻譯，我們?yōu)槭裁匆芙^翻譯呢有很多時(shí)候，我們很多孩子說了很多，可是他卻不知道意思，這也是我們教育的悲哀也有的老師說他以后會(huì)明白的其實(shí)作為我們生活在一個(gè)漢語的國(guó)度里的人，學(xué)生能掌握一定的翻譯，這個(gè)對(duì)于他們英語思維能力的培養(yǎng)是有好處的，這也可以說是我們很多一線教師的心聲。這個(gè)游戲，我想大家都做過，至于具體過程我就不詳細(xì)說明了，但是具體有些細(xì)節(jié)我還是要說明的為什么我們很多時(shí)候的教學(xué)會(huì)讓學(xué)生反感呢為什么學(xué)生不是太喜歡英語呢，其實(shí)我們很多時(shí)候只要換位思考，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們只要換一個(gè)角度，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的視野寬了很多，小小翻譯家，我們是作為一個(gè)稱號(hào)頒發(fā)給學(xué)生的在我們自己，在我們的學(xué)生中，我們對(duì)于一些榮譽(yù)我們都是很有自豪感的，我們就是要充分利用學(xué)生的這些特點(diǎn)，比如我們平時(shí)評(píng)選的“學(xué)習(xí)之星”，“衛(wèi)生之星”等等，學(xué)生都會(huì)無比的自豪，那么我們的小小翻譯家也是這樣，我們可以打印有些，然后我們教師簽上自己的名字，甚至蓋上學(xué)校的公章，那么這樣對(duì)于學(xué)生的激勵(lì)作用是非常的大的。