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簡介：蘆佳姝沈陽大學分類號UDC密級公開單位代碼1L035溶磣火警碩士學位論文論文題目時代的碎片繪畫創(chuàng)作中的拼貼藝術學作學科口可者名稱1105040310盧佳姝美術學油畫2014年06月20日時代的碎片II繪畫創(chuàng)作中的拼貼藝術時代的碎片繪畫創(chuàng)作中的拼貼藝術ERAOFDEBRISCOLLAGEARTINPAINTINGCREATION研究生姓名盧佳妹指導教師姓名王巖沈陽大學沈陽，110044，中國CANDIDATELUJIASHUSUPERVISORWANGYAHSHENYANGUNIVERSITY21SOUTHWANGHUASTREET，DADONGDISTRICTSHENYANG，110044，PRCHINA

簡介：福建師范大學碩士學位論文西方現(xiàn)代主義繪畫構圖因素與視覺心理淺探姓名李為民申請學位級別碩士專業(yè)美術學指導教師楊思陶20070401

簡介：山西大學2012屆碩士學位論文朝戈及其心理分析繪畫探究作者姓名指導教師學科專業(yè)研究方向培養(yǎng)單位學習年限毛思潮武大明副教授美術學油畫技法與理論研究美術學院2009年9月至2012年6月二O一二年六月Ⅲ11111IIIIHLLILLLLIIILLLILHLLLIIIIIIY2678999目錄中文摘要IABSTRACTII第一章緒論111研究的背景112研究的目的意義113主要內(nèi)容及創(chuàng)新之處214國內(nèi)外研究現(xiàn)狀2第二章朝戈的心理分析繪畫概述421朝戈的心理分析繪畫釋義422弗洛伊德的精神分析學說對朝戈繪畫藝術的影響5第三章朝戈心理分析繪畫的形成和成熟過程731朝戈心理分析繪畫初期階段732朝戈心理分析繪畫矛盾分析和批判寫實階段733朝戈心理分析繪畫的價值回歸階段9第四章朝戈心理分析繪畫的獨特性L141朝戈心理分析繪畫的特點1142朝戈的心理分析繪畫與中外同類畫家們的區(qū)別12第五章朝戈心理分析繪畫作品的影響1751朝戈對中國心理分析繪畫的影響1752朝戈對中國當代藝術的貢獻及影響18結語20參考文獻2L攻讀學位期間取得的研究成果22致謝23個人簡況及聯(lián)系方式24承諾書25學位論文使用授權聲明26

簡介：四川美術學院碩士學位論文理性的想象現(xiàn)代裝飾繪畫創(chuàng)作感想姓名何艷申請學位級別碩士專業(yè)設計藝術學指導教師朱小禾20070330四川美術學院碩士學位論文中文摘要II性方法的運作來實現(xiàn)，而不是完全依賴于心理感覺和自由的主觀幻想。關鍵詞理性方法，文化歷史，集體智慧

簡介：東北師范大學碩士學位論文論繪畫中的抽象思維姓名曹星飛申請學位級別碩士專業(yè)美術學指導教師郭曉光20040501ABSTRACTTHEWAYOFOBSERVATIONANDTHEWAYOFTHINKINGWHATWEHAVETHEWORKSOFARTWHATWEWILLCREATESOOBSERVATIONANDTHINKINGDIRECTARTISTTOCREATETHEWHOLEEXPRESSIONOFTHEIRWORKSABSTRACTISTHEESSENCEOFFINEARTWHICHALLARTISTSMUSTQUESTFORINSTEADOFONLYTHEWAYINTOARTFIELDONLYWEOBTAINTHECAPACITYOFABSTRACTIVETHINKINGCANWECOGNIZETHEOBJECTIONANDTHEPAINTINGMOREESSENTIALLYANDDEEPLYWESHOULDCHOOSEORABSTRACTSHAPESANDCOLORSFROMTHEOBJECTSANDTHANREFORMTHESEFORMSTOBUILDUPONENEWVISAGETHATISFROMNATUREBUTDIFERENTFROMNATURETHECOURSEOFABSTRACTANDGENERALIZEISJUSTTHECOURSEOFMANAGINGTHEABSTRACTIVETHINKINGANDISALSOTHECOURSEOFFORMOURARTLANGUAGESANDARTSYMBOLSEVENIFREALISTICPAINTINGSISALSOTHEWORKSTHATARTISTSMANAGEABSTRACTIVETHINKINGABSTRACTIVETHINKINGISONEIMPORTWAYOFTHINKINGWHICHRUNSTHROUGHTHEWHOLEHISTORYOFPAINTINGARTABSTRACTIVETHINKINGISTHEESSENTIALC叩ACITYTHATARTISTSSHOULDHAVEKEYWORDSTHEWAYOFOBSERVATIONTHEWAYOFTHINKINGABSTRACTIVETHINKINGTHEHISTORYOFPAINTINGARTARTISTICSYMBOLS

簡介：LILLLLLIILLLLLILLLLIIIY3286108寧夏大學專業(yè)學位論文莫奈繪畫中的色彩藝術研究THESTUDYOFCOLORARTINMONET’SPAINTING學位申請人王熊璐指導教師送咆申請學位類別童些亟專業(yè)領域名稱差盔堂所在學院差盔堂院論文完成日期2017年3月10號摘要摘要本文通過對莫奈作品睡蓮、干草垛的色彩理論分析，了解莫奈繪畫中的色彩給予的不同于傳統(tǒng)繪畫“固有色”的繪畫表現(xiàn)方法，探索莫奈的色彩觀念給現(xiàn)代風景畫起到的深遠影響以及對現(xiàn)代繪畫教育體系的貢獻。本文就是從莫奈的藝術歷程及藝術淵源入手，第一部分簡要說明本研究論文的由來，研究的目的與意義，研究的方法與策略等，為論文的研究尋找理論依據(jù)緊緊抓住其藝術創(chuàng)作的時代、文化背景淵源，深刻剖析奠奈的藝術語言的形成與發(fā)展，探尋其藝術生命的特有魅力所在。一方面；本文除了對作品本身的審美解析、表現(xiàn)技法上的論述之外，還著重對作品反映出的時代、文化和哲學背景上有詳細解讀，以及對現(xiàn)代主義繪畫影響上和對自身的思想啟發(fā)上也有詳細闡明，另一方面；本文研究的目的和最終意義就是一定要學會把色彩用作情感的表達，達到借色抒情，使得畫面的物象能與情感交融、交織于一體，并能夠使作品營造出一份意境和朦朧的詩意感，使得畫面的色彩感染別人并達到心靈共鳴的最終目的。并研究莫奈在繪畫創(chuàng)造中對自身繪畫修養(yǎng)的提升和心理感悟的升華。關鍵詞莫奈，繪畫，色彩II

簡介：中西方的繪畫在原始藝術中，或者在古代是相似的，大都是直線造型，平涂填色。到公元六世紀后，開始走上了截然不同的道路，西方繪畫講究科學理性，追求在二維空間塑造三維立體幻像的仿生學方式，而東方繪畫則走上曲線造型，重在意象的象征主義道路。中西方不同的文化環(huán)境，滋生出風格迥異的杰出藝術大師。貢布里希說“藝術史并不是一部技術不斷進步的歷史，而是一部觀念不斷變化的歷史”。從歷史上看，歷代藝術大師長期進行藝術實踐、探索、研究并逐漸掌握藝術規(guī)律，由被動到自覺、主動，從必然到自由探索繪畫形式，形成自己的藝術風格，用他們的作品向我們展示出精湛的藝術表現(xiàn)力和獨特感受美的能力?，F(xiàn)代藝術史上，中國的齊白石和西班牙的畢加索這兩位不同國度、不同文化背景的藝術大師，其作品風格迥異，雖然他們生活在東西方不同的文化土壤中，但是在探索現(xiàn)代繪畫藝術形式過程中的藝術態(tài)度和藝術歷程頗有共識且具代表性。他們二人都能享受生活所給予的甘苦與歡樂，在將近一個世紀的人生歷程中，從事藝術創(chuàng)作長達70多年，都為這個世界貢獻了無價的精神財富。更確切的說，在近現(xiàn)代美術的轉(zhuǎn)折點上，不論是他們藝術的本身還是他們的藝術象征意義，都是沒有人可以與之相比的。“圖像”是現(xiàn)代視覺藝術研究、實踐探索中極其重要的一個研究對象，它起源于十九世紀，興起于西方的傳統(tǒng)圖像志研究，二十世紀前半葉迅速發(fā)展為國際藝術史研究中具有統(tǒng)治地位的學科之一，現(xiàn)在已衍生為一種全新的藝術史和藝術學的研究方法，經(jīng)歷了前圖像志、圖像志分析、圖像學闡釋三個階段，對藝術作品的研究從形式出發(fā)層層深入，步步拓展，由藝術個體觀時代整體，再由時代整體反襯藝術個體。二十世紀現(xiàn)代繪畫藝術大師兩位重要代表畫家齊白石與畢加索的比較研究，是建立在畫家個案研究基礎之上的，這樣的研究能夠更加彰顯畫家各自的特點，通過畫家之間的比較以及互動性的交往綜合起來進行考察，有助于我們清晰地把握在畫家個人身上所反映出來的藝術現(xiàn)象及其規(guī)律，進而探尋中西繪畫藝術的異同，對中西繪畫藝術總體研究提供更為豐實的支持，將會給我們有益的啟示，也正是本文研究的目的，而且鑒于中西文化的傳播融合，圖像元素日益成為重要的信息，已經(jīng)滲透到每個角落，這樣的視點也就更具備了現(xiàn)實意義。

簡介：ABSTRACTLINLIANGISTHEMOSTOUTSTANDINGFREEHANDINKPAINTEROFFLOWERSANDBIRDSOFTHECOURTOFTHEMINGDYNASTYHEWASBORNINAPPROXIMATELY1427ANDDIEDAFTER1494。ENJOYING融AGEOFABOUT60YEARSHISFREEHANDINKPAINTINGSOFFLOWERSANDBIRDSA糟OFAMAGNIFICENTANDEAHNSTYLEWILDANDDELICATEFREEANDREGDATEDATTHESL糟ETIMEWHICH璉瞧羹髂HISPAIRINGSUNIQUEINTHEMINGDYNASTYSCOURTPAINTINGSHISSTYLEALSOCASTSAGREATINFLUENCEOVERTHEPAINT嘲AFTERHIM，INCLUDINGCOURT拶汰嬙峨SCHOIARTMINT囂SVMFESSIONALPAINTERSANDSOONINTHEMIDDLEOFTHEMINGDYNASTYTHE“REPRESENTATION’STYLEOFREALISTICPAINTINGS’REPRESENTEDBYCOURTPAINTERSWASCOMPLETELYREPLACEDBYFREEHANDSCHOLARPAINTINGSWHICHEMPHASIZEDTHEEXPRESSIONOFPERSONALITYWITHTHEDECLINEOFCOURTPAINTINGSITSEEMEDTIMEFORPAINTERSTOENDOWTRADITIONALREALISTICCOURTPAINTINGSWITHN洲TEDMIQUESANDTHEMESANDTRANSFERCONSCIOUSLYORUNCONSCIOUSLYTOTHESTYLEOFSCHOLARPAINIINGS。LIN魄IS驄IMPORTANTPAINTERDURINGTHEAGEOFTRANSITIONHISACHIEVEMENTISTOELEVATETHEFREEHANDSTYLETOAPOSITIONGREATLYHIGHERTHANTHATOFTHEREALISTICSTYLEANDLEADAREVOLUTIONINTHECHANGEOFREPRESENTATIVESTYLEANDAESTHETICTASTEINTHEMSMRYOFFLOWERANDBIRDPAINTINGSTHUSITCONTRIBUTEDGREATLYTOTHEFASTDEVELOPMENTANDGREATPOPUL輔TYOFFREEHANDINKFLOWERAND輛麗PAINTINGSACCORDINGTO撾STOFICMMATERIALSANDHISEXISTINGWORKSTHISTHESISSUGGESTSTHATLINLIANGSFLOWERANDBIRDPAINTINGSINHERITEDTHEIRSTYLEFROMTHREEMAJORSOM刪THEFIRSTISTHESTYLEOFCOURT縛鞋溉螫OFTHESOUTHSONGDYNASTYTHESECONDISTHEIDEAOF‘COMBININGTHETEXTINTOTHEPAINTING’OFTHESCHOLARPAINTINGS吼IETHIRDISTHEINKSTYLEOFTHE協(xié)1L【PAINTINGSOFTHEYUANDYNASTYLINLIANGONTHEBASISOF蹴鼢GFLORAANDDEVELOPINGCOURTPAINTINGSSCHOLARPAINTINGSANDFOLKPAINTINGS。ASWELLASTHEUNDERSTANDINGANDADOPTIONOFTHETRENDOFFLOWERANDBIRDPAINTINGSOFHISAGECREATEDTHECOTTRTSTYLEOFFLOWERANDBIRDPAINTINGSOFTHEMINGDYNASTYTHUSMAKINGTHEFREEHANDFLOWERANDBIRDPAINTINGSTHEMOSTREVOLUTIONARYANDPROMISINGPMOFTHEPAINTINGSOFTHEMINGDYNASTYLINLIANG’SSL囂辭錙SNOTONLYBMUTFAMETOTHEGUANGDONG矗娃WHICHHADREMAINEDSILENTFORYEARSBYTHEN，BUTALSODECIDEDTHEBIRTHOFANEWSTYLEOFFREEHANDINKPAINTINGSREGULATEDWITHSTRICTRULESINTHEHISTORYOFCHINESEBIRD瓣磚FLOWERPAINTINGSTHEFREEHANDINKFLOWERANDBIRDPAINTINGS，STARTEDBYLINLIANG，WASFI／RTHERDEVELOPEDBY2

簡介：中圖分類號UDC學校代碼10055密級公開篙蕊犬淫碩士學位論文中國古代女性主題繪畫角色分析ROLEANALYSISOFFEMALETHEMEDPAINTINGSINANCIENTCHINA南開大學研究生院二。一零年五月南開大學學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文，是本人在導師指導下進行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本學位論文的研究成果不包含任何他人創(chuàng)作的、己公開發(fā)表或者沒有公開發(fā)表的作品的內(nèi)容。對本論文所涉及的研究工作做出貢獻的其他個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本學位論文原創(chuàng)性聲明的法律責任由本人承擔。學位論文作者簽名奎董2010年05月25日非公開學位論文標注說明根據(jù)南開大學有關規(guī)定，非公開學位論文須經(jīng)指導教師同意、作者本人申請和相關部門批準方能標注。未經(jīng)批準的均為公開學位論文，公開學位論文本說明為空白。論文題目申請密級口限制≤2年口秘密≤10年口機密≤20年保密期限20年月日至20年月日審批表編號批準日期20年月日限制★2年最長2年，可少于2年秘密★10年最長5年，可少于5年機密★20年最長10年，可少于10年

簡介：附件4浙江理工大學學位論文獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得浙江理工大學或其他教育機構的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文作者簽名朝秘杪簽字日期2011年月2孑日浙江理工大學碩士學位論文摘要倪貽德是我國著名的現(xiàn)代畫家之一，也是美術教育家和理論家。他曾經(jīng)活躍于中國二十年代至六十年代的畫壇，在藝術理論方面也造詣頗深。早在上世紀三十年代他就發(fā)表和出版了許多藝術理論著述以及散文，提出獨具己見的理論觀點，積極引進和介紹西方的現(xiàn)代繪畫藝術。到四十年代創(chuàng)作了大量現(xiàn)代繪畫作品，其中以水彩畫為多，撰寫和發(fā)表過許多與水彩畫相關的論著。五十年代起任教于中央美術學院、浙江美術學院今中國美術學院，并在浙江美術學院設立油畫工作室和理論教研室，在藝術教育方面形成了個人獨特而完整的體系。本文以當時中國的社會歷史文化為背景，圍繞我國早期藝術理論的探求，將美術學與社會學、藝術思潮相結合，對倪貽德進行研究。本文將從以下三方面進行探討1、倪貽德繪畫藝術思想的形成與發(fā)展。即從早期決瀾社時期的“為藝術而藝術”的思想到抗日戰(zhàn)爭時期“為人民而藝術”和革命現(xiàn)實主義理論，再到晚期所主張的“藝術民族化”和“形式美與形式主義”的探討與論證。2、對倪貽德繪畫藝術創(chuàng)作的探索。本部分一方面探析倪貽德的繪畫風格，另一方面對倪貽德不同時期的繪畫作品進行對比分析研究。3、探討倪貽德繪畫藝術思想對現(xiàn)當代藝術創(chuàng)作和現(xiàn)當代藝術教育的影響。倪貽德繪畫思想和他的繪畫創(chuàng)作風格將作為本論文的重點。本文通過分析研究倪貽德繪畫思想、藝術創(chuàng)作風格、美術教育理論和當時美術流派構建等諸多方面，深刻地發(fā)現(xiàn)其所取得的各項成就對于當今美術教育和繪畫藝術創(chuàng)作依然具有重要的啟發(fā)和借鑒意義。倪貽德的藝術教育思想為我國藝術教育體系的建立和發(fā)展奠定了基礎，他獻身藝術教育的使命意識，為人民而藝術的社會責任感，以及作為一個共產(chǎn)主義者的高尚情操為后代之典范。當代美術創(chuàng)作存在許多問題，民族傳統(tǒng)的東西被忽視，被西方觀念左右的傾向非常之明顯，中國油畫該如何發(fā)展再次成為關注的熱點。本論文對倪貽德及其中國現(xiàn)代主義繪畫藝術進行的研究，不僅是對他個人人生價值和藝術精神的研究，更多的是對中國文化面向世界、面向未來的思考。關鍵詞倪貽德決瀾社中國現(xiàn)代美術史現(xiàn)代主義繪畫思想

簡介：點擊查看更多《中國繪畫史》（節(jié)選）翻譯實踐報告.pdf精彩內(nèi)容。

簡介：南開大學學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文，是本人在導師指導下，進行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本學位論文的研究成果不包含任何他人創(chuàng)作的、已公開發(fā)表或者沒有公開發(fā)表的作品的內(nèi)容。對本論文所涉及的研究工作做出貢獻的其他個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本學位論文原創(chuàng)性聲明的法律責任由本人承擔。一繇毒全軍K譬年P月0日內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要趙孟煩1254一1322是中國藝術史上的一個不可跨過的重鎮(zhèn)。他的藝術活動及書畫成就早已為學術界所熟知并得到廣泛深入的研究，白民國時期廣東學者冼玉清18951965年在1933年發(fā)表元趙松雪之書畫以來，海內(nèi)外學者大量的論文、論著紛紛問世，對其書畫藝術、美學思想等等各個方面展開研究，鉤稽索隱，史論結合，為認識這位頗具傳奇色彩和值得大書特書的書畫巨匠作出了巨大的貢獻，在這些論文論著的架構下，逐漸形成了一個關于趙孟叛藝術思想的全面體系，比如其世系、仕途、生平、師承、繪畫、書法、鑒定、題畫詩、系年、畫論、書論、藝術評價、美學思想等等，在這個大系統(tǒng)中最重要最值得關注和推敲的則要數(shù)他提出的“古意”論，如“作畫貴有古意。若無古意，雖工無益。今人但知用筆纖細，傅色濃艷，便自為能手。殊不知古意既虧，百病橫生，豈可觀也。吾所作畫，似乎簡率，然識者知其近古，故以為佳。此可為知者道，不為不知者說也?！贝蟮挛迥贲w孟頰自跋秋林平遠圖“余嘗見盧欏伽羅漢像，最得西域人情態(tài)，故優(yōu)入圣域。蓋唐時京師多有西域人，耳目所接，語言相通也。至五代王齊翰輩，雖善畫，要與漢僧何異余仕京師久，頗嘗與天竺僧游，故于羅漢像，自謂有得。此卷余十七年前所作，粗有古意，未知觀者以為如何也”趙孟叛L321年復跋作于大德八年的紅衣羅漢圖在中國藝術領域，“古意”一詞不是趙孟煩一人的專利，就趙孟煩本人而言，他的藝術觀點與藝術成就當然也不能僅僅用“古意”所能完全涵蓋，但我們要說的是，“古意”的境界在趙孟煩這罩得到了極大拓展，而且也成為趙孟糗進行藝術探索的主要途徑和“主旋律”。趙孟叛提出的這一論題，除了指導他自己在書畫詩文上的實踐外，還影響了元代乃至以后數(shù)百年的中國士人繪畫，中國繪畫的文人寫意傳統(tǒng)歷元、明、清三代蔚然大觀，這種成就與他這面“古意”旗幟的號召是分不開的，可以這樣講，整個中國文人繪畫的傳統(tǒng)都深深刻著“古意”的印痕，然而近代以來，一、國勢衰弱，西方思潮的進入；二、建國初期，文藝為工農(nóng)兵服務的吶喊；三、網(wǎng)絡時代，民眾尚新尚變的躁動，等等，這些

簡介：湖南師范大學碩士學位論文論魏晉南北朝佛教繪畫的傳承與嬗變姓名杜文勝申請學位級別碩士專業(yè)課程與教學論指導教師姜松榮20030501ABSTRACTBUDDISMISONEOFTHETHREEMOSTPOLPULARRELIGIONSINTHEWORIDDURINGITSDEVELOPMENTOFMORETHAN2000YEARS，BUDDISMHASEXERTEDGRANDANDPROFOUNDINFLUENCEONHUMANCULTURE，HISTORYANDPOLITICS，ETC，WHICHISREFLECTEDBYCHINESESOCIALHISTORYANDDISTINCTLYBYABRANCHOFSOCIALHISTORY，CHINESEARTHISTORYTHISTHESISFOCUSESONWHYBUDDISIMGAINEDPREVALENTACCEPTANCEINWEI，JIN，NORTHANDSOUTHDYNASTY，GIVENTHEBACKGROUNDOFFREQUENTCOUNTRYBREAKDOWNS，STRONGSOCIALVIBRATIONSANDGREATPLEBEIANTORTURES，HOWCOMPONENTSOFCHINESEPAINTINGSFROMPRESENTATIONS，CONTENTS，TECHNIQUESTOTHEORYCHANGEDUNDERBUDDISMTHOUGHTANDBUDDISMPAITING，ANDWHATCREATIONSTHEREPRESENTATIVEPAINTERSINTHISPEAKPERIODLEFTTOTHEIRDESCENDENTPEERSINTHEPROCESSOFTRANSMUTATION，MANYNOVELPAINTINGTECHNIQUESANDTHOERYWERECREATED，ANDTHEIRAPPEARANCEANDAPPLICATION，MINGLEDWITHTHETHICKDEPOSITOFTRADITIONALCHINESEPAINTINGART，BROUGHTCHINESEPAINTINGARTTOANEWDEVELOPMENTSTAGETHESEACHIEVEMENTSOFCHINESEPAINTINGARTISTIGHTLYASSOCIATEDWITHTHEPROSPERITYOFBUDDISMINCHINASOITISAOTHERTOPICINTHISTHESISHOWBUDDISMPAINTINGEXPRESSEDBUDDISMTHOUGHTINARTFORM，ANDTHEDIFFERENTDEVELOPMENTSTAGESANDTHEIRCOHERENCEOFBUDDISMPAINTINGINCHINAISDWELLEDINTHETHESISTHEAUTHORTRIESTODESCRIBETHETRANSMUTINGROUTEOFBUDDISMPAINTINGINWEI，JIN，NORTHANDSOUTHDYNASTYANDREVEALTHEINNERMOTIREOFTHISTRANSMUTATIONANDTRIESTOOBJECTIVELYEVALUATETHEMAJORROLEANDITSPERVASIVEINFLUENCEOFBUDDISMPAINTINGINCHINA’SARTHISTORYKEYWORDSWEI，JIN，NORTHANDSOUTHDYNASTY，BUDDISMPAINTING，SUCCESSION，TRANSMUTATION，TEACHINGOFBUDDISMPAINTING

簡介：河南大學碩士學位論文論塞尚的繪畫美學思想姓名馮躍中申請學位級別碩士專業(yè)美術學指導教師王彥發(fā)20100501河南大掌藝術掌院碩士掌位論文ABSTRACTCEZANNE’SPAINTINGTHOUGHTSCAMEINTOBEINGINTHECERTAINCULTURECIRCUMSTANCEOF19THCENTURY．HISIDEOLOGYOFPAINTINGSYNTHESIZEDCOMPLEXINFLUENCEOFKANT，SCHOPENHAUER,DELACROIX,HUGO，RODIN,BAUDELAIRE，ANDAFFECTEDBYTHEIMPACTOFDARWIN’STHEORYOFEVOLUTION．SO，THEREWEREFEATURESOFTHEEMERGINGIRRATIONALISMTRENDANDPESSIMISMATTHATTIMEINCEZANNE’SPAINTINGIDEAS．HEALLOWEDFORTHEARTISTICCONCEPTOFAESTHETICISMAESTHETICSANDAESTHETICSOFUGLINESS．THUSHISPAINTINGMOVEDTOWARDSANTITRADITION．CEZANNE’SPAINTINGHADCLOSECONNECTIONSWITHTHENEWDEVELOPMENTOFTHEAESTHETICSOFUGLINESSIN19THCENTURY．FIRSTLY,THEARTICLEEXPOUNDSTHEBACKGROUNDOFSOCIALPOLITICS，ECONOMYANDCULTURETHEN．IN19THCENTURY’SEUROPE，ITMADELARGEPROGRESSINTHECAUSEOFPOLITICS，ECONOMY,ANDCULTURE．HOWEVER,SOCIALPROGRESSBROUGHTNOTONLYWEALTHANDPROSPERITYBUTALSOALIENATIONOFHUMANBEING．ITMADEAMAJORCHANGEINHUMANVALUES，TOO．SECONDLY,ITPRESENTSTHENEWCHANGESINPHILOSOPHY,AESTHETIC，ARTISTICTHEORYANDPRACTICE．ITMAINLYFOCUSESONTHEEMERGINGOFIRRATIONALISMATTHETURNINTHESEFIELDSREFERREDTOABOVE．INTHISPERIOD，UGLINESSPLAYEDANIMPORTANTROLEIN19THCENTURY’SARTISTICPRACTICEANDINCEZANNE’SPAINTINGWORKS．NEXT，ITELABORATESCEZANNE’SPAINTINGTHOUGHTCHARACTERISTICOFNONRATIONALISMANDPESSIMISMEMPHATICALLY．ALSO，ITPROBESINTOTHESOLIDEXEMPLIFICATIONINCEZANNE’SPAINTINGIDEASANDHISPAINTINGWORKS．FINALLY,THISARTICLESUMSUPCEZANNE’SPAINTINGIDEAS．ACCORDINGTOTHEARTICLE，CEZANNE’SPAINTINGIDEASRAISEDFROMTHECONCEPTOFFIGHTINGAGAINST“ARTIMITATINGNATURE’’INIRRATIONALISMAESTHETICSANDAESTHETICISMAESTHETICSUNDERTHESPECIFICHISTORICALCONDITIONSOFL吣CENTURY．LASTBUTNOTTHELEAST；UGLINESSHASUNDERTAKENTHEINFLUENTIALROLE．INTHEENDOFTHISARTICLE，THEAUTHORPROSPECTSTHEASPECTSWHICHHAVENOTINVOLVEDINTHESTUDYOFCEZANNE．KEYWORDSCEZANNE；PAINTING；AESTHETICTHOUGHTS；UGLINESS．H

簡介：上海大學文學碩士學位論文走出古典對中西風景繪畫樣式及精神的思考姓名張黎星，導師張培礎學科專業(yè)美術學上海大學美術學院2005年4月海入學壩1學位滄史ABSTRACTTHISPAPERSTANDSTHEGRADUATEDCREATIONPOINTOFVIEWINCLUDINGTHREEPARTSONEISLANDSCAPEANDSCENERYTHE0THERISMYFAVORITISILLANDTHENWALKINGOUTFRMBMDSCAPESURDFROMTHESETHREEPORTS1ANDSCAPEOFCHINESEANDOCCIDENTWASAPPEAREDFROMTHEIRFORMANDCONNOTATIONABOVEA1LI901MYPLOTOFCHINOSEPAINTINGBECAUSEOFTHECLASSICOLITYPAINTINGFORMHASTHEDISTORTIORINTHEMODERNSIILIAJ】NT。MYWAYOFLHINKIRIGMODERNPAINTINGCBEATIONSHOULDWALKOUTFROMCLOSSICALITYBUTONLYTHEFORMCARLDOSOTHEREALCONFLOTATJORLCANNOTDOSOINTHECONNOTATIONOFPAINTJNGWEALSOSHOULDH01DOURGROUNDOFHUMANIORESSPIRITANDHOLDOURGROUNDOFSPIRITHOMESTEADKEYWORDSCLASSICAJTYMODERNWALKOUTHOLDOURGROUNDV