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簡(jiǎn)介：可下載可下載可修改可修改優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔1/13第一學(xué)期期初檢測(cè)高三生物試卷（考試時(shí)間100分鐘，滿分120分命題人）第Ⅰ卷第Ⅰ卷選擇題（共選擇題（共5555分一、多項(xiàng)選擇題一、多項(xiàng)選擇題（本部分包括5小題，每小題3分，共15分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有不止一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每小題全選對(duì)者得3分，選對(duì)但不全的得1分，錯(cuò)選不得分。）1關(guān)于組成生物體的氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述，正確的是A不同氨基酸之間的差異是由碳元素多少?zèng)Q定的B氨基酸和蛋白質(zhì)都是細(xì)胞代謝的主要能源物質(zhì)C蛋白質(zhì)肽鏈的折疊被解開(kāi)時(shí)，其特定功能也發(fā)生改變D由M條肽鏈、N個(gè)氨基酸組成的蛋白質(zhì)至少有NM個(gè)肽鍵2下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹?，錯(cuò)誤的是A小分子物質(zhì)均是通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞B協(xié)助擴(kuò)散和自由擴(kuò)散均不需要消耗能量C分泌蛋白是通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞脚诺郊?xì)胞外D抑制細(xì)胞呼吸對(duì)細(xì)胞吸收K的速率無(wú)影響3．下表中有關(guān)物質(zhì)鑒定的實(shí)驗(yàn)正確的選項(xiàng)是選項(xiàng)目的材料試劑結(jié)果A還原糖蘋果斐林試劑磚紅色沉淀B脂肪花生蘇丹Ⅲ紅色C蛋白質(zhì)雞蛋清雙縮脲試劑紫色D淀粉土豆片碘液藍(lán)色4甲、乙、丙、丁四位同學(xué)，在利用新鮮綠色菠菜葉為實(shí)驗(yàn)材料，用層析法進(jìn)行葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于操作不同，而得到了以下四種不同的層析結(jié)果。下列分析正確的是A甲可能誤用蒸餾水作提取液和層析液B乙可能是因?yàn)檠心r(shí)加入無(wú)水乙醇過(guò)多C丙可能是正確操作得到的理想結(jié)果D丁可能是因?yàn)檠心r(shí)未加入CACO35關(guān)于生物組織中還原糖的鑒定，下列敘述正確的是A量取2ML斐林試劑時(shí)應(yīng)優(yōu)先選用5ML量筒而不用10ML量筒B隔水加熱時(shí)，試管中液體的液面應(yīng)低于燒杯中水的液面C在組織樣液中加入斐林試劑后試管內(nèi)液體呈現(xiàn)無(wú)色，加熱后變成磚紅色可下載可下載可修改可修改優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔3/138．用一個(gè)放大倍數(shù)為10的目鏡分別與4個(gè)不同倍數(shù)的物鏡組合，觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片。當(dāng)視野中成像清晰時(shí)，每一物鏡與裝片之間的距離如下圖所示。如果裝片位置不變，用哪一物鏡時(shí)所觀察到的一個(gè)視野中細(xì)胞數(shù)目最少9．下列是幾種常見(jiàn)的單細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)示意圖。有關(guān)該組生物的敘述錯(cuò)誤的是A、圖中各細(xì)胞中的都有兩種核酸B、具有核膜、核仁的細(xì)胞是①②③C、生物②③④一定是異養(yǎng)生物D、③的攝食行為體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性10．正確選擇實(shí)驗(yàn)材料，是得出正確結(jié)論的前提。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)材料的選擇，正確的是實(shí)驗(yàn)名稱取材部位A、觀察細(xì)胞中的線粒體和葉綠體人的口腔上皮細(xì)胞B、提取并研究細(xì)胞膜的化學(xué)組成公雞的成熟紅細(xì)胞C、觀察細(xì)胞中DNA和RNA的分布蟾蜍血細(xì)胞D、觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞11．下圖為ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．ATP中的A代表腺嘌呤脫氧核苷酸B．①過(guò)程中遠(yuǎn)離A的高能磷酸鍵斷裂C．②過(guò)程可發(fā)生在絕大部分生物體內(nèi)D．①過(guò)程能直接為細(xì)胞分裂提供能量12．下列生理功能或生化反應(yīng)與ADP相對(duì)含量增加有關(guān)的是①②光反應(yīng)③暗反應(yīng)④根吸收K⑤植物的葉肉細(xì)胞能能能?????36362OHCOHC126

簡(jiǎn)介：優(yōu)質(zhì)文檔普通心理學(xué)筆記完美加強(qiáng)版第一編緒論第一章心理學(xué)概論1，心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象的一門科學(xué)，主要研究個(gè)體心理的，包括認(rèn)知、情緒和動(dòng)機(jī)、能力和人格。也研究團(tuán)體和社會(huì)心理。2，心理學(xué)的研究對(duì)象是什么人的心理現(xiàn)象包括哪些方面1，心理學(xué)主要研究心理想象的一門科學(xué)，既研究動(dòng)物的心理也研究人的心理，而以人的心理現(xiàn)象為主要研究對(duì)象。既研究個(gè)體心理也研究團(tuán)體和社會(huì)心理。2，人的個(gè)體心理現(xiàn)象的三個(gè)重要方面認(rèn)知、情緒和動(dòng)機(jī)、能力和人格。3，心理與行為、意識(shí)與無(wú)意識(shí)的關(guān)系是什么1，心理與行為行為是有機(jī)體的反應(yīng)系統(tǒng)。它有一系列反應(yīng)動(dòng)作和活動(dòng)構(gòu)成。行為不同于心理，但又和心理有著密切的聯(lián)系。行為總是在一定的刺激下產(chǎn)生的，而且引起行為的刺激常常通過(guò)心理的中介而起作用。不理解人的內(nèi)部心理過(guò)程，就難以理解外部行為；心理支配行為，又通過(guò)行為表現(xiàn)出來(lái)。心理學(xué)研究的一條基本法則就是通過(guò)外部行為推測(cè)內(nèi)部心理過(guò)程。在這個(gè)意義上，心理學(xué)有時(shí)也叫做研究行為的科學(xué)。2，意識(shí)與無(wú)意識(shí)人的意識(shí)是由人的認(rèn)知、情緒、情感、欲望等構(gòu)成的一種豐富而穩(wěn)定的內(nèi)在世界，是人們能動(dòng)的認(rèn)識(shí)世界和改造世界的內(nèi)部資源。人不僅能意識(shí)到客體的事物，而且還具有自我意識(shí)。低等動(dòng)物沒(méi)有自我意識(shí)，嬰兒的自我意識(shí)也沒(méi)有發(fā)展起來(lái)。自我意識(shí)具有分析和評(píng)價(jià)自我的能力。人的心理除意識(shí)外，還有無(wú)意識(shí)現(xiàn)象。無(wú)意識(shí)是人們?cè)谡Ｇ闆r下覺(jué)察不到，也不能自覺(jué)調(diào)節(jié)和控制的心理現(xiàn)象。如，人在夢(mèng)境中產(chǎn)生的心理現(xiàn)象主要就是無(wú)意識(shí)的。人平常都是在意識(shí)的支配下工作、學(xué)習(xí)和生活。只有精神錯(cuò)亂，大腦損傷的人病人，他們的行為才失去意識(shí)的控制，而完全為無(wú)意識(shí)的欲望所支配。4，心理學(xué)要研究哪些問(wèn)題人的心理現(xiàn)象是非常復(fù)雜的，可以從不同的方面和角度進(jìn)行研究。但概括起來(lái)主要研究的問(wèn)題是1，心理過(guò)程；2，心理結(jié)構(gòu)；3，心理的腦機(jī)制；4，心理現(xiàn)象的發(fā)生與發(fā)展；5，心理與環(huán)境。5，心理學(xué)的研究類型心理學(xué)的研究類型有因果研究、相關(guān)研究、個(gè)案研究。6，研究心理學(xué)的意義科學(xué)的預(yù)測(cè)現(xiàn)象，有效的控制現(xiàn)象和從不同方面提高人的生活質(zhì)量。心理學(xué)作為一門科學(xué)，在理論和實(shí)踐上同樣具有重要意義1，理論意義科學(xué)正確的解釋心理現(xiàn)象，對(duì)于我們破除迷信，形成科學(xué)的世界觀和人生觀具有重要的意義。2，實(shí)踐意義通過(guò)科學(xué)的認(rèn)識(shí)心理現(xiàn)象，我們?cè)趯?shí)踐中就可以引導(dǎo)人的心理健康的發(fā)優(yōu)質(zhì)文檔1，在自然條件下，事件很難按嚴(yán)格相同的方式重復(fù)出現(xiàn)。2，在自然條件下，影響某種心理活動(dòng)的因素是多方面的，因此結(jié)果難以精確分析。3，由于未對(duì)條件加以控制，觀察時(shí)可能出現(xiàn)不需要的研究對(duì)象，而要研究的對(duì)象卻沒(méi)有出現(xiàn)。4，觀察結(jié)果容易受到觀察者本人影響。二心理測(cè)驗(yàn)法。是指用一套預(yù)先經(jīng)過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化的問(wèn)題（量表），來(lái)測(cè)量某種心理品質(zhì)的方法。心理測(cè)量要注意兩個(gè)基本要求測(cè)驗(yàn)的信度和測(cè)驗(yàn)的效度。1，信度是指測(cè)驗(yàn)的可靠程度。2，效度是指一個(gè)測(cè)驗(yàn)有效的測(cè)量了所需要的心理品質(zhì)。為了保證心理測(cè)驗(yàn)的信度和效度一方面要對(duì)某種心理品質(zhì)進(jìn)行深入的研究。我們對(duì)智力或性格了解的越深入，那么相應(yīng)的量表就會(huì)說(shuō)完善。另一面在編制心理量表時(shí)要注意嚴(yán)謹(jǐn)性和科學(xué)性。三實(shí)驗(yàn)法。在控制條件下，對(duì)某種心理現(xiàn)象進(jìn)行觀察的方法。分實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)和自然實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)是借助專門的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，在實(shí)驗(yàn)條件嚴(yán)加控制的情況下進(jìn)行的。這有助于發(fā)現(xiàn)事件的因果聯(lián)系，并可以進(jìn)行反復(fù)的驗(yàn)證；但是缺點(diǎn)是主試嚴(yán)格控制實(shí)驗(yàn)條件，使實(shí)驗(yàn)情景帶有極大的人為性質(zhì)。自然實(shí)驗(yàn)也叫現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)，對(duì)實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行適當(dāng)?shù)目刂?，使人們?cè)谡５膶W(xué)習(xí)和工作情景中進(jìn)行的。它消除了實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)的缺點(diǎn)，但是由于條件控制的不夠嚴(yán)格，因而難以得到精密的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。實(shí)驗(yàn)法是包含著一系列的變化的因素，稱為變量。其中有些變量是由試驗(yàn)者控制的實(shí)驗(yàn)條件，叫自變量和獨(dú)立變量。還有實(shí)驗(yàn)者所要測(cè)定的行為和心理活動(dòng)叫因變量。四個(gè)案法。要求對(duì)某個(gè)人進(jìn)行深入而詳盡的觀察與研究，以便發(fā)現(xiàn)影響某種行為和心理現(xiàn)象的原因。10，現(xiàn)代心理學(xué)的歷史背景事件1，歷史上第一部論述各種心理現(xiàn)象的著作是亞里士多德的【論靈魂】。2，唯理論－著名代表是法國(guó)哲學(xué)家讓內(nèi)笛卡兒。3，經(jīng)驗(yàn)主義起源于英國(guó)哲學(xué)家霍布斯（經(jīng)驗(yàn)主義先驅(qū)）和洛克（奠基人）。4，英國(guó)經(jīng)驗(yàn)主義形成聯(lián)想主義，代表人物是詹姆士穆勒、約翰穆勒、培因。5，近代哲學(xué)思潮為西方現(xiàn)代心理學(xué)的誕生提供了理論基礎(chǔ)，實(shí)驗(yàn)生理學(xué)是現(xiàn)代心理學(xué)實(shí)驗(yàn)方法的直接來(lái)源。6，1879年，德國(guó)著名心理學(xué)家馮特在德國(guó)萊比錫大學(xué)創(chuàng)建了第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室，開(kāi)始對(duì)心理現(xiàn)象進(jìn)行系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)室研究。在心理學(xué)史上，人們把這看成是心理學(xué)脫離哲學(xué)的懷抱，走上獨(dú)立發(fā)展道路的標(biāo)志。

簡(jiǎn)介：優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔1數(shù)據(jù)通信試題庫(kù)數(shù)據(jù)通信試題庫(kù)1、在以太網(wǎng)中ARP報(bào)文分為ARPREQUEST和ARPRESPONSE，其中ARPREQUEST在網(wǎng)絡(luò)是（A）傳送，ARPRESPONSE是（B）傳送。A、廣播B、單播C、組播D、多播2、在一臺(tái)IP地址為19216802的計(jì)算機(jī)上PING19216801L10，那么在19216801這臺(tái)計(jì)算機(jī)上收到的IP報(bào)文長(zhǎng)度是（B），以太網(wǎng)報(bào)文長(zhǎng)度是（C）。A、10BYTEB、38BYTEC、64BYTED、56BYTE3、下面協(xié)議中那一個(gè)是工作在傳輸層并且是面向無(wú)連接的。（D）A、IPB、ARPC、TCPD、UDP4、下面哪個(gè)協(xié)議用于發(fā)現(xiàn)設(shè)備的硬件地址（B）A、RARPB、ARPC、IPD、ICMPE、BOOTP5、1025425519/255255255248的廣播地址是什么（A）A、1025425523B、1025425524C、10254255255D、102552552556、172169999/2552551920的廣播地址是什么（B）A、1721699255B、17216127255C、17216255255D、17216641277、在一個(gè)C類地址的網(wǎng)段中要?jiǎng)澐殖?5個(gè)子網(wǎng)，下面那個(gè)子網(wǎng)掩碼比較適合（C）A、255255255252B、255255255248C、255255255240D、2552552552558、下面那一個(gè)TCP/UDP端口范圍將被客戶端程序使用（B）A、1–1023B、1024ANDABOVEC、1–256D、1–6553410、主機(jī)地址10101010/2552552540的廣播地址是多少（B）A、101010255B、101011255C、1010255255D、1025525525511、主機(jī)地址1921682105/255255255252的廣播地址是多少（C）A、192168210255B、192168210254C、1921682107D、1921682101512、將一個(gè)B類地址網(wǎng)段精確的分為512個(gè)子網(wǎng)那么子網(wǎng)掩碼是多少（B）A、255255255252B、255255255128C、25525500D、25525525519213、下面哪個(gè)是正確的默認(rèn)路由DEFAULTROUTE。（B）A、ROUTEIP172000255000S0B、IPROUTE0000000017216201C、IPROUTE優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔3B、1126722237和1126722280屬于同一個(gè)IP子網(wǎng)C、1454829255是一個(gè)子網(wǎng)廣播地址D、12324480是一個(gè)子網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)地26、一個(gè)IP報(bào)文在路由器中經(jīng)過(guò)一番處理之后，TTL字段值變?yōu)?，這時(shí)（E）。A、路由器向IP報(bào)文的源地址發(fā)送一個(gè)ICMP錯(cuò)誤信息，并繼續(xù)轉(zhuǎn)發(fā)該報(bào)文B、路由器向IP報(bào)文的源地址發(fā)送一個(gè)ICMP錯(cuò)誤信息，并停止轉(zhuǎn)發(fā)該報(bào)文C、路由器繼續(xù)轉(zhuǎn)發(fā)報(bào)文，不發(fā)送錯(cuò)誤信息D、路由器直接丟棄該IP報(bào)文，既不轉(zhuǎn)發(fā)，也不發(fā)送錯(cuò)誤信息E、以上四種說(shuō)法都不完全正確，要視具體情況而定30、將一個(gè)C類網(wǎng)絡(luò)劃分為3個(gè)子網(wǎng)，每個(gè)子網(wǎng)最少要容納55臺(tái)主機(jī)，使用的子網(wǎng)掩碼是（D）A、255255255248B、255255255240C、255255255224D、25525525519231、某公司申請(qǐng)到一個(gè)C類IP地址，但要連接6個(gè)的子公司，最大的一個(gè)子公司有26臺(tái)計(jì)算機(jī)，每個(gè)子公司在一個(gè)網(wǎng)段中，則子網(wǎng)掩碼應(yīng)設(shè)為（D）A、2552552550B、255255255128C、255255255192D、25525525522432、TCP協(xié)議通過(guò)（C）來(lái)區(qū)分不同的連接。A、IP地址B、端口號(hào)C、IP地址端口號(hào)D、以上答案均不對(duì)33、國(guó)際上負(fù)責(zé)分配IP地址的專業(yè)組織劃分了幾個(gè)網(wǎng)段作為私有網(wǎng)段，可以供人們?cè)谒接芯W(wǎng)絡(luò)上自由分配使用，以下不屬于私有地址的網(wǎng)段是（D）A、10000/8B、1721600/12C、19216800/16D、224000/834、已知某個(gè)網(wǎng)絡(luò)的掩碼是2552552400，那么下面屬于同一網(wǎng)段的是（C）A、10110161和10110332B、172164433和172165634C、19216813556和19216814323D、2021171545和202117174835、地址9623716/2552552400的子網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)地址是下列哪項(xiàng)（C）A、962480B、96000C、962320D、不可知36、一個(gè)A類地址的子網(wǎng)掩碼是2552552400，則總共有（D）位被用來(lái)劃分子網(wǎng)。A、4B、5C、9D、1237、在一個(gè)子網(wǎng)掩碼為2552552400的網(wǎng)絡(luò)中，（D）不是合法的主機(jī)地址。A、150150372B、150150162C、150150812D、15015047255

簡(jiǎn)介：優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔1最新數(shù)據(jù)庫(kù)復(fù)習(xí)題答案一、填空題1．?dāng)?shù)據(jù)模型通常由（數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)）、（關(guān)系操作關(guān)系操作）和（完整性約束完整性約束）3要素組成。2．關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)是以（數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用）為基礎(chǔ)的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)。3．從數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)的角度劃分?jǐn)?shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)，可分為（外模式外模式）、（模式模式）和（內(nèi)模式內(nèi)模式）3層。4．有了外模式/模式映象，可以保證數(shù)據(jù)和應(yīng)用程序之間的（邏輯獨(dú)立性邏輯獨(dú)立性）；有了模式/內(nèi)模式映象，可以保證數(shù)據(jù)和應(yīng)用程序之間的（物理獨(dú)立性物理獨(dú)立性）。5．事務(wù)的4個(gè)特性是（原子性原子性）、（一致性一致性）、（隔離性隔離性）和（持久性持久性）。6．?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)在3層結(jié)構(gòu)之間提供的兩層映象是（外模式外模式/模式模式）和（模式模式/內(nèi)模內(nèi)模式）式）。7．當(dāng)前數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的主流是（關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)）。8．DBMS的中文意思是（數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)）。9．DBMS允許用戶把一個(gè)或多個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)操作組成（事務(wù)事務(wù)），它是一組按順序執(zhí)行的操作單位。10．在E/R圖中，實(shí)體用（矩形矩形）表示，屬性用（橢圓橢圓）表示，實(shí)體之間的聯(lián)系用（菱形）表示。11．一個(gè)實(shí)體的主碼屬性不能為空，稱為（主鍵主鍵）。12．一個(gè)實(shí)體的某個(gè)屬性（集）值只能引用另一個(gè)實(shí)體確實(shí)存在的碼的屬性（集），稱為（引用完整性引用完整性）。13．二元聯(lián)系可分為（一對(duì)一一對(duì)一）、（一對(duì)多一對(duì)多）和（多對(duì)多）3種不同類型。14．實(shí)體的完整性是指在建立數(shù)據(jù)庫(kù)時(shí)，（主鍵主鍵）不能為空。15．關(guān)系的標(biāo)題欄中的名字稱為（屬性屬性）。16．關(guān)系的名稱和它的（屬性名屬性名）稱為關(guān)系的模式。17．在關(guān)系代數(shù)的表達(dá)式中，符號(hào)Π表示的運(yùn)算是（投影投影）。18．在關(guān)系代數(shù)的表達(dá)式中，符號(hào)Σ表示的運(yùn)算是（選擇選擇）。19．經(jīng)過(guò)選擇運(yùn)算后，所得關(guān)系的屬性數(shù)（等于等于）原關(guān)系的屬性數(shù)。20．經(jīng)過(guò)投影運(yùn)算后，所得關(guān)系的屬性數(shù)（小于或等于小于或等于）原關(guān)系的屬性數(shù)。21．在SQL查詢時(shí)，如果去掉查詢結(jié)果中的重復(fù)組，需使用（DISTINCT）參數(shù)。22．在SQL中使用（ALERTTABLE）命令修改數(shù)據(jù)庫(kù)表。23．在SQL中使用（CREATETABLE）命令建立基本表。24當(dāng)基本表中增加一個(gè)新列后，各元組在新列上的值是（空值空值）。25．SQL對(duì)嵌套查詢的處理方法是從（內(nèi)）層向（外）層處理。26．SQL包括了數(shù)據(jù)定義、數(shù)據(jù)查詢、數(shù)據(jù)操作和（數(shù)據(jù)控制數(shù)據(jù)控制）等功能。優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔3（A）模式）模式（B）外模式（C）內(nèi)模式（D）存儲(chǔ)模式8．（）是數(shù)據(jù)庫(kù)物理結(jié)構(gòu)和存儲(chǔ)方式的描述。（A）模式（B）外模式（C）內(nèi)模式）內(nèi)模式（D）概念模式9．（）是用戶可以看見(jiàn)和使用的局部邏輯結(jié)構(gòu)和特征的描述。（A）模式（B）外模式）外模式（C）內(nèi)模式（D）概念模式10．?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)允許用戶把一個(gè)或多個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)操作組成（），它是一組按順序執(zhí)行的操作單位。（A）命令（B）事務(wù)）事務(wù)（C）文件（D）程序11、用樹(shù)型結(jié)構(gòu)樹(shù)型結(jié)構(gòu)來(lái)表示實(shí)體之間聯(lián)系的模型稱為（）。（A）關(guān)系模型（B）層次模型）層次模型（C）網(wǎng)狀模型（D）記錄模型12、數(shù)據(jù)模型中用于描述系統(tǒng)靜態(tài)特性系統(tǒng)靜態(tài)特性的是（）。（A）數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)）數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（B）數(shù)據(jù)操作（C）完整性約束（D）數(shù)據(jù)模型13．關(guān)系中標(biāo)題欄中各列的名稱稱為。（A）對(duì)象（B）元組（C）屬性）屬性（D）記錄14．在下述關(guān)系的特點(diǎn)中，錯(cuò)誤的是（）。（A）列可以交換（B）行可以交換（C）任意兩元組不能相同（D）表中的數(shù)據(jù)項(xiàng)可分）表中的數(shù)據(jù)項(xiàng)可分15、下面的選項(xiàng)不是關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)基本特征的是（）。（A）不同的列應(yīng)有不同的數(shù)據(jù)類型）不同的列應(yīng)有不同的數(shù)據(jù)類型（B）不同的列應(yīng)有不同的列名（C）與行的次序無(wú)關(guān)（D）與列的次序無(wú)關(guān)16、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的三級(jí)模式是指（）。（A）模式、概念模式、存儲(chǔ)模式（B）外模式、子模式、模式、（C）用戶模式、子模式、存儲(chǔ)模式（D）外模式、模式、內(nèi)模式）外模式、模式、內(nèi)模式17、DBMS目前采用的數(shù)據(jù)模型中最常用的是（）模型。（A）面向?qū)ο螅˙）層次（C）網(wǎng)狀（D）關(guān)系）關(guān)系18、下列哪一條不是由于關(guān)系模式設(shè)計(jì)不當(dāng)而引起的（）（A）數(shù)據(jù)冗余（B）丟失修改）丟失修改（C）插入異常（D）更新異常19、如下列出的數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)中，哪一個(gè)目前還不能稱為主流數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)（）（A）ORACLE（B）IBMDB2（C）SYBASE（D）FOXPRO20．關(guān)系模式進(jìn)行投影運(yùn)算后（）。（A）元組個(gè)數(shù)等于投影前的元組個(gè)數(shù)（B）元組個(gè)數(shù)小于投影前的元組個(gè)數(shù)（C）元組個(gè)數(shù)小于或等于投影前的元組個(gè)數(shù)）元組個(gè)數(shù)小于或等于投影前的元組個(gè)數(shù)（D）元組個(gè)數(shù)大于或等于投影前的元組個(gè)數(shù)21、關(guān)系代數(shù)中的聯(lián)接操作聯(lián)接操作是由（）操作組合而成。

簡(jiǎn)介：推廣優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作總結(jié)推廣優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作總結(jié)2011年6月，我院認(rèn)真貫徹落實(shí)月，我院認(rèn)真貫徹落實(shí)2011年公立醫(yī)院改革試點(diǎn)安年公立醫(yī)院改革試點(diǎn)安排關(guān)于“推廣優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”工作部署和河南省衛(wèi)生廳關(guān)于印發(fā)排關(guān)于“推廣優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”工作部署和河南省衛(wèi)生廳關(guān)于印發(fā)2011年推廣優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作方案的通知要求，深化“以病人為年推廣優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作方案的通知要求，深化“以病人為中心的服務(wù)理念，緊緊圍繞“改革護(hù)理模式，履行護(hù)理職責(zé)，提供優(yōu)中心的服務(wù)理念，緊緊圍繞“改革護(hù)理模式，履行護(hù)理職責(zé)，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高護(hù)理水平”的工作宗旨，首先在我院質(zhì)服務(wù)，提高護(hù)理水平”的工作宗旨，首先在我院科開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)科開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，將該科定為“優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范病房”理服務(wù)，將該科定為“優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范病房”。為了更好的推廣優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，為了更好的推廣優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，及外科護(hù)士長(zhǎng)多次到及外科護(hù)士長(zhǎng)多次到上級(jí)醫(yī)院參觀學(xué)習(xí)，借鑒別人的成功經(jīng)驗(yàn)。上級(jí)醫(yī)院參觀學(xué)習(xí)，借鑒別人的成功經(jīng)驗(yàn)。活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，大力倡導(dǎo)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，大力倡導(dǎo)細(xì)節(jié)服務(wù)，科室護(hù)理工作呈現(xiàn)出嶄新面貌。細(xì)節(jié)服務(wù)，科室護(hù)理工作呈現(xiàn)出嶄新面貌。改變傳統(tǒng)的排班模式，由改變傳統(tǒng)的排班模式，由功能制排班改為責(zé)任制排班，采取責(zé)任小組及責(zé)任護(hù)士包干負(fù)責(zé)患者功能制排班改為責(zé)任制排班，采取責(zé)任小組及責(zé)任護(hù)士包干負(fù)責(zé)患者的分工模式，使工作更加有序。做好基礎(chǔ)護(hù)理工作，加強(qiáng)患者的健康的分工模式，使工作更加有序。做好基礎(chǔ)護(hù)理工作，加強(qiáng)患者的健康教育，使健康教育的內(nèi)容深入到每一位患者及及家屬。教育，使健康教育的內(nèi)容深入到每一位患者及及家屬。護(hù)理工作更加護(hù)理工作更加細(xì)致，更加貼近病人。堅(jiān)持給病人做班外基礎(chǔ)護(hù)理，小到病人行動(dòng)不細(xì)致，更加貼近病人。堅(jiān)持給病人做班外基礎(chǔ)護(hù)理，小到病人行動(dòng)不便時(shí)上前扶一把，口渴時(shí)端上一杯熱水，與病人相遇時(shí)主動(dòng)問(wèn)候一便時(shí)上前扶一把，口渴時(shí)端上一杯熱水，與病人相遇時(shí)主動(dòng)問(wèn)候一聲，幫病人翻身，擦身，洗頭，術(shù)前檢查等。做好這些細(xì)節(jié)的事情，聲，幫病人翻身，擦身，洗頭，術(shù)前檢查等。做好這些細(xì)節(jié)的事情，體現(xiàn)了外一科護(hù)理觀念的更新和改進(jìn)，體現(xiàn)了外科優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。體現(xiàn)了外一科護(hù)理觀念的更新和改進(jìn)，體現(xiàn)了外科優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。細(xì)節(jié)體現(xiàn)關(guān)愛(ài)，護(hù)理實(shí)現(xiàn)價(jià)值。優(yōu)質(zhì)護(hù)理的特點(diǎn)就是注重細(xì)節(jié)護(hù)細(xì)節(jié)體現(xiàn)關(guān)愛(ài)，護(hù)理實(shí)現(xiàn)價(jià)值。優(yōu)質(zhì)護(hù)理的特點(diǎn)就是注重細(xì)節(jié)護(hù)理，能讓人感動(dòng)的也是細(xì)節(jié)。而日常護(hù)理中護(hù)士一句輕聲的問(wèn)候、一理，能讓人感動(dòng)的也是細(xì)節(jié)。而日常護(hù)理中護(hù)士一句輕聲的問(wèn)候、一個(gè)真誠(chéng)的微笑、一次耐心的解答、一個(gè)關(guān)切的眼神，都會(huì)給患者送上個(gè)真誠(chéng)的微笑、一次耐心的解答、一個(gè)關(guān)切的眼神，都會(huì)給患者送上

簡(jiǎn)介：優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔1投資項(xiàng)目評(píng)估復(fù)習(xí)資料投資項(xiàng)目評(píng)估復(fù)習(xí)資料利率利率資金等值的含義資金等值的含義在考慮資金時(shí)間價(jià)值的情況下，不同時(shí)期、相同金額的資金價(jià)值是不等的；而不同時(shí)期、不同金額的資金卻可以具有相等的價(jià)值。資金的等值包括三個(gè)因素資金的等值包括三個(gè)因素?cái)?shù)額－值，時(shí)點(diǎn)－資金發(fā)生的時(shí)刻，利率－尺度單利計(jì)息法單利計(jì)息法復(fù)利計(jì)息法復(fù)利計(jì)息法?TF1NIP??IFITT???1NNIPF1??資金的機(jī)會(huì)成本資金的機(jī)會(huì)成本由于放棄其它投資機(jī)會(huì)所付出的代價(jià)，稱為這筆資金的機(jī)會(huì)成本等值計(jì)算復(fù)利計(jì)算公式等值計(jì)算復(fù)利計(jì)算公式I－利率（折現(xiàn)率），計(jì)算資金時(shí)間增值程度的尺度N－計(jì)息次數(shù)（壽命、期數(shù)）P－現(xiàn)值（本金）F－終值（未來(lái)值）A－年值（等額年金）1一次支付類型一次支付類型（1）復(fù)利終值公式（一次支付終值公式、整付本利和公式）,,/1NIPFPIPFN???（2）復(fù)利現(xiàn)值公式（一次支付現(xiàn)值公式）,,/1NIFPFIFPN????2等額分付類型等額分付類型（1）等額分付終值公式（等額年金,,/11NIAFAIIAFN???????????終值公式）優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔3流動(dòng)資金率法流動(dòng)資金率法流動(dòng)資金＝銷售成本銷售成本項(xiàng)目銷售收入銷售收入流動(dòng)資金率固定資產(chǎn)價(jià)值固定資產(chǎn)價(jià)值流動(dòng)資金流動(dòng)資產(chǎn)流動(dòng)負(fù)債流動(dòng)資產(chǎn)現(xiàn)金應(yīng)收賬款存貨流動(dòng)負(fù)債應(yīng)付賬款流動(dòng)資金本年增加額本年流動(dòng)資金上年流動(dòng)資金流動(dòng)資產(chǎn)投資的估算流動(dòng)資產(chǎn)投資的估算估算方法估算方法等額還本付息（等本息還款）等額還本付息（等本息還款）AICA/P,I,NIC建設(shè)期末的本息和A投產(chǎn)期第一年末起每年還本付息額建設(shè)期末的本息和建設(shè)期末的本息和IC基本假定年中借款建設(shè)期各年借款利息（年初借款本息和本年借款額÷2）年利率等額還本，按期付息（等本還款）等額還本，按期付息（等本還款）INTINIACCT???????????11增值稅增值稅（價(jià)外流轉(zhuǎn)稅）應(yīng)納稅額銷售額稅率－進(jìn)項(xiàng)稅額應(yīng)納稅額應(yīng)納稅額銷售額稅率應(yīng)納稅額應(yīng)納稅額（關(guān)稅完稅價(jià)格＋最低周轉(zhuǎn)天數(shù)天周轉(zhuǎn)次數(shù)360????相應(yīng)周轉(zhuǎn)次數(shù)）（年費(fèi)用流動(dòng)資金

簡(jiǎn)介：優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔1微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)復(fù)習(xí)題庫(kù)及答案微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)復(fù)習(xí)題庫(kù)及答案一名詞解釋1需求消費(fèi)者在一定時(shí)期內(nèi)在各種可能的價(jià)格水平愿意而且能夠購(gòu)買的該商品的數(shù)量。2供給生產(chǎn)者在一定時(shí)期內(nèi)在各種價(jià)格水平下愿意并且能夠提供出售的該種商品的數(shù)量。3均衡價(jià)格一種商品的均衡價(jià)格是指該種商品的市場(chǎng)需求量和市場(chǎng)供給量相等時(shí)的價(jià)格。4需求量的變動(dòng)和需求的變動(dòng)需求量的變動(dòng)是指在其它條件不變時(shí)由某種商品的價(jià)格變動(dòng)所應(yīng)起的該商品需求數(shù)量的變動(dòng)。需求的變動(dòng)是指在某商品價(jià)格不變的條件下，由于其它因素變動(dòng)所引起的該商品需求數(shù)量的變動(dòng)。5供給量的變動(dòng)和供給的變動(dòng)供給量的變動(dòng)是指在其它條件不變時(shí)由某種商品的價(jià)格變動(dòng)所應(yīng)起的該商品供給數(shù)量的變動(dòng)。供給的變動(dòng)是指在某商品價(jià)格不變的條件下，由于其它因素變動(dòng)所引起的該商品供給數(shù)量的變動(dòng)。6彈性當(dāng)一個(gè)經(jīng)濟(jì)變量發(fā)生1的變動(dòng)時(shí)，由它引起的另一個(gè)經(jīng)濟(jì)變量變動(dòng)的百分比。7需求的價(jià)格彈性表示在一定時(shí)期內(nèi)一種商品的需求量變動(dòng)對(duì)于該商品的價(jià)格變動(dòng)的反應(yīng)程度。或者說(shuō)，表示在一定時(shí)期內(nèi)當(dāng)一種商品的價(jià)格變化百分之一時(shí)所引起的該商品的需求量變化的百分比。8供給的價(jià)格彈性表示在一定時(shí)期內(nèi)一種商品的供給量的變動(dòng)對(duì)于該商品的價(jià)格的變動(dòng)的反應(yīng)程度?；蛘哒f(shuō)，表示在一定時(shí)期內(nèi)當(dāng)一種商品的價(jià)格變化百分之一時(shí)所引起的該商品的供給量變化的百分比。9需求的交叉價(jià)格彈性表示在一定時(shí)期內(nèi)一種商品的需求量的變動(dòng)相對(duì)于它的相關(guān)商品的價(jià)格變動(dòng)的反應(yīng)程度?；蛘哒f(shuō)，表示在一定時(shí)期內(nèi)當(dāng)一種商品的價(jià)格變化百分之一時(shí)所引起的另一種商品的需求量變化百分比。10替代品如果兩種商品之間能夠相互替代以滿足消費(fèi)者的某一種欲望，則稱這兩種商品之間存在著替代關(guān)系，這兩種商品互為替代品。11互補(bǔ)品若兩種商品必須同時(shí)使用才能滿足消費(fèi)者的某一種欲望，則稱這兩種商品之間存在著互補(bǔ)關(guān)系，這兩種商品互為互補(bǔ)品。12需求的收入彈性需求的收入彈性表示在一定時(shí)期內(nèi)消費(fèi)者對(duì)某種商品的需求量變動(dòng)對(duì)于消費(fèi)者收入量變動(dòng)的反應(yīng)程度。或者說(shuō)，表示在一定時(shí)期內(nèi)當(dāng)消費(fèi)者的收入變化優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔3降20，在這種情況下CA食鹽生產(chǎn)者的收入減少，因?yàn)槭雏}產(chǎn)量下降20B食鹽生產(chǎn)者的收入增加，因?yàn)槭雏}價(jià)格上升低于20C食鹽生產(chǎn)者的收入增加，因?yàn)槭雏}價(jià)格上升超過(guò)20D食鹽生產(chǎn)者的收入不變，因?yàn)槭雏}價(jià)格上升等于20在得出棉花種植戶的供給曲線時(shí)，下列除哪一個(gè)因素以外，其余均保持為常數(shù)DA土壤的肥沃程度B棉花的品種C技術(shù)水平D棉花的價(jià)格15當(dāng)某消費(fèi)者的收入上升20，其對(duì)某商品的需求量上升5，則商品的需求收入彈性BA大于1B小于1C等于1D等于016假定某耐用消費(fèi)品的需求函數(shù)QD4005P時(shí)的均衡價(jià)格為50，當(dāng)需求函數(shù)變?yōu)镼D6005P時(shí)，（供給不變）均衡價(jià)格將BA低于50B高于50C等于50D不確定17某日內(nèi)，X商品的替代品價(jià)格上升和互補(bǔ)品價(jià)格上升，分別引起X商品的需求變動(dòng)量為50單位和80單位，則在它們共同作用下，該日X商品的需求數(shù)量BA增加30單位B減少30單位C增加130單位D減少130單位18以下因素導(dǎo)致小麥的供給曲線向左移動(dòng)CA小麥的價(jià)格下降B小麥的種植技術(shù)提高C小麥的種植成本上升D預(yù)期小麥的價(jià)格上升19若供給曲線上每一點(diǎn)的點(diǎn)彈性都等于1，則供給曲線只能是一條BA過(guò)原點(diǎn)的45線B過(guò)原點(diǎn)的直線C平行于橫軸的直線D垂直于橫軸的直線20一種物品需求價(jià)格彈性的大小取決于DA商品本身用途的廣泛性B商品使用時(shí)間的長(zhǎng)短C商品本身被需要的程度D以上都正確21一般情況下，商品的需求量與其價(jià)格呈反方向變動(dòng)，這是因?yàn)镃A收入效應(yīng)的單獨(dú)作用B替代效應(yīng)的單獨(dú)作用C收入效應(yīng)與替代效應(yīng)同時(shí)發(fā)生作用D上述答案均不正確22在兩種替代品之間，其中一種商品價(jià)格上升，會(huì)使另一種商品的均衡價(jià)格供給不變AA上升B下降C不變D不確定23在兩種互補(bǔ)品之間，其中一種商品價(jià)格上升，會(huì)使另一種商品價(jià)格BA上升B下降C不變D不確定24引起一種商品需求曲線變動(dòng)的因素不包括AA商品本身的價(jià)格B消費(fèi)者的收入水平C相關(guān)商品的價(jià)格D消費(fèi)者的偏好25在一般情況下，供給曲線AA向右上方傾斜B向右下方傾斜

簡(jiǎn)介：可下載可下載可修改可修改優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔微機(jī)原理實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)大學(xué)信息信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院二○年十月可下載可下載可修改可修改優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔1實(shí)驗(yàn)的基本要求與方法實(shí)驗(yàn)的基本要求與方法一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶W(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)的基本方法和技能，熟練掌握用匯編語(yǔ)言設(shè)計(jì)、編寫、調(diào)試和運(yùn)行程序的方法。為后續(xù)課程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、實(shí)驗(yàn)要求1上機(jī)前做好充分的準(zhǔn)備，包括程序框圖、源程序清單、調(diào)試步驟、測(cè)試方法，對(duì)運(yùn)行結(jié)果的分析等。2。上機(jī)時(shí)要遵守實(shí)驗(yàn)室的規(guī)章制度，愛(ài)護(hù)實(shí)驗(yàn)設(shè)備。要熟悉與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的系統(tǒng)軟件（編輯程序、匯編程序、連接程序和調(diào)試程序等）的使用方法。在程序的調(diào)試過(guò)程中，有意識(shí)地學(xué)習(xí)及掌握DEBUG程序的各種操作命令，以便掌握程序的調(diào)試方法及技巧。3每個(gè)實(shí)驗(yàn)完成后，應(yīng)寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告，實(shí)驗(yàn)報(bào)告為WORD文檔。實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求（1）設(shè)計(jì)說(shuō)明用來(lái)說(shuō)明程序的功能、結(jié)構(gòu)。它包括程序名、功能、原理及算法說(shuō)明、程序及數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、主要符號(hào)名的說(shuō)明等。（2）調(diào)試說(shuō)明便于學(xué)生總結(jié)編程經(jīng)驗(yàn)提高編程及高度能力。它包括調(diào)試情況，如上機(jī)時(shí)遇到的問(wèn)題及解決辦法，觀察到的現(xiàn)象及其分析，對(duì)程序設(shè)計(jì)技巧的總結(jié)及分析等；程序的輸出結(jié)果及對(duì)結(jié)果的分析；實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì)。（3）程序框圖（4）程序清單4為了更好地進(jìn)行上機(jī)管理，要求用硬盤存儲(chǔ)程序，并建立和使用子目錄，以避免文件被別人刪除。為便于統(tǒng)一管理硬盤中的文件，要求實(shí)驗(yàn)者在E\學(xué)號(hào)目錄下建立自己的文件，文件按以下格式命名字母學(xué)號(hào)擴(kuò)充名，其中字母取AZ的26個(gè)英文字母，按實(shí)驗(yàn)順序從A至Z排列，學(xué)號(hào)取后面的6位。如學(xué)號(hào)為20043727的學(xué)生第三個(gè)實(shí)驗(yàn)第一個(gè)源程序所對(duì)應(yīng)的文件名為C1043727ASM，本次實(shí)驗(yàn)的第二個(gè)源程序?yàn)镃2043727，實(shí)驗(yàn)報(bào)告對(duì)應(yīng)的文件名為C043727DOC。實(shí)驗(yàn)報(bào)告寫完后，將源程序文件及實(shí)驗(yàn)報(bào)告上傳到教師機(jī)上相應(yīng)的目錄中。具體目錄上機(jī)時(shí)由指導(dǎo)老師告之。三、實(shí)驗(yàn)的基本方法1從教師機(jī)下載匯編程序MASMEXE和連接程序LINKEXE到學(xué)生機(jī)的相應(yīng)文件夾（文件夾以學(xué)號(hào)命名）下。2進(jìn)入DOS環(huán)境中相應(yīng)的目錄下。如學(xué)生的文件來(lái)為D\20043727，則對(duì)應(yīng)的操作為（1）選擇WINDOWS的“開(kāi)始”→“程序”→“附件”→“命令提示符”（2）在DOS命令提示符下輸入如下命令（其中帶下劃線部分為輸入內(nèi)容）。C\DOCUMENTSANDSETTINGS\NEWDD\CD20043727D\20043727EDITA1043727ASM進(jìn)入編輯程序，在其環(huán)境下輸入編好的源程序，然后在盤上生成一個(gè)擴(kuò)展名為ASM的文件。3用宏匯編程序MASM，將擴(kuò)展名為ASM的源程序匯編成目標(biāo)程序，即生成盤上擴(kuò)展名為OBJ的文件。若編過(guò)程出現(xiàn)錯(cuò)誤，則無(wú)法生成目標(biāo)程序，需要回到編輯程序進(jìn)行修改，修改后重新匯編直到無(wú)錯(cuò)出現(xiàn)。4用連接程序LINK，將擴(kuò)展名為OBJ的目標(biāo)程序連接裝配成可執(zhí)行文件，即在盤上生成擴(kuò)展名為EXE的文件。5用調(diào)試程序DEBUG，調(diào)試擴(kuò)展名為EXE的文件，以發(fā)現(xiàn)程序中的邏輯錯(cuò)誤并進(jìn)行排除。

簡(jiǎn)介：影城的工作總結(jié)篇一電影城工作總結(jié)電影城工作總結(jié)在即將過(guò)去的2010年中，我們大通電影城經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)自3月份組建之時(shí)起，在公司總經(jīng)理室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹市文廣局、公司制定的目標(biāo)任務(wù)和工作方針，緊密團(tuán)結(jié)在公司領(lǐng)導(dǎo)班子周圍，以“多快好省地搞好基建工作、勤嚴(yán)奇信地創(chuàng)造經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)”為主要工作重心，經(jīng)過(guò)近十個(gè)月的努力，不僅用最少的時(shí)間完成了大量艱巨的基建任務(wù)，并通過(guò)初期的磨合與探索，使影城迅速走上了良性運(yùn)作的經(jīng)營(yíng)軌道，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下一、多快好省地搞好基建工作。今年3月我們基建班子成立之初，現(xiàn)有場(chǎng)地僅僅簽訂了租賃協(xié)議，整個(gè)影城的布局也只停留在設(shè)想中，擺在我們面前的是從圖紙?jiān)O(shè)計(jì)、上報(bào)立項(xiàng)到選擇隊(duì)伍、采購(gòu)材料以及最終的開(kāi)工建設(shè)、審批開(kāi)業(yè)等一系列工作，可謂是千頭萬(wàn)緒、任重道遠(yuǎn)。為了按時(shí)完成公司制定的目標(biāo)，我們幾位同志以工地為家，放棄了絕大部分的休息時(shí)間，日夜堅(jiān)守在基建現(xiàn)場(chǎng)，在公司主要領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持下，只用了不到四個(gè)月時(shí)間即完成了大通電影城的基建任務(wù)。具體來(lái)說(shuō)，我們主要做到了“多、快、好、省”這四點(diǎn)。1、多。四個(gè)月的基建工程期內(nèi)，我們幾位同志分工合作，聯(lián)系杭州設(shè)計(jì)院不下數(shù)十次，接觸各路施工隊(duì)伍十余支、牽頭召開(kāi)施工協(xié)調(diào)會(huì)議近十次，自主采購(gòu)原材料8大件總價(jià)值超過(guò)百萬(wàn)元，整理申報(bào)工程建設(shè)及完工開(kāi)業(yè)等涉及七個(gè)政府主管部門的材料百余份等等，其工作任務(wù)之多是不言而喻的。2、快。大通電影城基建工作最主要的矛盾是任務(wù)重而時(shí)間緊，為了給工程建設(shè)多節(jié)約一秒鐘，我們?cè)谧鋈魏问轮卸俭w現(xiàn)了快節(jié)奏的原則。確定內(nèi)部裝修施工單位用快速高效的議標(biāo)方法，從制訂方案到最終確定只花了12天時(shí)間；開(kāi)協(xié)調(diào)會(huì)要快刀斬亂麻，直奔工程中的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，能夠馬上拿出方案并付諸行動(dòng)；跑主管部門要快進(jìn)快出，用最短的時(shí)間拿出最理想的結(jié)果；甚至連走路、吃飯也要快，那樣才能為工作節(jié)省出更多的時(shí)間。正是有了這種精神，整個(gè)基建工作才能按局領(lǐng)導(dǎo)的要求提前完成。3、好。任何建設(shè)工程質(zhì)量永遠(yuǎn)是第一，更何況大通電影城從設(shè)計(jì)之初即定位在國(guó)內(nèi)一流的水平。因此不僅影城所用的建筑材料和內(nèi)部設(shè)施是最好的，最關(guān)鍵是從工程開(kāi)工之日起，我們就緊緊盯住工程質(zhì)量不放松，大到電器線路是否按圖施工、地面墻面是否平整光潔、頂面管線是否達(dá)到標(biāo)高要求，小到鋼筋水泥是否符合規(guī)格等，我們都做到現(xiàn)場(chǎng)把關(guān)、有錯(cuò)即改，決不放過(guò)任何質(zhì)量安全問(wèn)題。我們可以負(fù)責(zé)任地說(shuō)，大通電影城的工程質(zhì)量可以達(dá)到優(yōu)良以上。4、省。在確保質(zhì)量的基礎(chǔ)上，如何節(jié)約工程資金，把錢用在刀刃上，是核心問(wèn)題。大通電影城基建裝飾工程預(yù)算造價(jià)3729萬(wàn)元，經(jīng)過(guò)局、公司領(lǐng)導(dǎo)同意，我們采用了分塊包工、大件自購(gòu)的方法，通過(guò)減少中間環(huán)節(jié)、同各施工單位協(xié)商定價(jià)的方式，實(shí)際造價(jià)僅為199萬(wàn)元，為國(guó)家、集體節(jié)約資金超過(guò)1739萬(wàn)元。在整個(gè)基建過(guò)程中，公司主要領(lǐng)導(dǎo)親自把關(guān)，多次參與協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，及時(shí)解決最難最關(guān)鍵性的問(wèn)題，有效提高了工程進(jìn)度，為我們?nèi)w參與基建工作的同志作出了表率。應(yīng)該說(shuō)，大通電影城順利的建成開(kāi)業(yè)，凝聚了公司領(lǐng)導(dǎo)和我們基建人員的心血和汗水，是公司繼魯迅電影城后自主投資建設(shè)的最大亮點(diǎn)。二、勤嚴(yán)奇信地創(chuàng)造經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)。如果說(shuō)基建工程就如同萬(wàn)丈高樓打好了樁基，那么良好的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)就是那光彩奪目的樓身。大通電影城自7月16日開(kāi)始試營(yíng)業(yè)至今的近五個(gè)月，經(jīng)過(guò)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，已放映6998場(chǎng)，觀眾超過(guò)112657人次，實(shí)現(xiàn)票房收入2619萬(wàn)元，包場(chǎng)收入（場(chǎng)租、情侶座設(shè)施費(fèi)、兩片連映、廣告收入等一、上半年工作簡(jiǎn)單分析“管理規(guī)范、運(yùn)作有序、各司其職、兢兢業(yè)業(yè)、愉快工作”是我們大家的宗旨。我們營(yíng)運(yùn)部是一個(gè)綜合部門，結(jié)合場(chǎng)務(wù)、賣品、售票、放映四個(gè)崗位，負(fù)責(zé)影城一線服務(wù)人員的調(diào)度工作，充分利用人力資源，保證良好的工作秩序和工作質(zhì)量?；仡櫳习肽甑墓ぷ鳎覀冇俺且猜辛似鹕?，雖然沒(méi)有地理位臵的區(qū)域優(yōu)勢(shì)，但通過(guò)大家的努力宣傳和推廣，逐漸有更多人熟悉和了解我們XX影城。1．在票房管理上，首先要做到熱情、微笑、禮貌，為顧客提供理想、周到的專業(yè)服務(wù)，熟悉影城每天的活動(dòng)，更新影片新信息，及時(shí)掌握上崗前自身的儀表儀容，把程序做到位，主動(dòng)詢問(wèn)，多了解，多推薦；2．場(chǎng)務(wù)方面，場(chǎng)務(wù)人員要有規(guī)范的接待流程，做好每天的日?qǐng)?bào)表，在檢票方面嚴(yán)格執(zhí)行影城的各項(xiàng)制度，熱情指引、來(lái)訪接待，多巡廳、注意是否有遺留物和未離場(chǎng)觀眾，保持各影廳通道處于關(guān)閉狀態(tài)，做好正常的營(yíng)運(yùn)工作，無(wú)串廳，逆留顧客；3．賣品工作方面，了解產(chǎn)品，有一定的銷售能力，要注意個(gè)人自身衛(wèi)生及賣品清潔，詢問(wèn)、點(diǎn)單、呈遞、收款、致謝、道別，完整服務(wù)，耐心解答，微笑面容，退換貨，物品保質(zhì)期，交接班盤點(diǎn)，核對(duì)庫(kù)存數(shù)量，供給及時(shí)，主動(dòng)推薦，只要做好以上的各項(xiàng)工作，相信賣品部銷售額也會(huì)日益上升，態(tài)度第一，顧客至上；4．放映室的工作，放映室的工作人員要了解每日新片、片源、密鑰下載、拷貝信息，做好登記，每天場(chǎng)次和放映時(shí)間，影片要提前了解，做好準(zhǔn)備，另外放映機(jī)的清理打掃、保養(yǎng)要到位，更新片源。二、工作心得由于影城工作是以服務(wù)型為主的行業(yè)，營(yíng)運(yùn)部是站在影城的第一線，我們深感到自己工作做得到位與否會(huì)直接影響到影城的聲譽(yù)，所以時(shí)刻注意自己的一言一行。面對(duì)一個(gè)全新的環(huán)境，我開(kāi)始對(duì)服務(wù)工作有了更加深層的認(rèn)識(shí)，我們深知，唯有不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)，不斷努力和全力以赴來(lái)彌補(bǔ)自身的不足，才能迎合整體工作的需要。通過(guò)在XX影城工作的這段時(shí)間，我受益匪淺，我會(huì)把學(xué)到的新知識(shí)和積累的經(jīng)驗(yàn)很好地運(yùn)用到以后的工作中去，并通過(guò)實(shí)踐進(jìn)一步提高、升華。三、下半年工作計(jì)劃為了更好的迎合市場(chǎng)的變化和影城的發(fā)展，結(jié)合上半年的工作情況，我們營(yíng)運(yùn)部將從以下方面開(kāi)展工作1．努力提高自我學(xué)習(xí)能力，將學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為影響力、凝聚力和號(hào)召力；2．在工作中耐心的把影城營(yíng)運(yùn)部的各項(xiàng)工作落到實(shí)處；3．多與票房、場(chǎng)務(wù)、賣品部及放映室的工作人員溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的問(wèn)題，消除隱患；4．通過(guò)營(yíng)運(yùn)部的全體成員共同學(xué)習(xí)，提高團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)，樹(shù)立良好的影城形象。四、自我總結(jié)目前，我們XX影城在XX電影市場(chǎng)中的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)比較穩(wěn)固，與省內(nèi)先進(jìn)同行之間的差距也正在不斷縮小。這得益于影城領(lǐng)導(dǎo)的正確決策和大力支持，也得益于全體員工的辛勤工作和共同努力。當(dāng)然，我們營(yíng)運(yùn)部在日常工作中也或多或少地存在著一些缺點(diǎn)和不足，需要在今后的日子里加以改進(jìn)。透視過(guò)去的六個(gè)月，對(duì)我來(lái)說(shuō)有很大的收獲，成為XX影城的一名員工，我倍感驕傲和自豪，通過(guò)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)能力，使我認(rèn)識(shí)到了工作中需要有更多的換位思考、需要理解和包容、需要懷有一顆感恩的心。雖然自己很努力，但也因?yàn)榍啡苯?jīng)驗(yàn)和方法有許多不足。在下半年的工作中，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，在工作中總結(jié)、在總結(jié)中反思、在反思中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中提高、用最好的態(tài)度服務(wù)顧客，用最佳的心態(tài)對(duì)待工作。篇一電影院年終總結(jié)

簡(jiǎn)介：優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔1理工大學(xué)成人高等教育理工大學(xué)成人高等教育工程測(cè)量工程測(cè)量復(fù)習(xí)題復(fù)習(xí)題一、名詞解釋一、名詞解釋1、測(cè)設(shè)2、直線定線3、方位角4、相對(duì)誤差5、等高線6、碎部點(diǎn)7、真誤差8、水準(zhǔn)點(diǎn)二、填空題二、填空題1、測(cè)量學(xué)括、、、、等分支學(xué)科。2、工程上常用的高程測(cè)量方法有、、及在特定對(duì)象和條件下采用的。3、測(cè)量的基本要素有、、和四個(gè)基本要素。4、水準(zhǔn)尺是水準(zhǔn)測(cè)量所用的標(biāo)尺，常用的水準(zhǔn)尺分為和兩種。5、水準(zhǔn)路線的布設(shè)形式有、和。優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔34、在B點(diǎn)上安置經(jīng)緯儀觀測(cè)A和C兩個(gè)方向，盤左位置先照準(zhǔn)A點(diǎn)，后照準(zhǔn)C點(diǎn)，水平度盤的讀數(shù)為6o23′30″和95o48′00″；盤右位置照準(zhǔn)C點(diǎn)，后照準(zhǔn)A點(diǎn)，水平度盤讀數(shù)分別為275o48′18″和186o23′18″，試記錄在測(cè)回法測(cè)角記錄表中（見(jiàn)表1），并計(jì)算該測(cè)回角值是多少表1測(cè)回法測(cè)角記錄表測(cè)站盤位目標(biāo)水平度盤讀數(shù)?′″半測(cè)回角值?′″一測(cè)回角值?′″備注5、在等精度觀測(cè)條件下，對(duì)某三角形進(jìn)行四次觀測(cè)，其三內(nèi)角之和分別為179o59′59″，180o00′08″，179o59′56″，180o00′02″。試求（1）三角形內(nèi)角和的觀測(cè)中誤差（2）每個(gè)內(nèi)角的觀測(cè)中誤差6、設(shè)對(duì)某水平角進(jìn)行了五次觀測(cè)，其角度為63°26′12″，63°26′09″，63°26′18″，63°26′15″，63°26′06″。計(jì)算其算術(shù)平均值、觀測(cè)值的中誤差和算術(shù)平均值的中誤差。參考答案及要點(diǎn)參考答案及要點(diǎn)120?

簡(jiǎn)介：可下可下載可修改可修改優(yōu)質(zhì)優(yōu)質(zhì)參賽1小學(xué)課堂紀(jì)律管理的有效方法課堂紀(jì)律在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中是十分重要的，良好的課堂紀(jì)律是教學(xué)得以順利進(jìn)行的前提，所以我們要重視課堂紀(jì)律的管理，找到一些行之有效且符合自己的教學(xué)管理方法。在小學(xué)的課堂上，紀(jì)律顯得格外重要，小學(xué)生本身就是一群好動(dòng)且基本沒(méi)有自控能力的學(xué)生群體，這個(gè)時(shí)候老師的主導(dǎo)作用就顯得格外重要。小學(xué)課堂紀(jì)律管理的有效方法一、把握原則分寸，增強(qiáng)課堂教學(xué)組織調(diào)控的預(yù)見(jiàn)性和針對(duì)性首先，課堂組織調(diào)控必須以教師的權(quán)威作為基礎(chǔ)。這里的教師權(quán)威指的并不是學(xué)生對(duì)教師的威嚴(yán)產(chǎn)生的懼怕心理，而是指作為一名教師，他必須得到學(xué)生的認(rèn)可，也只有得到學(xué)生的認(rèn)可，學(xué)生才會(huì)從心理上認(rèn)可老師的行為與語(yǔ)言。教育社會(huì)學(xué)家發(fā)現(xiàn)，小學(xué)生，特別是低年級(jí)的小學(xué)生一般具有“向師性”的特點(diǎn)，即，一旦他們認(rèn)可了一名老師，就很容易以教師的話為行動(dòng)指南。其次，要針對(duì)學(xué)生的心理及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法等。從學(xué)生的心理特點(diǎn)出發(fā)，是教學(xué)的一大原則，在課堂組織中也同樣適用。比如，同樣是小學(xué)生，一年級(jí)和五年級(jí)的學(xué)生對(duì)新的教學(xué)內(nèi)容的關(guān)注時(shí)間絕對(duì)不一樣，因此對(duì)一年級(jí)的學(xué)生不能長(zhǎng)時(shí)間地講同一個(gè)內(nèi)容，應(yīng)注意教學(xué)內(nèi)容的切換，否則學(xué)生就會(huì)因厭煩而“暴動(dòng)”，導(dǎo)致課堂紀(jì)律混亂。再次，嚴(yán)格要求與尊重學(xué)生相結(jié)合。這指的是要把對(duì)學(xué)生的思想和行為的嚴(yán)格要求與對(duì)他們個(gè)人的尊重和信賴結(jié)合起來(lái)可下可下載可修改可修改優(yōu)質(zhì)優(yōu)質(zhì)參賽3要是表現(xiàn)得不夠好，也要給予鼓勵(lì)，如“沒(méi)關(guān)系，老師相信下次你一定能行”“如果你能再認(rèn)真些，老師就會(huì)更喜歡你了”等。2、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。口頭上的表?yè)P(yáng)有時(shí)一晃就過(guò)去了，效力不能持續(xù)很久，也不能留下給家長(zhǎng)看到的“痕跡”。所以在課堂中當(dāng)某個(gè)小朋友表現(xiàn)好的時(shí)候，給他獎(jiǎng)勵(lì)一朵紅花、一張貼紙，就能讓他堅(jiān)持認(rèn)真上完一節(jié)課，而那些不認(rèn)真的小朋友看見(jiàn)別人得到老師的獎(jiǎng)勵(lì)，也很想得到，于是紛紛認(rèn)真起來(lái)。瞧，一點(diǎn)小獎(jiǎng)品就能起到“一箭雙雕”的作用，有時(shí)侯覺(jué)得這些天真幼稚的小孩其實(shí)也很好哄?？傊?，面對(duì)低年級(jí)的小孩，作為老師要有耐心和愛(ài)心，只有這樣你才能以一顆寬容的心去包容孩子們所犯的種種錯(cuò)誤，才會(huì)忍受得住那時(shí)不時(shí)失控和充滿“自由主義”的課堂，只有這樣你才能當(dāng)一位快樂(lè)的低年級(jí)老師。小學(xué)課堂紀(jì)律管理的方法一教師的自我管理教師在整個(gè)課堂教學(xué)中都起到了一個(gè)引導(dǎo)的作用，教師們的一言一行、一舉一動(dòng)都會(huì)對(duì)課堂產(chǎn)生影響，所以教師要管理好課堂，首先應(yīng)該做到為人師表。1、衣著得體，舉止優(yōu)雅2、以豐富的知識(shí)不斷充實(shí)自己3、提高自身修養(yǎng)，堅(jiān)決杜絕暴力和軟暴力的使用4、教師要認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。備教材，備學(xué)生，備教法，備學(xué)法，備流程，科學(xué)設(shè)計(jì)有效的教學(xué)環(huán)節(jié)，認(rèn)真設(shè)計(jì)教學(xué)問(wèn)題與課堂練習(xí)，采用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的教學(xué)方式，讓學(xué)生樂(lè)于且忙于課堂學(xué)習(xí)與練習(xí)，沒(méi)有空閑去違反課堂紀(jì)律。

簡(jiǎn)介：優(yōu)質(zhì)文檔1最新小學(xué)語(yǔ)文最全成語(yǔ)總結(jié)成語(yǔ)歸類大全一■描寫人的品質(zhì)平易近人寬宏大度冰清玉潔持之以恒鍥而不舍廢寢忘食大義凜然臨危不俱光明磊落不屈不撓鞠躬盡瘁死而后已■描寫人的智慧料事如神足智多謀融會(huì)貫通學(xué)貫中西博古通今才華橫溢出類拔萃博大精深集思廣益■描寫人物儀態(tài)、風(fēng)貌憨態(tài)可掬文質(zhì)彬彬風(fēng)度翩翩相貌堂堂落落大方斗志昂揚(yáng)意氣風(fēng)發(fā)威風(fēng)凜凜容光煥發(fā)神采奕奕■描寫人物神情、情緒悠然自得眉飛色舞喜笑顏開(kāi)神采奕奕欣喜若狂呆若木雞喜出望外垂頭喪氣無(wú)動(dòng)于衷勃然大怒■描寫人的口才能說(shuō)會(huì)道巧舌如簧能言善辯滔滔不絕伶牙俐齒出口成章語(yǔ)驚四座娓娓而談妙語(yǔ)連珠口若懸河■來(lái)自歷史故事的成語(yǔ)三顧茅廬鐵杵成針望梅止渴完璧歸趙四面楚歌負(fù)荊請(qǐng)罪精忠報(bào)國(guó)手不釋卷懸梁刺股鑿壁偷光■描寫人間情誼優(yōu)質(zhì)文檔3■描寫山水美景錦繡河山高聳入云水天一色波光粼粼湖光山色重巒疊嶂山明水秀高山流水白練騰空煙波浩渺■描寫花草樹(shù)木繁花似錦綠草如茵郁郁蔥蔥古樹(shù)參天萬(wàn)木爭(zhēng)榮百花齊放花團(tuán)錦簇萬(wàn)紫千紅桃紅柳綠綠樹(shù)成蔭■描寫日月風(fēng)云大雨如注滂沱大雨銀裝素裹皓月千里晨光熹微云霧迷蒙風(fēng)清月朗春風(fēng)化雨暴風(fēng)驟雨風(fēng)馳電掣■帶有近義詞的成語(yǔ)興國(guó)安邦翻山越嶺百依百順背井離鄉(xiāng)長(zhǎng)吁短嘆道聽(tīng)途說(shuō)丟盔棄甲調(diào)兵遣將甜言蜜語(yǔ)眼疾手快■帶有反義詞的成語(yǔ)東倒西歪南轅北轍前赴后繼前俯后繼左推右擋承前啟后舍近求遠(yuǎn)揚(yáng)長(zhǎng)避短棄舊圖新優(yōu)勝劣汰■AABB式鬼鬼祟祟熙熙攘攘戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢兢兢業(yè)業(yè)沸沸揚(yáng)揚(yáng)林林總總支支吾吾吞吞吐吐浩浩蕩蕩影影綽綽密密麻麻疏疏朗朗朝朝暮暮日日夜夜渾渾噩噩風(fēng)風(fēng)雨雨風(fēng)風(fēng)火火堂堂正正偷偷摸摸轟轟烈烈朦朦朧朧隱隱約約迷迷糊糊心心念念挨挨擠擠勤勤懇懇踉踉蹌蹌原原本本形形色色口口聲聲

簡(jiǎn)介：優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔1學(xué)前教育心理學(xué)答案學(xué)前教育心理學(xué)答案第一套三、名詞解釋1自我意識(shí)是人類特有的意識(shí)，是作為主體的我對(duì)自己，以及自己與周圍事物的關(guān)系，尤其是人我關(guān)系的認(rèn)識(shí)。1．兒童發(fā)展心理學(xué)是一門研究?jī)和男睦黼S著時(shí)間的流逝（年齡的增長(zhǎng)）在心理上和行為上發(fā)生的變化的學(xué)科2．性別同一一個(gè)個(gè)體要適應(yīng)社會(huì)，發(fā)展自我，學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我的性別，并選擇相應(yīng)的性別角色行為是十分重要的。根據(jù)身體結(jié)構(gòu)和功能來(lái)確認(rèn)自己是男性，或是女性，這就是性別同一或性別認(rèn)同4．移情是指兒童在覺(jué)察他人情緒反應(yīng)時(shí)所體驗(yàn)到的與他人共有的情緒反應(yīng)，是理解和共享其他人的感情的能力。5最近發(fā)展區(qū)就是兒童實(shí)際的發(fā)展水平與潛在發(fā)展水平之間的差距；前者有兒童獨(dú)立解決問(wèn)題的能力而定，后者則是指在成人或更有能力的同伴的指導(dǎo)下能過(guò)拮據(jù)問(wèn)題的能力所決定的四、簡(jiǎn)答題1．簡(jiǎn)述幼兒自我評(píng)價(jià)的特點(diǎn)。幼兒的自我評(píng)價(jià)尚處在學(xué)習(xí)階段（有人稱其為“前自我評(píng)價(jià)“、大致有以下幾個(gè)優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔3作性游戲五、論述題1．請(qǐng)論述家庭中父母的教養(yǎng)方式及其對(duì)兒童個(gè)性發(fā)展的影響。答根據(jù)控制和愛(ài)兩個(gè)維度可以分為四種類型權(quán)威型、專制型、嬌寵型、冷漠型。（4分）特點(diǎn)（1）權(quán)威型較理想，對(duì)孩子提出合理要求并適當(dāng)限制，支持并要求執(zhí)行恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)；權(quán)威型教養(yǎng)方式最理想。（2分）（2）專制型控制有余，愛(ài)心不足；（2分）（3）嬌寵型愛(ài)的不理智，控制不足；（2分）（4）冷漠型缺少控制，缺少愛(ài)。（2分）權(quán)威型教養(yǎng)方式最理想。（2分）父母教養(yǎng)方式對(duì)兒童發(fā)展的影響權(quán)威型教養(yǎng)方式的父母，培養(yǎng)出的兒童具有這樣的特點(diǎn)活潑、愉快；自信，高水平的自我，控制力較高的學(xué)業(yè)成就動(dòng)機(jī)和成績(jī)專制型的教養(yǎng)方式的父母，培養(yǎng)出的兒童具有孤僻、多攻擊行為的特點(diǎn)。

簡(jiǎn)介：可下載可修改優(yōu)質(zhì)文檔1如何進(jìn)行初中數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)如何進(jìn)行初中數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的內(nèi)容面廣量大，知識(shí)點(diǎn)多，要想在短暫的時(shí)間內(nèi)全面復(fù)習(xí)初中三年所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)，形成基本技能，提高解題技巧、解題能力，并非易事。如何提高復(fù)習(xí)的效率和質(zhì)量，是每位初三的教師和學(xué)生所關(guān)心的。為此，我談一些自己的想法，供大家參考。一、注重考法研究，把握中考動(dòng)向中考復(fù)習(xí)前，初三數(shù)學(xué)組要進(jìn)行考法研究，研究近幾年中考數(shù)學(xué)命題的走向，研究考綱，研究中考復(fù)習(xí)策略。每位數(shù)學(xué)老師都進(jìn)行專題發(fā)言。中考考法研究的專題研討會(huì)，將對(duì)初三老師的復(fù)習(xí)起到指導(dǎo)作用，對(duì)初三老師把握中考動(dòng)向，糾正復(fù)習(xí)偏差，產(chǎn)生積極而深刻的影響。平時(shí)考試中，教師可以模擬中考命題，試題來(lái)源于課本改編及自編，注重信息的收集和新題型的探索，著重考查學(xué)生基本的數(shù)學(xué)思想和方法。每次考完后教師與學(xué)生都要及時(shí)做總結(jié)，這樣既讓教師對(duì)中考復(fù)習(xí)的把握更深，又有利于學(xué)生尋找差距，奮力拼爭(zhēng)。二、制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃能讓復(fù)習(xí)有條不紊地進(jìn)行下去，起到事半功倍的效果。我們認(rèn)為，中考的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)最好是分四輪進(jìn)行。第一輪，摸清初中數(shù)學(xué)內(nèi)容的脈絡(luò)，開(kāi)展基礎(chǔ)知識(shí)系統(tǒng)復(fù)習(xí)。近幾年的中考題安排了較大比例（70％以上）的試題來(lái)考查“雙基”。全卷的基礎(chǔ)知識(shí)的覆蓋面較廣，起點(diǎn)低，許多試題源于課本，在課本中能找到原型，有的是對(duì)課本原型進(jìn)行加工、組合、延伸和拓展。復(fù)習(xí)中要緊扣教材，夯實(shí)基礎(chǔ)，同時(shí)關(guān)注新教材中的新知識(shí)，對(duì)課本知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)梳理，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)對(duì)典型問(wèn)題進(jìn)行變式訓(xùn)練，達(dá)到舉一反三、觸類旁通的目的，做到以不變應(yīng)萬(wàn)變，提高應(yīng)能力。近幾年的中考題告訴我們學(xué)好課本的重要性。在復(fù)習(xí)時(shí)必須深鉆教材，在做題中應(yīng)注意解題方法的歸納和整理，做到舉一反三，有些中考題就在書(shū)上的例題和習(xí)題的基礎(chǔ)上延伸、拓展，因此，教師要引導(dǎo)學(xué)生重視基礎(chǔ)知識(shí)的理解和方法的學(xué)習(xí)?；A(chǔ)知識(shí)就是初中所涉及的概念、公式、公理、定理等，掌握基礎(chǔ)知識(shí)之間的聯(lián)系，要做到理清知識(shí)結(jié)構(gòu)，形成整體知識(shí)，并能綜合運(yùn)用?？上螺d可修改優(yōu)質(zhì)文檔3生在學(xué)習(xí)的每個(gè)環(huán)節(jié)上量力而行，合理利用時(shí)間，發(fā)揮學(xué)習(xí)效能。使學(xué)生學(xué)習(xí)得法，增強(qiáng)自信，培養(yǎng)興趣，做到事半功倍臨近中考怎么調(diào)整心態(tài)，怎樣努力使自己達(dá)到一個(gè)最佳的精神狀態(tài)心理學(xué)專家建議，考生要努力做好以下十件事1、制定好作息時(shí)間。把每天復(fù)習(xí)功課、文體活動(dòng)、休息睡眠的時(shí)間安排合理，按計(jì)劃行事，避免在家復(fù)習(xí)忙忙亂亂，毫無(wú)計(jì)劃。2、進(jìn)入中考時(shí)間節(jié)奏。按照中考科目的考試時(shí)間安排自己的復(fù)習(xí)時(shí)間。這樣有助于進(jìn)入考試狀態(tài)，有助于在考場(chǎng)上正常發(fā)揮。3、每天以中考的心態(tài)做卷子。有些考生認(rèn)為已經(jīng)做了好幾個(gè)月的試題了，臨考前十天八天不用做了，看看就行了，如果這樣的話，很可能會(huì)導(dǎo)致考試抓不住感覺(jué)，手生；進(jìn)而影響發(fā)揮。建議考生在考前每天都應(yīng)以中考的心態(tài)做卷子，只有這樣到真正考試時(shí)，才能以平常心態(tài)來(lái)對(duì)待。4、抓住最佳記憶時(shí)間。心理學(xué)研究證明，早上起床后半小時(shí)及晚上睡前半小時(shí)記憶效果最好。建議考生在這兩個(gè)時(shí)段復(fù)習(xí)最關(guān)鍵、最重要的課程內(nèi)容。5、最好不要看電視或大部頭作品或玩電腦。容易上癮的節(jié)目或游戲內(nèi)容更不要沾邊，不然容易在大腦形成優(yōu)勢(shì)興奮灶，抑制已掌握知識(shí)的發(fā)揮。6、適當(dāng)進(jìn)行自己喜歡的文體活動(dòng)。調(diào)節(jié)情緒、消除疲勞、養(yǎng)精蓄銳，以穩(wěn)定、飽滿的情緒迎戰(zhàn)中考。7、注意飲食，防止胃腸疾病。按照平時(shí)的飲食習(xí)慣平衡營(yíng)養(yǎng)。不可大魚(yú)大肉，暴飲暴食，這樣會(huì)引起胃腸功能紊亂，影響情緒安定，不利于考試。8、調(diào)整睡眠。從考前十天開(kāi)始就不要再開(kāi)夜車了。根據(jù)自己情況，最好在晚上10點(diǎn)到11點(diǎn)入睡。一般保證睡眠時(shí)間不少于7小時(shí)，中午午睡30分鐘左右或臥床休息半小時(shí)?？记耙惶焱砩喜豢蛇^(guò)早上床，否則很容易輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入睡，使情緒煩躁不安，影響考試。9、心平氣和，防止煩躁。不想考試后的事，不與人爭(zhēng)論問(wèn)題，心平氣和地對(duì)待考前的一些事情?？记坝行┚o張擔(dān)心在所難免，有些焦慮不要看得太重，否則會(huì)影響考試。10、增強(qiáng)信心。從考前十天開(kāi)始不再做難題，不再一味地、漫無(wú)目的地做新題。強(qiáng)化自己已掌握的知識(shí)，增強(qiáng)信心。每個(gè)人掌握的知識(shí)程度不一樣，中

簡(jiǎn)介：優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔1FLEXSIM基礎(chǔ)復(fù)習(xí)資料大全基礎(chǔ)復(fù)習(xí)資料大全1）名詞解釋）名詞解釋1、臨時(shí)實(shí)體臨時(shí)實(shí)體臨時(shí)實(shí)體指模型中存在遷移的對(duì)象。臨時(shí)實(shí)體可用來(lái)表示生產(chǎn)或服務(wù)中的原料、產(chǎn)品或產(chǎn)品集，如零件、部件、托盤、容器等；也可以是任務(wù)執(zhí)行者。2、生成器生成器生成器是用來(lái)創(chuàng)建在模型中行進(jìn)通過(guò)的臨時(shí)實(shí)體。每個(gè)生成器創(chuàng)建一類臨時(shí)實(shí)體，并能夠?yàn)樗鶆?chuàng)建的臨時(shí)實(shí)體分配屬性。3、實(shí)體實(shí)體與研究目的有關(guān)的構(gòu)成系統(tǒng)的各種成分稱為實(shí)體。FLEXSIM的實(shí)體在仿真中模擬不同類型的資源。如暫存區(qū)實(shí)體可以扮演存儲(chǔ)或緩沖區(qū)的角色，處理器實(shí)體可以模擬一段延遲或處理時(shí)間等。4、基本固定實(shí)體基本固定實(shí)體是為開(kāi)發(fā)人員提供的用來(lái)建立用戶庫(kù)的固定實(shí)體。它把固定實(shí)體的幾乎所有可繼承的邏輯全部添加到函數(shù)下拉列表中，這樣，用戶庫(kù)開(kāi)發(fā)人員就能夠切實(shí)地制定固定實(shí)體的所有功能。5、處理器處理器優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔3端口用來(lái)建立一個(gè)實(shí)體與另一個(gè)實(shí)體的相關(guān)性，中間端口通常的應(yīng)用是建立固定實(shí)體與可移動(dòng)實(shí)體之間的相關(guān)關(guān)系。3）簡(jiǎn)答題問(wèn)題及參考答案來(lái)源于教材）簡(jiǎn)答題問(wèn)題及參考答案來(lái)源于教材FLEXSIM相關(guān)部分相關(guān)部分1、簡(jiǎn)述仿真軟件發(fā)展的四個(gè)階段。簡(jiǎn)述仿真軟件發(fā)展的四個(gè)階段。（1）第一階段是從50年代到60年代初期，以FORTRAN語(yǔ)言為代表的通用程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言階段。（2）第二階段60年代到70年代，出現(xiàn)了多種仿真程序包及初級(jí)仿真語(yǔ)言。如DYNAMO（3）第三階段70年代到80年代初期，出現(xiàn)了高級(jí)完善的商品化仿真語(yǔ)言，如隨機(jī)網(wǎng)絡(luò)建模的SLAM仿真語(yǔ)言。（4）第四階段80年代中期開(kāi)始的一體化建模與仿真環(huán)境研究。2、一體化建模與仿真環(huán)境的主要特點(diǎn)有哪些一體化建模與仿真環(huán)境的主要特點(diǎn)有哪些（1）支持建模與仿真的全生命周期活動(dòng)；