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簡介：．J每30112單位代碼10709面名互猩斜擅學院碩士學位論支論文題目．．一堡塹魚壟壁畫厶簽莖塑藝術對人體蘊涵生命力造型的研究學科專業(yè)指導教師張星教授范曉軒答辯委員會主任委員塑墮二』塾授答辯EL期魚生旦旦ASTUDYONTHEHUMANBODYDECORATIONOFQIUZICAVESARTCONTAINTHEHUMANBODYVITALITYSCULPTHUMANBODYDECORATIONARTLIKETHEDANCEANDDRAMABELONGSTOTHEHUMANBODYART．INTHEQIUCICAVESHUMANBODYARTHASITSUNIQUESTYLE，THECOMMUNICATIONBETWEENCHINA、析TILTHEWESTANDCENTRALASIAMUSTPASSXINJIANG．XINJIANGISTHEONLYPLACETHATFOURBIGCULTURESSYSTEMAFFLUX，THECHINESECULTURE，THEINDIANCULTURE，THEISLAMCULTURE，THEEUROPEANCULTURE．XINJIANGABSORBSTHECHINESECULTUREATTHEVERYBEGINNING，F(xiàn)OLLOWSISTHEINDIANCULTURE，THENTHEISLAMANDTHEEUROPEANCULTURECOME．THEPHENOMENONTHATTHEYCONFRONT，COEXISTANDFUSIONHASFORMEDGRADUALLY．QIUCIISEXACTLYTHESECULTURALSYSTEMGATHERINGCENTER．INTHEQIUCICAVEMURALTHATGRACEFULHUMANBODYANDDECORATIONARTHASMANIFESTEDTHEHUMANBODYARTAESTHETICVALUEANDTHEVALUESOFXINJIANGCULTUREFROMTHERELIGIONANDTHECOMMONCUSTOMTWOASPECTS．WECANEDUCEFROMTHEANALYSISINPRESENTMURALRESEARCH，THATDISCUSSEDTHESIGNIFICANCEOFANCIENTARTTOTHEMODEMDRAWINGANDTHEARTISTICDESIGN，ISTHEMURALRESEARCHNEWDIRECTION．STUDYSTART謝TILTHEBUDDHISMHAMANBODYDECORATIONDEFINITION．COMBINEWITHRELIGIOUSPHILOSOPHY,ANDDEMONSTRATETHERELATIONBETWEENTHEHUMANBODYOMAMENTANDTHEHUMANBODYVITALITY．THROUGHANALYZESTHEQIUCIBUDDHISMMURALCO璋TENTANDITSTHEHUMANBODYDECORATIONSDRAWACONCLUSIONTHATTHECHALTLLOFQIUCIBUDDHISMHUMANBODYARTISNOTONLYBECAUSEOFHUMANBODYITSELFBUTALSOTHEDECORATIONS．WITHDRAWSTHISSCULPTSOFTHESEDECORATIONSTOSTUDY,OBTAINTHEINITIALSCULPTORIGINATEFROMTHEPEOPLETOTHENATURESIMPLESTWORSHIP．MOREOVERSOMECLASSICALSCULPTSALREADYBECAMEONEKINDREPRESENTATIVEOFTHELOCALART．STUDYMAKESEVERYEFFORTTORESEARCHTHEQIUCIBUDDHISMARTINORDERTOBRINGTHESIGNIFICANCETOMODEMDRAWINGARTANDTHEARTISTICDESIGN．WISHTHERESEARCHCANCAUSETHEATTENTIONTOXINJIANGCULTUREASWELLASCANHAVETHEHELPTOPROTECTXINJIANGNATIVEPLACECULTURE．KEYWORDSQIUZIBUDDHISMHUMANBODYART，HUMANBODYDECORATIONART，HUMANBODYVITALITY,DECORATIONSCULPT

簡介：學校代碼10270分類號J904學號142200219碩士學位論文讓思想沖破牢籠論姜文電影的藝術特色學院人文與傳播學院專業(yè)電影學研究方向影視劇作研究研究生姓名王寶琛指導教師顧偉麗完成日期2017年3月上海師范大學碩士學位論文摘要I摘要摘要迄今為止，姜文一共執(zhí)導了五部電影作品，分別是陽光燦爛的日子、鬼子來了、太陽照常升起、讓子彈飛和一步之遙。這五部電影作品在題材和風格上均有很大的差距它們或是色彩明麗的殘酷青春物語，或是陰郁沉重的人性拷問，或是奇異詭譎的現(xiàn)實夢境，或是荒誕不羈的民國傳奇，或是華麗炫目的歷史奇案。但是在這五部影片當中，姜文都傾注了他對于歷史的關照、對于現(xiàn)實的關注和對于人性的關懷。姜文的五部影片中有四部都是由小說改編而成，他對小說的“近似式”的改編方法，以及他特立獨行的表現(xiàn)手法，使他的每一部影片都具有十分鮮明的“姜文式”的烙印。本文將以姜文所執(zhí)導的五部影片為研究對象，分析姜文獨特的風格的形成和這種獨特的風格在具體影片中的表現(xiàn)。文章總共分為五部分。第一部分是緒論。在緒論中我將簡單介紹姜文所執(zhí)導的五部影片的風格和它們所取得成就，以及學界對這些影片的研究和本文將采取的研究方法；第二部分通過對姜文成長經(jīng)歷和他獨特的藝術觀的研究，追尋他獨特的電影風格的成因和演變；第三部分是姜文電影的獨特的選材和立意，這一部分介紹了姜文電影所選取的原著小說和歷史事件，以及姜文的電影相較于小說和歷史事件在立意上有何區(qū)別；第四部分是姜文電影的改編策略，即姜文如何對原著進行改編，使最終呈現(xiàn)出來的影片都帶有明顯的“姜文式”的內(nèi)核；第五部分是對姜文電影視聽語言的分析，看他如何將影片特立獨行的精神內(nèi)核外化，使其成為一部部形神合一的帶著鮮明的“姜文”的烙印的影片。結(jié)語部分總結(jié)了姜文電影中有哪些地方是值得現(xiàn)在的電影從業(yè)人員學習的。關鍵詞關鍵詞姜文電影個人風格表現(xiàn)手法敘事

簡介：分類號（）密級（）學校代碼（10414）學號（2009010715）碩士研究生學位論文士研究生學位論文中文題目中文題目視覺藝術中的“非理性”經(jīng)驗與體驗從培根藝術看視覺藝術創(chuàng)作中面對影像素材時的心理分析英文題目英文題目IRRATIONALEXPERIENCEANDSENTIMENTINVISUALARTSIRRATIONALEXPERIENCEANDSENTIMENTINVISUALARTSAPSYCHOLOGICALANALYSISAPSYCHOLOGICALANALYSISOFMATERIALPROCESSINGDURINGVISUALARTOFMATERIALPROCESSINGDURINGVISUALARTCREATION,BYLOOKINGINTOARTWORKSOFSIRFRANCISBACONCREATION,BYLOOKINGINTOARTWORKSOFSIRFRANCISBACON（學生姓名（學生姓名高磊）院所美術學院導師姓名馬志明學科專業(yè)美術學研究方向油畫二○一二年月獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得或其他教育機構(gòu)的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文作者簽名簽字日期年月日學位論文版權(quán)使用授權(quán)書學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學位論文作者完全了解江西師范大學研究生院有關保留、使用學位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關部門或機構(gòu)送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)江西師范大學研究生院可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。（保密的學位論文在解密后適用本授權(quán)書）學位論文作者簽名導師簽名簽字日期年月日簽字日期年月日

簡介：獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得安徽大學或其他教育機構(gòu)的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做阿任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文作者簽名亟攻簽字日期Z護／多年／月歲日學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學位論文作者完全了解安徽大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關部門或機構(gòu)送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)安徽大學可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫進行’檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。保密的學位論文在解密后適用本授權(quán)書學位論文作者簽名簽字日期孟荔尊2擴嗍／日導師簽名夠髦S簽導B熟加【廠年名疑F日以及未來在突然的閃光中結(jié)合在一起，時間在某種程度上來說不存了。第四微暗的火中蝴蝶出沒在不同文本中，這些蝴蝶豐富的表意內(nèi)涵和相互關聯(lián)的模式一定程度上有利于文本的空間建構(gòu)。筆者主要運用空間閱讀的方法，通過反復細讀的方式，把散落在文本中的蝴蝶意象一一找尋出來，揭示其所構(gòu)成的廣泛意象網(wǎng)絡如何相互關聯(lián)，從而對文本空間性的構(gòu)建有所助益。具體解讀了“白色蝴蝶”、“褐色蝴蝶”和“紅色蝴蝶”這三種顏色的蝴蝶，因顏色的差異，所具有的多層內(nèi)涵。通過以上各章的分析研究，筆者認為納博科夫在作品中建構(gòu)起多重空間的敘事效果，空問敘事特色是微暗的火的一大敘事特色。筆者的分析有利于讀者深化對微暗的火的空間敘事策略和空間敘事哲學的認識。關鍵詞納博科夫；微暗的火；中國套盒；空間化時間；空間意象II

簡介：單位代碼10635學號112014312000838碩士學位論文碩士學位論文西北西南李白玲花鳥畫藝術研究論文作者喻佳麗指導教師黃靜教授學科專業(yè)美術學研究方向中國畫創(chuàng)作與理論研究提交論文日期2017年4月14日論文答辯日期2017年5月20日學位授予單位西南大學中國重慶2017年4月獨創(chuàng)性聲明獨創(chuàng)性聲明學位論文題目西北西南李白玲花鳥畫藝術研究本人提交的學位論文是在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。論文中引用他人已經(jīng)發(fā)表或出版過的研究成果，文中已加了特別標注。對本研究及學位論文撰寫曾做出貢獻的老師、朋友、同仁在文中作了明確說明并表示衷心感謝。學位論文作者簽字日期年月日學位論文版權(quán)使用授權(quán)書學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學位論文作者完全了解西南大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關部門或機構(gòu)送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)西南大學研究生院（籌）可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。（保密的學位論文在解密后適用本授權(quán)書，本論文□不保密，□保密期限至年月止）。學位論文作者簽名導師簽名簽字日期年月日簽字日期年月日

簡介：分類號密級UDC編號藝術學碩士學位論文裝置藝術中視覺語言表現(xiàn)性的研究碩士研究生孫哲指導教師朱世范教授學科、專業(yè)設計學論文主審人商振講師哈爾濱工程大學2015年3月分類號密級UDC編號藝術學碩士學位論文裝置藝術中視覺語言表現(xiàn)性的研究碩士研究生碩士研究生孫哲指導教師指導教師朱世范教授學位級別學位級別藝術學碩士學科、專業(yè)學科、專業(yè)設計學所在單所在單位機電工程學院論文提交日期論文提交日期2014年12月論文答辯日期論文答辯日期2015年03月學位授予單位學位授予單位哈爾濱工程大學

簡介：分類號密級UDC編號10736碩士學位論文被時光塵封的藝術紅山巖畫藝術風貌研究研究生姓名林琳指導教師姓名、職稱田衛(wèi)戈教授專業(yè)名稱藝術學理論研究方向美術理論二Ｏ一六年四月

簡介：SOOCHOWUNIVERSITY碩士專業(yè)學位論文H默臟WPLLG論文題目裝飾繪畫意象語言在版畫藝術中的表達研究生姓名黃程欣指導教師姓名張?zhí)煨菍I(yè)名稱藝術設計研究方向裝飾設計論文提交日期2016年3月裝飾繪畫意象語言在版畫藝術中的表達中文摘要裝飾繪畫意象語言在版畫藝術中的表達中文摘要裝飾繪畫是一門獨立的，自由的且無固定模式的繪畫藝術。早期美術史學家沃爾夫林就認為，整個美術史就是一部裝飾史。裝飾融入人們的生產(chǎn)生活中，我們衣食住行的方方面面都有裝飾的附著。而隨著時代發(fā)展到至今，裝飾藝術被撕去工藝標簽而成為一種帶有裝飾語言的繪畫形式。大量的裝飾手法、裝飾語言符號被藝術家們用自己的思維模式表現(xiàn)在各大繪畫門類中，如版畫、油畫、國畫等。從而，在不同的媒材中體現(xiàn)裝飾語言的魅力。版畫作為一個具有復數(shù)性、間接性的藝術有別與其他繪畫的直接性。從古至今不難發(fā)現(xiàn)，版畫家刻刀下豐富多樣的刀痕的表現(xiàn)與處理從側(cè)面洞悉裝飾語言在其中的躍動。而在新時期之后，以木刻版畫為主的版畫創(chuàng)作發(fā)展成為了多種媒材的創(chuàng)作，裝飾性的元素的運用擴大了版畫創(chuàng)作的領域。版畫創(chuàng)作不僅僅是關注美，而是挖掘更深刻的內(nèi)涵，裝飾的形式語言使畫家獲得了更多的創(chuàng)作自由。發(fā)展至今，更是突破了傳統(tǒng)形式，尋求更多樣的圖式語言表達。意象是主觀情理和客觀形象的融合，是意和象的融合，簡言之，意象就是意中之象。意象具有豐富的內(nèi)涵和情感性。如何在畫作中滲入具有裝飾性的意象形式語言，并將客觀事情轉(zhuǎn)變?yōu)橹饔^思維中的對象而不失原有的共性與情懷，則是我在畢業(yè)創(chuàng)作中需要著重研究的方向。關鍵詞意象裝飾語言版畫藝術作者黃程欣指導老師張?zhí)煨?

簡介：碩士學位論文（2014屆）解讀王廣義中國式波普藝術解讀王廣義中國式波普藝術INTERPRETATIONOFWANGGUANGYICHINESESTYLEPOPART作者陳健導師王志明教授江蘇師范大學美術學院二○一四年五月江蘇師范大學美術學院二○一四年五月致謝致謝歷時將近兩個月的時間終于接近尾聲，在論文的寫作過程中遇到了很多困難，不過在老師和同學的幫助下順利克服了這些困難。首先要感謝王志明院長，王院長在我從最初的論文選題，到資料收集、寫作、修改，到最終論文定稿，給了我耐心的指導和無私的幫助，在此我向王院長表示誠摯的謝意。其次要感謝這篇論文所涉及到的各位學者。本文引用了數(shù)位學者的研究文獻，如果沒有各位學者的研究成果的幫助和啟發(fā)，我將很難完成本篇論文的寫作。感謝我的同學和朋友，在論文的撰寫和排版過程中提供熱情的幫助，在研究生學習的三年里，我們真心相待，和睦相處，正是一路上有你們的陪伴，我在求學的路上才不會孤單。馬上要畢業(yè)了，真心的祝福大家前程似錦。最后要特別感謝我的家人，我永遠的支持者，正是在你們的支持下，讓我在求學的路上不斷前進，讓我所有的一切都可以在你們這里得到理解與支持，得到諒解與分擔，我愛你們。由于我的學術水平有限，所寫論文難免有不足之處，懇請各位專家老師批評和指正III

簡介：ZHEJIANGAFUNIVERSITYDISSERTATIONFORTHEDEGREEOFMASTERRESEARCHONAPPLICATIONOFINSTALLATIONARTINTHECITYPUBLICENVIRONMENTCANDIDATESUNCHUANADVISERJIANGJIHUA，ASSOCIATEPROFESSORSPECIALTYARTANDDESIGNDATEOFSUBMISSIONJUNE，2014ZHEJIANGAFUNIVERSITYLIN’AN，ZHEJIANGPROVINCE，P．R．CHINAJUNE．2014UNE14，棗饕摘要摘要本文是基于我國城市公共環(huán)境設計中暴露出的公共環(huán)境場所精神淡薄化、低水準公共藝術作品泛濫、設計理念中生態(tài)意識薄弱等問題，以裝置藝術與環(huán)境設計的共通特征和結(jié)合優(yōu)勢，為上述問題提出優(yōu)化的解決方案。裝置藝術在城市公共環(huán)境中的運用研究旨在以解決或者改善現(xiàn)今城市公共環(huán)境中所暴露的某些問題為最終目的。全文以一種最簡單原始的邏輯關系“是否可以一一可以的話怎么做一一做了以后會怎樣”對研究內(nèi)容進行陳述。首先論證裝置藝術在城市公共環(huán)境中的運用是否可行，確定可行之后總結(jié)裝置藝術創(chuàng)作理念在城市公共環(huán)境中的運用，繼而具體到裝置藝術實踐在城市公共環(huán)境中的運用，最終分析運用前景的路線對文章結(jié)構(gòu)進行梳理。通過研究表明裝置藝術在城市公共環(huán)境中的應用是發(fā)揮場所環(huán)境的精神感染力，加強城市公共環(huán)境與人類的互動與交流，豐富大眾現(xiàn)有的景觀體驗形式；國內(nèi)近年來的裝置藝術表達，呈現(xiàn)出大量利用本土元素創(chuàng)作裝置的良好趨勢，在文化保護層面起到很好的刺激宣傳作用，這一點應用在環(huán)境設計上會極大提升場所的文化特性和地域性特征利用裝置藝術現(xiàn)成品與拼置的特性從生態(tài)角度出發(fā)，科學而藝術的突出場所的生態(tài)性；做出了針對裝置藝術在城市共公共環(huán)境中“一生”、“二共”、“三互”等六條應用原則的總結(jié)，令人們了解裝置藝術在日常生活中的運用，令觀者在游玩休憩時無形中受其熏陶，提升自身的美學素養(yǎng)。通過研究有針對性的梳理出一套適合我國自身城市公共環(huán)境中裝置藝術的運用研究文獻，挖掘推測裝置藝術在我國未來城市公共環(huán)境中的運用前景，對可能出現(xiàn)的問題做到提前預測。關鍵詞裝置藝術、公共環(huán)境、藝術設計。

簡介：廣州體育學院2016屆碩士研究生學位論文分類號學校代碼10585密級學號105852013100084廣州體育學院碩士學位論文廣州體育學院碩士學位論文規(guī)則導向下世界健美操有氧舞蹈比規(guī)則導向下世界健美操有氧舞蹈比賽成套動作藝術編排研究賽成套動作藝術編排研究學科門類教育學一級學科體育學學科專業(yè)體育教育訓練學研究方向健美操教學訓練理論與方法研究生胡澤平指導教師駱意副教授二○一六年六月廣州體育學院2016屆碩士研究生學位論文學位論文出版授權(quán)書學位論文出版授權(quán)書本人完全同意中國優(yōu)秀博碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫出版章程（以下簡稱“章程”），愿意將本人的學位論文提交“中國學術期刊（光盤版）電子雜志社”在中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫、中國優(yōu)秀碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫中全文發(fā)表。中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫、中國優(yōu)秀碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫可以以電子、網(wǎng)絡及其他數(shù)字媒體形式公開出版，并同意編入中國知識資源總庫，在中國博碩士學位論文評價數(shù)據(jù)庫中使用和在互聯(lián)網(wǎng)上傳播，同意按“章程”規(guī)定享受相關權(quán)益。作者簽名年月日論文題名規(guī)則導向下世界健美操有氧舞蹈比賽成套動作藝術編排研究研究生學號105852013100084所在院系研究生部學位年度2016年論文級別□碩士□專業(yè)學位碩士□直博含提前攻博□普博含論文博士請在方框上畫鉤作者電話15626090712作者EMAIL332521809QQCOM第一導師姓名駱意導師電話13710168859論文涉密情況□不保密□保密，保密期（年月日至年月日）

簡介：分類號分類號密級級學號號1300112113001121西安音樂學院西安音樂學院申請碩士學位論文申請碩士學位論文解析王沂甫解析王沂甫揚琴技法揚琴技法與藝術特色藝術特色以蘇武牧羊為例以蘇武牧羊為例研究生姓名研究生姓名廖閏月霞廖閏月霞導師姓名名趙新芝趙新芝（教授）（教授）學科專業(yè)名稱學科專業(yè)名稱揚琴演奏揚琴演奏申請人所在系申請人所在系民樂系論文提交日期論文提交日期2012016年月日論文答辯日期論文答辯日期2012016年月日學位授予單位學位授予單位西安音樂學院西安音樂學院學位授予日期學位授予日期20162016年月日答辯委員會主席答辯委員會主席評閱人西安音樂學院碩士論文摘要I摘要以揚琴曲蘇武牧羊（趙殿學傳譜王沂甫整理）為研究對象，敘述歌曲蘇武牧羊改編成揚琴曲并廣為流傳的歷史沿跡，另外概括分析王沂甫整理的揚琴代表作蘇武牧羊中特色技法顫竹、滑竹和揉弦的運用。最后，對曲目調(diào)式、曲式結(jié)構(gòu)等方面進行分析。關鍵詞關鍵詞王沂甫；揚琴；技法；蘇武牧羊；顫竹；滑竹

簡介：分類號J2密級無學校代碼10414學號402012010869碩士研究生學位論文碩士研究生學位論文被遺忘的大師被遺忘的大師吳大羽早期藝術吳大羽早期藝術活動及其漫畫作品研究（活動及其漫畫作品研究（1903190319271927）THEFORGOTTENMASTERTHEFORGOTTENMASTERARESEARCHARESEARCHONWUDAYUONWUDAYU’SEARLYARTACTSEARLYARTACTIVITIESIVITIESANDCOMICS1903ANDCOMICS190319271927胡昀煒胡昀煒院所江西師范大學導師姓名封治國學位類別碩士專業(yè)領域美術學（油畫）二○一五年六月獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得或其他教育機構(gòu)的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文作者簽名簽字日期年月日學位論文版權(quán)使用授權(quán)書學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學位論文作者完全了解江西師范大學研究生院有關保留、使用學位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關部門或機構(gòu)送交論文的電子版和紙質(zhì)版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)江西師范大學研究生院可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。（保密的學位論文在解密后適用本授權(quán)書）學位論文作者簽名導師簽名簽字日期年月日簽字日期年月日

簡介：河北師范大學碩士學位論文解析啊，拓荒者的敘事藝術姓名趙艷申請學位級別碩士專業(yè)英語語言文學指導教師姬生雷20100401ANANALYSISOFTHENARRATIVEARTOFOPIONEERS5ABSTRACTWILLACATHERISAPOPULARAMERICANMIDWESTERNNOVELISTSHEOCCUPIESANIMPORTANTPOSITIONINLITERARYHISTORYBECAUSEOFHERWORKSABOUTNEBRASKAPRAIRIEANDSTOICPIONEERSCATHER’SWORKSWITHFRESHPASTORALSTYLELEAVEDEEPIMPRESSIONONTHEREADERSHERSECONDNOVELOPIONEERSISASUCCESSFULONEWHICHSINGSHIGHLYOFPERSISTENTPIONEERSANDGIVESOUTANINTENSELOVEFORHERHOMELANDINOPIONEERS,WILLACATHERADOPTSTHELANGUAGEOFECONOMICSTODEPICTMANYBEAUTIFULPICTURESBLENDINGSCENESWITHEMOTIONSANDCELEBRATESTHELANDTHEREALHEROCRITICSATHOMEANDABROADHAVEMADELOTSOFSTUDIESONOPIONEERSFROMDIFFERENTASPECTSTHISNOVEL’SUNIQUENARRATIVEFEATURESHAVECAPTUREDPEOPLE’SATTENTION,YETSTUDIESONITFROMTHEPERSPECTIVEOFNARRATOLOGYARENOTMANYTHISTHESISISANATTEMPTATANALYZINGWILLCATHER’NARRATIVEARTINOPIONEERSONTHEBASISOFNARRATOLOGY,WITHANAIMTOPROVIDENEWSCOPEFORREEVALUATINGWILLACATHER’SWORKSTHISTHESISCONSISTSOFTHREECHAPTERSCHAPTERONEEXPOUNDSTHEDISJUNCTIONINTIMEFROMTWOLEVELSIE,UNBALANCEDDURATIONASWELLASDIVERSEFREQUENCYSCENES,PAUSESANDSUMMARIESPRODUCEBOTHDIFFERENTNARRATIVERHYTHMSANDOTHERSPECIALEFFECTSREPETITIONEMPHASIZESTHESIGNIFICANCEOFTHEMATTERSANDTHECHARACTERS’EMOTIONALFLUCTUATIONTHEOVERLAPPINGBETWEENDURATIONANDFREQUENCYPROVIDESTHEREADERSWITHFRESHNESSANDMUSICALAESTHETICSCHAPTERTWODISCUSSESTHEALTERNATIONOFOMNISCIENTFOCALIZATIONJUSTLIKEMOSTTRADITIONALNOVELS,WILLACATHER’SOPIONEERSADOPTSOMNISCIENTFOCALIZATIONTHEOMNISCIENTAUTHORTELLSSTORIESBYEMPLOYINGEITHERNEUTRALNARRATORORAUTHORIALNARRATOR,COMPLETELYSATISFYINGTHEREADERS’CURIOSITYCHAPTERTHREEINTERPRETSTHEMULTIPLICITYOFDISCOURSETHECHARACTERSADOPTTWOSORTSOFDISCOURSESAREMENTIONED,NAMELY,DIRECTDISCOURSEANDINDIRECTDISCOURSETHROUGHDETAILEDANALYSISOFDIFFERENTDISCOURSES,THENARRATIVEDISTANCEGETSBETTERCONTROLLED

簡介：分類號UDC???????密級公開另翥廬夕擎碩士研究生學位論文表現(xiàn)、想象與語言科林伍德后期藝術觀研究申請人學號培養(yǎng)單位學科專業(yè)研究方向指導教師完成日期胡晶2110052哲學學院美學西方美學賈媛媛副教授2014年3月12日黑龍江大學碩士學位論文ABSTRACTWHATISARTCOUNTLESSARTTHEORISTSHAVEBEENCONSTANTLYSEARCHINGANDEXPLORINGTHETHING．EXPRESSIONISTAESTHETICSISTHEFIRSTIMPORTANTAESTHETICSSCHOOLINTHE20THCENTURY,ITSARTISTICVIEWHASATREMENDOUSINFLUENCEONTHEENTIREMODEMWESTERNAESTHETICS．EXPRESSIONISMEPITOMIZINGROBINGEORGECOLLINGWOODISNOTONLYINHERITEDTHEAESTHETICTHOUGHTSOFBENEDETTOCROCE，BUTALSOIMPROVEDANDPROMOTEDHISARTTHEORY,PUTFORWARDTHATTHEARTISARTISTS’EXPRESSIONOFTHEIROWNFEELINGSBYCREATINGALLIMAGINARYEXPERIENCEORACTIVITYFORTHEMSELVES．THISARTICLEISMAINLYAIMEDATTHEANALYSISOFCOLLINGWOOD’SLATERARTISTICVIEW,RESPECTIVELYFROMTNEEMOTIONALEXPRESSIONOFART，ARTASTOTALIMAGINATIVEEXPERIENCE，ARTANDLANGUAGEOFTHESAMEANDOTHERASPECTSTOMAKEASPECIFICINTERPRETATION，EXPLOREHOWDIDCOLLINGWOODINHERITANDFURTHERCLARIFYTHEEXPRESSIONISTTHEORYOFCROCE，HOWTOEXPLORETHEEXPRESSION，IMAGINATIONANDTHERELATIONSHIPBETWEENARTANDLANGUAGEMOREDEEPLSSOASTOREVEALTHETRANSFORMATIONOFCOLLINGWOODTOTHETRADITIONALARTVIEWANDHAVEANIMPORTANTINFLUENCEONTHEARTVIEWOFMODEMAESTHCRIES．KEYWORDSCOLLINGWOOD；ART；EXPRESSION；IMAGINATION；LANGUAGE