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簡(jiǎn)介：學(xué)位或證書(shū)而使用過(guò)的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已槲篡黧葛覯蝴“糾H糾日學(xué)位論文作者簽名王T鵑泐簽字日期1糾／年多月／日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解。妁激』導(dǎo)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤(pán)，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)F妥刷沈釬以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書(shū)學(xué)位論文作者簽名王形踢7磣導(dǎo)師簽名I溯、勁簽字日期2∥／／年占月／日簽字日期砂1年6月，學(xué)位論文作者畢業(yè)去向工作單位通訊地址電話(huà)郵編ENTHUSIASMTOINVESTINARTCREATION，ACCESSTOMANYPRAISE，ISTHEWORLDRESPECTEDPAINTERTHEFILMWORKSBECAUSEOVERTHEPASTRENDERSPEOPLEMORECONCERNEDABOUTHERLEGENDARYLIFEANDSOCALLED”BROTHELLIFE，”LITTLEISKNOWNABOUTHISWORKTHEREAREMANYEXPERTSANDSCHOLARSHAVEWRITTENARTICLESOFPANYULIANG，ANDMOREFROMTHEPERSPECTIVEOFFINEARTS，ANALYSISANDDISCUSSIONOFHERPAINTINGS，SOMEOFWHICHTHEARTICLERELATESTOCERTAINHISTORICALFACTSINPLACE，SOMEINACCURACIES，F(xiàn)AILURETOFULLYSHOWTHEPANYULIANGTHETRUEFACE，THEFORMATIONOFTHEPEOPLEOFPANYULIANGPAINTINGCOGNITIVEMISLEADINGINTHISSTUDYANHUIPROVINCE，PANYULIANGPAINTINGMUSEUMQUALITYFOREXAMPLE，ACCORDINGTOSELFPORTRAITS，NUDEPAINTINGS，PAINTINGSOFOTHERSUBJECTSTOCLASSIFYTHEPERSPECTIVEOFTHEWORLDTESTTHEIREMOTIONALANDROCKYLIFE、，IMHERREVEALINGHERDEEPRICHEMOTIONALWORLDDEPTHOFTHEPAINTINGCHARACTERISTICSFROMTHEHISTORICALLEVEL，ACCORDINGTOTHEHISTORYOFPAINTINGSTAGES，PARSINGOFHERARTISTICACHIEVEMENTSANHUICULTUREMUSEUMINTHEADOPTIONOFANUMBEROFVALUABLEINFORMATIONHASNOTBEENPUBLISHED，ANDPEOPLEINTHEPASTSOUGHTTOSHOWADIFFERENTIMPRESSIONOFPANYULIANG，RESTORETHETRUESTYLEOFPANYULIANGIHOPETHATSOMEOFLIFEBYPANYULIANGDOUBTSCLARIFICATIONANDDEPTHTOTHEIRPAINTINGS，PEOPLECANBETTERUNDERSTANDTHEPAINTINGSOFTHELEGENDARYPAINTERPASSEDOUTINTHEMEANINTOHEREMOTIONALWORLDANDMORETOCOMEINTOTHEMUSEUM，F(xiàn)EELTHEPULSEOF11ISART，APPRECIATEITSUNIQUEARTISTICCHARM，BUTALSOTHEARTISTICVALUEOFPANYULIANGPAINTINGREPOSITIONINGKEYWORDSPANYULIANG，ASELFPORTRAITNUDEPAINTINGS，EMOTIONALWORLD，ARTISTICACHIEVEMENT

簡(jiǎn)介：中國(guó)美術(shù)學(xué)院學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文不包含其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果，也不含為獲得中國(guó)美術(shù)學(xué)院或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位證書(shū)而使用過(guò)的材料。對(duì)本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人承擔(dān)本聲明的法律責(zé)任。作者簽名日期馴年肌ZET學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)中國(guó)美術(shù)學(xué)院可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。本學(xué)位論文屬于1、保密口，在年解密后適用本授權(quán)書(shū)。2、不保密曰。請(qǐng)?jiān)谝陨舷鄳?yīng)方框內(nèi)打“√”作一貓恣，日期糾E年廠(chǎng)月。日導(dǎo)師躲‘麗多T牛嗍功年J月Z日／、中國(guó)美術(shù)學(xué)院油畫(huà)系孫強(qiáng)農(nóng)民形象的轉(zhuǎn)變目錄摘要????????????????????????????????????．．?????．．1ABSTRACT????????????????????????????????????????．．2一．城市化前期農(nóng)民的外在形象、價(jià)值觀以及精神狀態(tài)具體表現(xiàn)??????31．“吃過(guò)了嗎”??????????????????????????一32．“到哪里去”??????????????????????????．．43．“從哪里來(lái)”??????????????????????????．．54．“我們是誰(shuí)”???????????????????????????6二．城市化后期農(nóng)民視覺(jué)形象和心理狀態(tài)的變遷?????????????71．被動(dòng)的城里人?????????????????????????．．72．農(nóng)民?．新生代?????????????????????????93．新生代農(nóng)民的困惑???????????????????????10三．農(nóng)民在中國(guó)油畫(huà)創(chuàng)作中形象的轉(zhuǎn)變????????????????．111．中國(guó)農(nóng)民形象藝術(shù)創(chuàng)作的四個(gè)階段????????????????1L2我對(duì)當(dāng)今農(nóng)民和農(nóng)村形象上在油畫(huà)創(chuàng)作上的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)????????13結(jié)語(yǔ)?????????????????????????????????????????．．14參考文獻(xiàn)??????????????????????????????L5致調(diào)}?????????????????????????????????????????．．16

簡(jiǎn)介：河南大學(xué)碩士學(xué)位論文女性繪畫(huà)中的母性意識(shí)姓名楊冬申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專(zhuān)業(yè)美術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師李明偉20040401ABSTRACTWOMENPAINTING,ASAPARTOFANARTISTICCATEGORY,ISDIFFERENTFROMMENSINTTIATITDEPICTSWOMENSLIVESANDTHEIRSPIRITUALSTATUSFROMWOMENSPERSPECTIVEMATERNALLOVE,WITHASENSEOFFLUIDNESSOFMATERNITY,CANBEDISCERNEDINNUMEROUSWORKSBYWOMENPAINTERSAROUNDTHEWORLDSTHEIRTHEMES,REVEALEDUNCONSCIOUSLYFROMTHEIRWORKS,EXTENDFROMTHEETEMALMATERNALLOVETHROUGHTOCONCERNSABOUTALLLIVESINTHEUNIVERSEWHEREVERTHEPARTNERSAREFROM,EASTORWEST,ORWHETHERTHEIRTHEMESAREABOUTCHILDBEARING,MOTHERLYLOVEORFEMALEIMAGES,MATERNITYISALWAYSTHECOREELEMENTOFTHEIRMINDTHEHIDDENMATERNALCONSCIOUSNESSINWOMENPAINTINGSINCLUDESGESTATION,PROCREATION,MATERNALLOVE,SACRIFICE,ADMISSION,INCLUSIONAMONGOTHERELEMENTSHENCEEXHIBITATRAGICPOWERTYPICALOFWOMENITWASTHROUGHTHISCONSCIOUSNESSTHATWOMENCAMETOREALIZETHEUNIQUENESSOFTHEIROWNSEX,THEIROWNVALUEANDTHEIRAWAKENINGCREATIVITYTHISTHESISANALYSES,FROMVARIOUSASPECTS,THEMAGNUMOPUSOFAFEWWOMENPAINTERS,ANDONTHISBASISDISCUSSESTHEROLESOFCREATIVECONCEPTIONANDIMAGESSHAPINGINMODELINGMATERNALCONSCIOUSNESSTHROUGHTHEFOLLOWING5STEPSINTRODUCTIONMATERNALPROCREATIONWORSHIPINPRIMITIVEARTTHEINEVITABLEREVELATIONOF“MATERNALCONSCIOUSNESS“INWOMENPAINTINGAESTHETICFACTORSINMATERNALCONSCIOUSNESSCREATIONOFMATERNALCONSCIOUSNESSINWOMENPAINTINGANDCONCLUSIONMATERNITYISTHEGREATESTNATUREAWOMANEVERINHERITSFROMHERMOTHERTHISTHESISPROBESTHEAESTHETICCONNOTATIONOF“MATERNALCONSCIOUSNESS“INWOMENPAINTINGS,ANDTRIESTOEXPLAINTWOPOINTS1THEMATERNALCONSCIOUSNESSEMBODIEDINWOMENPAINTERSWORKSINVOLVESNOTONLYTHE“MOTHERCHILD“TIE,BUTALSOASTRONGSPIRITUALFORCEINABROADERSENSE一ALOVEFORLIFE,ALOVEFORTHECREATIONOFLIFE,THEIRSPIRITUALSENSATIONANDTHETRAGICLOFTINESSINTHEIRPROCREATION,SACRIFICE,ADMISSION,ANDINCLUSION,WHICHHAVEBEENIMBUEDWITHTHEBLOODOFMODERNNESS2WOMENPAINTERSMATERNALCONSCIOUSNESS,INNATURE,ISALSOAMEANSFORTHEMTOVOLUNTARILYEXPRESSTHEIREMOTIONALEXPERIENCES,WHICHAREALWAYSUNIQUELYPERSONALANDSEXCONSCIOUS,ASWELLASARECOGNITIONOFTHEIROWNVALUEANDLOVELINESSKEYWORDSMATERNALCONSCIOUSNESSTRAGICEMOTIONALEXPERIENCEMATERNALPERSPECTIVE

簡(jiǎn)介：分類(lèi)號(hào)密級(jí)UDC編號(hào)中國(guó)美術(shù)學(xué)院碩士學(xué)位論文晚清（晚清（18661896）士階層對(duì)西方繪畫(huà)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和重估）士階層對(duì)西方繪畫(huà)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和重估CHINESESCHOLARSCHINESESCHOLARSATTITUDESSHIFTINGREVALUATIONATTITUDESSHIFTINGREVALUATIONTOWARDSTHEWESTERNPAINTINGINLTOWARDSTHEWESTERNPAINTINGINLATEQINGDYNASTYATEQINGDYNASTY（1866186618961896）黃亞麗指導(dǎo)教師姓名（職務(wù)、職稱(chēng)）金觀濤教授毛建波教授申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)美術(shù)學(xué)（史論）論文提交日期2013年5月7日論文答辯日期2013年5月29日學(xué)位授予單位和日期答辯委員會(huì)主席評(píng)閱人2013年5月7日中國(guó)美術(shù)學(xué)院藝術(shù)人文學(xué)院黃亞麗晚清（18661896）士階層對(duì)西方繪畫(huà)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和重估2中國(guó)美術(shù)學(xué)院中國(guó)美術(shù)學(xué)院學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文不包含其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果，也不含為獲得中國(guó)美術(shù)學(xué)院或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位證書(shū)而使用過(guò)的材料。對(duì)本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人承擔(dān)本聲明的法律責(zé)任。作者簽名日期年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)中國(guó)美術(shù)學(xué)院可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。本學(xué)位論文屬于1、保密□，在______年解密后適用本授權(quán)書(shū)。2、不保密□。（請(qǐng)?jiān)谝陨舷鄳?yīng)方框內(nèi)打“√”）作者簽名日期年月日導(dǎo)師簽名日期年月日

簡(jiǎn)介：河北大學(xué)碩士學(xué)位論文林鳳眠繪畫(huà)藝術(shù)特色研究姓名郭海鷹申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專(zhuān)業(yè)美術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師楊文會(huì)201106ABSTRACTIIABSTRACTLINFENGMIANISANARTEXPLORER,ISAPIONEEROFANEWPAINTINGSTYLEROAMINGONTHEPAINTINGANDCALLIGRAPHYARTFIELDOFCHINAANDGALLOPINGLIKETHEFINEHORSE,HEOPENSTHEGENERATIONOFARTISTICSTYLESINCHINAUNDOUBTEDLY,LINFENGMIANISATRADITIONALCHINESEPAINTINGSUCCESSOR,TRAITORANDMASTERMEANWHILE,HEIMPLANTEDTHEWESTERNARTIDEASINTOTHETRADITIONALCHINESEPAINTING,ANDCREATEDABRANDNEWPAINTINGSTYLEEXCLAIMINGINTHEFISSION,REBIRTHINTHELABORPAIN,HESUFFEREDMANYMISHAPSINHISLIFE,BUTNEVERGIVINGUPTHEINNOVATION,LINFENGMIANWENTOUTAUNIQUEARTISTICROADTHEINNOVATIONOFTHISPAPERLIESINTHECOMBININGTHEINTERNALANDEXTERNALCAUSESTOGETHERBYAPPLYINGSOCIOLOGY,LITERARYPSYCHOLOGYANDHISTORYRESEARCHMETHODS,LOOKINGFORLINFENGMIANARTISTICACHIEVEMENTSOFCOURSEDIALECTICALLYANDCOMPREHENSIVELY,SEEKINGANDREFLECTINGONTHELIN’SPAINTINGDEEPTHOUGHTSANDIDEASWHICHWASEVERCONTROVERSIALINADDITION,BASEDONTHEEXISTINGEXPERTS’EVALUATIONTOLINFENGMIANARTISTICACHIEVEMENT,IPUTFORWARDMYOWNVIEWSRETURNTOWARDSTHEARTITSELF,REFLECTSLINFENGMIAN’SEFFORTINSEEKINGARTINDEPENDENCEANDTHEINDIVIDUALSPIRITINDEPENDENTWORKSOFARTIS“SIGNIFICANTFORM”,ANDINLINFENGMIAN’SWORKSIGNIFICANCE,ITHASITSOWNMYSTERIOUSLIFECONSCIOUSNESSANDSYMPATHYCONSCIOUSNESS,THISKINDOFCONSCIOUSNESSISDIFFERENTFROMOTHERPAINTERSDIDEROTPROPOSED“THEBEAUTYRELATIONSHIP,“HESAID“FROMTHEPHILOSOPHYVIEW,ALLTHATCANCAUSETHECONSCIOUSNESSFORRELATIONINOURMINDISBEAUTIFUL“ARTWORKSHAVEDIVERSIFIEDUNDERSTANDING,FORSUCHAMASTERWHOPUTTINGCHINESEANDWESTERNARTSTOGETHERANDTHEGURUOFASCHOOLSTYLE,WENEEDTOREFERTOSOMEOTHERFAMOUSWORKS,WITHTHEMETHODOFCOMPARISON,TODISTINGUISHTHEDIFFERENCERESEARCHLINFENGMIANHASTHREECLUES,THEFIRSTISHISLIFEANDEXPERIENCE,THESECONDISTHEPAINTINGSINDIFFERENTPERIODS,THETHIRDISHISPUBLISHEDARTISTICWORKSWECANREFERTOHISEDUCATIONCLAIMSANDARTISTICSTYLEINDIFFERENTPERIODSANDLINSARTISTICIDEALDURINGTHERESEARCH

簡(jiǎn)介：上海師范大學(xué)碩士學(xué)位論文自我意識(shí)的覺(jué)醒繪畫(huà)中女性形象的差異及產(chǎn)生的原因姓名王婷婷申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專(zhuān)業(yè)美術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師劉大鴻20070401上海師范大學(xué)2007屆碩士學(xué)位論文‘自我意識(shí)的覺(jué)醒繪畫(huà)中女性形象的差異及產(chǎn)生的原因摘要女性形象一直是繪畫(huà)界永恒不變的主要角色，從原始社會(huì)開(kāi)始，女性的形象一直被各個(gè)時(shí)代所賦予不同的定義。但一直以來(lái)，社會(huì)被定義為以男性為主導(dǎo)的社會(huì)性別，在傳統(tǒng)男性社會(huì)定義中女性形象被定義為溫柔美麗和性感的消費(fèi)形象和被動(dòng)的欣賞角度。直到20世紀(jì)70年代女權(quán)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展使女性形象開(kāi)始有了很大的改變，這種改變尤其體現(xiàn)在女性藝術(shù)家的藝術(shù)語(yǔ)言中。女性把這種傳統(tǒng)的被動(dòng)地位逐漸轉(zhuǎn)化為主動(dòng)、獨(dú)立自我，真實(shí)的女性身體，女性形象的不斷改變代表著女性這一被稱(chēng)為“第二性”的群體正依靠她們自己的力量在改變被動(dòng)的歷史．也體現(xiàn)了女性自我意識(shí)的不斷覺(jué)醒。女性形象變化的原因在男性繪畫(huà)中和女性繪畫(huà)中通過(guò)不同的方面體現(xiàn)出來(lái)，從自身的塑造形象和在男性筆下被塑造形象的不同區(qū)別從對(duì)傳統(tǒng)女性身體或形象標(biāo)準(zhǔn)的打破中解放從傳統(tǒng)的架上繪畫(huà)和當(dāng)代涉及的眾多領(lǐng)域藝術(shù)形式的差別，女性形象在不斷的變化中得到了更快地發(fā)展，也在這些發(fā)展的同時(shí)不斷地對(duì)自我意識(shí)進(jìn)行覺(jué)醒。也許這里提到的只是作者部分的理解和概括，可能還有很多其他方面的理解，但是這些都是想說(shuō)明一個(gè)道理，那就是女性在為自己理想奮斗的道路上不斷地自我覺(jué)醒。關(guān)鍵詞女性形象第二性自我意識(shí)自塑被塑

簡(jiǎn)介：河北大學(xué)碩士學(xué)位論文波洛克“行動(dòng)繪畫(huà)”研究姓名李雪蓮申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專(zhuān)業(yè)藝術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師劉宗超20090501ABSTRACTABSTRACTJACKSONPOLLOCKCHANGEDTHETRADITIONALONDRAWINGIDEABYUNIQUE“ACTIONPAINTING’，CREATESONEKINDOFMODEMPAINTING，TOGETRIDOFANYCONVENTION，PROMOTEDTHEUSPRIORARTNEWAUTHORITYSESTABLISHMENTAFTERWORLDWARII“ACTIONPAINTINFF’HASWONSMALLSPACEINTHEINTERNATIONALPAINTINGWORLD，BYITSNEWANGLEOFVIEWANDTHENEWARTISTICLANGUAGE，THISHAVETHEIMPORTANTMEANINGTOSTUDYTHEWESTMODEMARTPOLLOCK’SACTIONPAINTINGHASTHEINTENSEIRRITATINGQUALITYANDTHEDIRECTPOWER，PURSUEPERFORMANCEFREEDOMANDTHEINDEPENDENCYREPELSALLTRADITIONALTECHNIQUE，CABSESSUBCONSCIOUSTOPARTICIPATEINTHEDRAWINGCREATIONDIRECTLYBEHINDHISUNIQUEDRAWINGLANGUAGE，ISHIDINGCOMPLEXANDTHESECRETROOTFROMTHESOCIAL，THEARTISTICTHOUGHTANDTHEINDIVIDUALTHOUGHTROOTSEEKSFOR“THEORIGINESPECIALLYFROMTHESURREALISMSUBCONSCIOUSANGLEEMBARKINGEXPLORETHEPSYCHOLOGYDRIVINGMECHANISMOF‘THEMOTION’’THEEMPHASISOF‘MOTION’ISAPIONEERINGWORKINTHEARTHISTORYSLLIFISTHEKEYPOINTFROMTHEARTWARETOTHEARTISTICPOSTURE，ISALSOSHIFTSTOCREATIONPROCESSITSELFHASHADTHEENORMOUSINFLUENCETOTHEGENERATIONOFARTISTICIDEOLOGICALTRENDFROMANALYSISTHEROOTWHICH‘‘ACTIONPAINTING’PRODUCESTHROUGHBEATRESONANCELOCKERASWELLASTHEVALUESINQUISITIONFOR‘ACTIONPAINTING’ITWILLHELPUSTEGARDTHEINNOVATIONANDTRANSFORMATIONTHOUGHTOFCONTEMPORARYARTANDTHECULTURALPSYCHOLOGYCONSTRUCTIONHASPROFITSFROMTHESIGNIFICANCEKEYWORDSACTIONPAINTINGPOLLOCKROOTSIGNIFICANCELI

簡(jiǎn)介：中國(guó)油畫(huà)在風(fēng)云變幻中經(jīng)歷了與本土文化融合的探索歷程，尤其近三十年來(lái)中國(guó)社會(huì)環(huán)境的變革，使中國(guó)油畫(huà)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的面貌。但是在西方現(xiàn)代文藝思潮的沖擊下，當(dāng)代中國(guó)油畫(huà)民族文化主體語(yǔ)言的缺失，成為其發(fā)展的硬傷。本文從分析近三十年來(lái)中國(guó)油畫(huà)的發(fā)展?fàn)顩r和特點(diǎn)入手，指出創(chuàng)造具備民族精神的當(dāng)代油畫(huà)，需要融匯傳統(tǒng)繪畫(huà)精神。所以如何運(yùn)用傳統(tǒng)繪畫(huà)元素、創(chuàng)新當(dāng)代油畫(huà)，成為當(dāng)前中國(guó)油畫(huà)藝術(shù)家探索的重要課題。本文通過(guò)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)寫(xiě)意精神的分析及傳統(tǒng)繪畫(huà)元素多層理解在當(dāng)代油畫(huà)創(chuàng)作中融匯的論述，并結(jié)合具有代表性畫(huà)家的作品分析，剖析了油畫(huà)同中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)元素融合的可行性和多樣性。這不僅對(duì)當(dāng)前油畫(huà)創(chuàng)作中這一課題進(jìn)行了梳理，對(duì)未來(lái)中國(guó)油畫(huà)的發(fā)展也給予了一定的參考和啟示。

簡(jiǎn)介：匭噩亙習(xí)匠批中央民族大學(xué)碩士學(xué)位論文北方草原民族游牧主題繪畫(huà)的創(chuàng)作實(shí)踐與研究姓名指導(dǎo)老師院系部所號(hào)業(yè)完成日期金鑫李魁正教授美術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)2009年3月國(guó)現(xiàn)當(dāng)代北方草原民族游牧主題繪畫(huà)”通過(guò)對(duì)現(xiàn)當(dāng)代中國(guó)畫(huà)和油畫(huà)兩大畫(huà)種中以北方草原民族游牧為母題有著重要代表性的人物畫(huà)家，去分析這些畫(huà)家的畫(huà)風(fēng)和創(chuàng)作中具有代表性的一些優(yōu)秀作品?！氨狈讲菰?huà)派立論基礎(chǔ)研究現(xiàn)狀’’以北方草原畫(huà)派的形成與史論意義和當(dāng)代草原畫(huà)派的形成與意義兩部份分析北方草原畫(huà)派從古代到現(xiàn)代的歷史傳承，重要的代表性畫(huà)家和代表作品。“當(dāng)代北方草原民族游牧主題繪畫(huà)的創(chuàng)作要素”通過(guò)草原情節(jié)、游牧特點(diǎn)和馬文化、氈帳藝術(shù)、民族服飾四部分闡述內(nèi)蒙古大草原上的原生態(tài)的草原符號(hào)在以蒙古族游牧題材的畫(huà)家在創(chuàng)作中的重要作用?！拔以诋?dāng)代蒙古族主題繪畫(huà)的探索實(shí)踐”通過(guò)闡述李魁正先生現(xiàn)代教學(xué)體系在當(dāng)代中國(guó)畫(huà)新語(yǔ)言探索中的作用與價(jià)值，來(lái)論述我在以蒙古族游牧主題的沒(méi)骨畫(huà)創(chuàng)作中的學(xué)習(xí)和收獲。本文課題的研究結(jié)論可以簡(jiǎn)要概括為1、游牧主題創(chuàng)作中的形式美探索與民族生活的關(guān)系；2、題材的拓展與全面民俗景觀作品的當(dāng)代創(chuàng)作群效應(yīng)；3、當(dāng)代新現(xiàn)實(shí)主義的中國(guó)人物畫(huà)在游牧主題探索中率先得到發(fā)展。關(guān)鍵詞草原畫(huà)派，北方草原民族游牧主題繪畫(huà)，沒(méi)骨畫(huà)

簡(jiǎn)介：分類(lèi)_____________密級(jí)_____________碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文濃情厚意中的靜穆濃情厚意中的靜穆從中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)看重彩語(yǔ)言的自律性從中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)看重彩語(yǔ)言的自律性方爭(zhēng)利導(dǎo)師姓名職稱(chēng)王宏恩教授專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)美術(shù)學(xué)研究方向中國(guó)畫(huà)論文答辯日期2010年5月學(xué)位授予日期2010年6月答辯委員會(huì)主席評(píng)閱人二〇一〇年五月

簡(jiǎn)介：南京藝術(shù)學(xué)院博士學(xué)位論文“海派前期”繪畫(huà)研究姓名顧維喜申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別博士專(zhuān)業(yè)美術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師阮榮春20090420ABSTRACTIONTHEEARLYDEVELOPMENTOFSHANGHAISCHOOLOFDRAWINGWASCOINCIDENTWITHSUCHAPERIODOFTIMECHARACTERIZEDBYTHECORRUPTIVEGOVERMENTOFQINGDYNASTYANDNATIONALCRISISCAUSEDBYFOREIGNPOWERSTHROUGHTHEANALYSISOFCAUSEANDACHIVEMENTSOFDRAWINGDURINGTHISPERIOD，THESOCIALANDARTISTICELEMENTSHADGREATINFLUENCESONTHEDEVELOPMENTOFDRAWINGTHECONFORMATYOFTHEVIGOROUSESTYLEREPRESENTEDBYEPIGAPHYANDTHESPIRITOFSELFRELIANCEINNATIONALCRISISHASPROMOTEDTHECHANGESOFNATIONALDRAWINGINSELFDISCIPLINE，THEMORPHOLOGICALTRANSFORMATIONFROMTHECLASSICALTOTHEMODERNANDMAINTAINEDTHENATIONALSPIRITSTHEEARLYDEVELOPMENTSOFSHANGHAISCHOOLOFDRAWINGANDITSACHIVEMENTSARENOT，ASTHEPREVIOUSSTUDIES，THERESULTOFTHEWESTERNELEMENTS，BUTTHEASSIMILATIONOFWESTERNELEMENTSTHECHANGESINURBANECONOMICFORMSHASBROUGHTTHECORRESPONDINGLYALTERNATIVEPARONAGEINPAINTINGANDPROMOTEDIT’SPROCESSOFCOMMERCIALIZATIONHEHISTRICALEVENTSANDACHIVEMENTSOFPAINTINGINTHISPERIOD，THEHISTICMARKOFNATIONALDRAWING，F(xiàn)ULLYEVIDENCEDTHEDECLINEOFDRAWINGINLATETHEQINGDYNASTYSHANGHAISCHOOL，THROUGHTHECOMPARATIONWITHLINGNANSCHOOLANDPEKINGSCHOOL，HASPROSPECTEDNATIONALDRAWINGKEYWORDTHESHANGHAISCHOOLDRAWINGCAUSEOFFORMATIONINFLUENCEⅡ

簡(jiǎn)介：曲阜師范大學(xué)博士／碩士學(xué)位論文原創(chuàng)性說(shuō)明3289雷在口劃“√“本人鄭重聲明此處所提交的博士口碩士口論文卡通藝術(shù)的精神家園以四川美院卡通繪畫(huà)為例，是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，在曲阜師范大學(xué)攻讀博士口碩士口學(xué)位期間獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。論文中除注明部分外不包含他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)的研究成果。對(duì)本文的研究工作做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均己在文中已明確的方式注明。本聲明的法律結(jié)果將完全由本人承擔(dān)。儲(chǔ)虢蜀贍日期Z，礦肜／曲阜師范大學(xué)博士／碩士學(xué)位論文使用授權(quán)書(shū)在口劃“√”卡通藝術(shù)的精神家園以四川美院卡通繪畫(huà)為例系本人在曲阜師范大學(xué)攻讀博士口碩士口學(xué)位期間，在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成的博士口碩士口學(xué)位論文。本論文的研究成果歸曲阜師范大學(xué)所有，本論文的研究?jī)?nèi)容不得以其他單位的名義發(fā)表。本人完全了解曲阜師范大學(xué)關(guān)于保存、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向有關(guān)部門(mén)送交論文的復(fù)印件和電子版本，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)曲阜師范大學(xué)，可以采用影印或其他復(fù)制手段保存論文，作者簽名導(dǎo)師簽名全部或部分內(nèi)容。日期M／V夕日期7阢O、／▲愛(ài)墨秒鼉置署丕簦疊器量垂藿霎蠶I羅，_蓉◆妒礦冬。，●ABSTRACTTHEFOCUSOFTHISPAPERISRELATIONSHIPBETWEENCARTOONARTISTANDCARTOONARTANDCARTOON’SSPIRITUALCONNOTATIONAUTHORFORMULATESSYSTEMATICALLYTHEMODEMEASELCARTOONARTBYDEFININGANDINTERPRETINGCARTOONANDITSARTUNDERCURRENTSOCIALBACKGROUNDTOREVEALTHEPICTUREOFARTIST’SMINDCARTOONTHECHARACTERISTICARTMEDIAMEDIUMBOTHREFLECTSTHETIMESANDMIRRORSTHEARTISTINWARDWORLDANDISAWAYFORRELEASINGTHEIREMOTIONANDTHEESSENTIALRESEARCHSOURCEOFTHEIRIOUMEYOFLIFETHISARTICLEALSODESCRIBESTHEPROSPEROUSCARTOONARTINSICHUANARTCOLLEGEANDCOUNTLESSTIESLINKITCLOSELY謝MGEOGRAPHICALPOSITION，HUMANITYENVIRONMENT，ANDLOCALITYCULTURETHEMAINMETHODOLOGIESOFTHISPAPERAREBIOGRAPHYANDICONOGRAPHYFIRSTLYAUTHORANALYSESBRIEFLYANDDEFINESTHEDIFFERENCEBETWEENPRIMITIVECARTOONANDMODEMEASELCARTOONART，GIVESADEPRESSINGPICTUREOFWHATHAPPENEDORIGINALCARTOONINTHEHISTORYANDWHATHISTORICALCONTEXTFORMODEMEASELCARTOONARTSECONDLYHOWEASELCARTOONARTTOOKROOTINTHEGREATSOUTHWESTANDINFLUENCEDACROSSTHECOUNTRYAREINTRODUCEDTHIRDLYTHISPAPERELABORATESHOWTHEARTOFPAINTINGEASELCARTOONPORTRAYSTHEARTISTS’MINDANDMIRRORSTHEIRLIFETHISPAINTINGHASBEENDISPUTEDINCHINATODAY’BUTSOMEARTISTSDESCRIBEDTHEMSELVESBYTHISWAYTHEPLAINWORKSOFCARTOONIMPLICATEDTHEIRLIFCEXPERIENCEPERSONALCIRCUMSTANCES，DISTINGUISHINGFEATUREETCTHEEASELCARTOONWORKSHAVEVERYDIFFERENTSTYLESFROMEACHOTHERGIVEUSQUITEDISTINCTFCELASLIKEASANAPPLETOANOYSTER，ANDAREASPLENDIDLEGACYFROMTHEIRPAINTINGSWENOTONLYRECOGNIZETHEARTIST’SPERSONALIMAGEANDPAINTINGSTYLE，BUTALSOTHEARTISTSINNERWORLDTHISISAPHENOMENONWORTHYOFATTENTIONANDAVERYINTERESTINGRESEARCHTOPICCANBESAIDTHATANYFORMOFCARTOONDRAWINGSAREPAINTERS’TRUEREFLECTIONOFTHESOULANDTRUEFEELINGSFINALLYTHEMEANINGANDREASONFOREASELCARTOONPREVALENCEWASANALYZED、析TLLPEOPLE’SATTITUDETOWARDSTHECONTEMPORARYSOCIETYANDTBEIMPACTANDCHANGEOFCONTEMPORARYARTFROMWORLDCONTEXTANYFORMOFPAINTINGINANYTIMEISCREATUREOFTHEAGE，SOARTSHOULDBEKEEPINGPACE、ⅣITLLTHETIMESSHOULDBEAHEADARTISTSFULLYEXPRESSINDIVIDUALITYPASSIONANDCOMMITMENTWITHTHEEASELCARTOONARTTHEREFORE，F(xiàn)ORTHEARTISTTHEEASELCARTOONISNOTJUSTASPECIALEXPRESSION，NOTTAKINGITSLEADINGPLACE，NOTJOSTLINGFORTHEDISCOURSEPOWERAMONGTHEPAINTINGWORLDITISTHEARTIST’SDISPLAYOFSPIRITUALLIFEANDINNERWORLDANDWECANUNDERSTANDTHEARTISTPAINTINGSTYLEANDTHEPROCESSOFPAINTINGSTYLEFORMATIONTLLISARTICLEATTEMPTSTOFINDTHESPIRITOFTHETIMESFROMCARTOONWORKSREVEALPEOPLE’SSPIRITUALWORLDTODAYANDFECLWHATEXCITEMENTANDINSPIRATIONTHEBOOMINGVIRTUALWORLDISBRINGINGUSKEYWORDSCARTOONEASELCARTARTSICHUANARTCOLLEGE2

簡(jiǎn)介：學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果，也不包含為獲得直昌太堂或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書(shū)而使用過(guò)的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示謝意。等砬論文作者簽名。手瓢甜簽字嘯撕1年FT月F毒日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解直昌太堂有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤(pán)，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)南昌太堂可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編本學(xué)位論文。同時(shí)授權(quán)中國(guó)科學(xué)技術(shù)信息研究所和中國(guó)學(xué)術(shù)期刊光盤(pán)版電子雜志社將本學(xué)位論文收錄到中國(guó)學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)和中國(guó)優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)中全文發(fā)表，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向社會(huì)公眾提供信息服務(wù)。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書(shū)學(xué)位論文作者簽名手寫(xiě)鉑簽字日期歷L＼年L≥月哆日導(dǎo)師簽名簽字日期加／F手寫(xiě)年F乞月～∥吻足摘要LLILTIIIIHLLIIIIIIIIIIY2042402摘要繪畫(huà)作為造型藝術(shù)，如何運(yùn)用造型語(yǔ)言對(duì)于一幅油畫(huà)作品的成功與否起著及其重要的作用。在寫(xiě)實(shí)油畫(huà)作品中，造型語(yǔ)言永遠(yuǎn)是為油畫(huà)作品的內(nèi)容，歷史背景，和藝術(shù)家想要表達(dá)的主題思想服務(wù)的，它成為人與畫(huà)面交流、始于畫(huà)者終于觀者的媒介。造型語(yǔ)言的產(chǎn)生實(shí)際上是各種造型元素的重組與藝術(shù)家的主題情感結(jié)合的產(chǎn)物。繪畫(huà)作品能夠引起觀眾的心理感應(yīng)，除了構(gòu)圖、色彩、線(xiàn)條、等造型元素之外，畫(huà)面的光線(xiàn)處理是非常重要的。光線(xiàn)往往是畫(huà)面的靈魂，將諸因素統(tǒng)一起來(lái)形成和諧的整體，營(yíng)造出畫(huà)面特有的意境，在這其中即體現(xiàn)出畫(huà)家的修養(yǎng)，也是對(duì)繪畫(huà)的一種深層面的審美體驗(yàn)。不同的畫(huà)家對(duì)光的理解有著自己特有的感受，這是由于畫(huà)家稟性各異及審美觀念不同。然而人們對(duì)光有著相似的感觸經(jīng)驗(yàn)，從而在意識(shí)中形成了對(duì)光的審美觀念的趨同性。在本文中，繪畫(huà)作品所表現(xiàn)出來(lái)的“賦形出象“的光感已不是客觀物象的光，而是具有審美意象的光色，是形式美與意境美的集中體現(xiàn)，光線(xiàn)更多的時(shí)候被藝術(shù)家用來(lái)表現(xiàn)內(nèi)心情感和揭示作品的主題，使作品意境得到升華。西方傳統(tǒng)繪畫(huà)中光線(xiàn)的運(yùn)用最重要的時(shí)期是文藝復(fù)興印象派產(chǎn)生期間，本文主要把這一時(shí)期最具代表性的大師作品做了歸類(lèi)分析和獨(dú)立分析。歸類(lèi)分析是用光方式的歸類(lèi)，試圖通過(guò)作品歸納出聚集光、散射光、平光和逆光這幾種用光方式的特性，總結(jié)關(guān)于光線(xiàn)運(yùn)用在營(yíng)造畫(huà)面意境上的一些技法；獨(dú)立分析主要是針對(duì)這一歷史時(shí)期最具代表性的大師作品進(jìn)行展示，歸納出他們“應(yīng)用”光線(xiàn)的手法，從畫(huà)面營(yíng)造的意境來(lái)剖析藝術(shù)家的精神內(nèi)涵和道德之美。關(guān)鍵詞繪畫(huà)；光線(xiàn)；意境；審美；應(yīng)用；IL

簡(jiǎn)介：中國(guó)美術(shù)學(xué)院學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的研究成果。除文中己經(jīng)加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外．本論文不包含其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果，也不含為獲得中國(guó)美術(shù)學(xué)院或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位證書(shū)而使用過(guò)的材料。對(duì)本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均己在文中以明確方式標(biāo)明。本人承擔(dān)本聲明的法律責(zé)任。作者簽名同期二Z糾Z年6月11同學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定R同意學(xué)校保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)中國(guó)美術(shù)學(xué)院可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文A本學(xué)位論文屬干L、保密口，在年解密后適用本授權(quán)書(shū)。2、不保密日J(rèn)請(qǐng)?jiān)谝陨舷鄳?yīng)方框內(nèi)打“√”怍者簽名導(dǎo)師簽名R期ZOL24．6月LR期年月隧余1刊摘要目錄第章總體藝術(shù)的源起3瓦格納命名的“總體藝術(shù)作品’2范疇式綜合53小結(jié)9注釋第二章總體藝術(shù)的涵義芷德里安主張的總體藝術(shù)2環(huán)境、偶笈3社會(huì)性綜臺(tái)4小結(jié)注釋表現(xiàn)藝術(shù)的成形第章總體藝術(shù)的缺失與爭(zhēng)辯24I先鋒派的夢(mèng)碎242格林伯格理論的狹隘3M镕32注釋”第四章總體繪畫(huà)35I構(gòu)思、手作、觀看的綜臺(tái)2開(kāi)肩繪吲的兼容井希注56第五章總體藝術(shù)再思61L和諧與統(tǒng)一性612芝術(shù)與整伴性3總體藝術(shù)的當(dāng)下處境結(jié)論參考文獻(xiàn)78

簡(jiǎn)介：分類(lèi)號(hào)J02J02密級(jí)公開(kāi)公開(kāi)論文編號(hào)論文編號(hào)Z12146Z12146學(xué)號(hào)2020120146120146碩士碩士專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)學(xué)位論文學(xué)位論文新媒體技術(shù)與繪畫(huà)新媒體技術(shù)與繪畫(huà)研究生謝冰鑫謝冰鑫指導(dǎo)教師師李一凡李一凡副教授教授專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域美術(shù)美術(shù)研究方向向新媒體藝術(shù)新媒體藝術(shù)論文完成時(shí)間論文完成時(shí)間20201616年2月28日論文答辯日期論文答辯日期20201616年6月3日學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文新媒體技術(shù)與繪畫(huà)是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，本論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果，也不包含為獲得四川美術(shù)學(xué)院四川美術(shù)學(xué)院或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書(shū)而使用過(guò)的成果。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的標(biāo)識(shí)并表示謝意。本人完全意識(shí)到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。作者簽名日期年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文新媒技術(shù)與繪畫(huà)作者完全了解四川美術(shù)學(xué)院四川美術(shù)學(xué)院有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤(pán)，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)四川美四川美術(shù)學(xué)院術(shù)學(xué)院可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向社會(huì)公眾提供信息服務(wù)。學(xué)位論文作者簽名日期年月日導(dǎo)師簽名日期年月日