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簡介：1簡明物理學史簡明物理學史前言一、學習物理學史的目的1物理學史是科學發(fā)展史，而科學是人類發(fā)展的核心部分，“科學是最高意義上的革命力量”。通過對物理學的知識、理論和方法的發(fā)生與發(fā)展規(guī)律的研究，可以幫助我們了解過去，認識現在，展望美好的未來。2物理學史可以培養(yǎng)我們的科學思維，使我們的知識立體化。拉普拉斯“認識一位天才的研究方法，對于科學的進步，并不比發(fā)現本身更少用處，科學的研究方法經常是極富興趣的部分?！比A羅庚“對書本的某些原理、定律、公式，我們在學習的時候，不僅應該記住它的結論，懂得它的道理，而且還應該設想一下，人家是怎樣想出來的，經過多少曲折，攻破多少難關，才得出這個結論?！睈垡蛩固埂翱茖W結論幾乎總是以完成的形式出現在讀者面前。讀者體會不到探索和發(fā)現的喜悅，感覺不到思想形成的生動過程，也很難達到清楚地理解全部情況?！倍锢韺W史將會把科學家在探索過程中的智慧之光帶給同學，力圖做到“授之以漁”。3物理學史是培養(yǎng)同學愛國主義，辯證唯物主義的重要課程，以造就同學追求真理，獻身科學的崇高思想境界。愛因斯坦“人只有獻身于社會，才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義?！?學習物理學史可以使我們思想活躍，眼界開闊。1992年中國科協(xié)調查，我國公眾具有較全面科學素養(yǎng)的人僅為03，是美國的123?？傊ㄟ^對物理學史的學習，可以進一步培養(yǎng)我們的人文素質、科學素質、創(chuàng)新素質、思想素質。二、學習方法1善于分析物理學經歷了一個漫長發(fā)展的歷史過程，我們在學習研究中，應該好好想一想，為什么一些科學家能夠有所發(fā)現，而另一些人卻與成功失之交臂其社會背景是什么我們應充分利用歷史寶庫提供給我們的資料，從中吸取營養(yǎng)。2注意聯(lián)系1物理學與生產和科學實驗的聯(lián)系物理理論是在生產實踐和科學實驗的基礎上發(fā)展的，實踐是物理學知識的源泉，是檢驗物理科學理論的正確與否的標準，而實踐的開展也離不開物理理論和思想的指導。2必須注意物理學與數學的聯(lián)系數學是物理學家的思維工具，物理規(guī)律只有通過數學的形式才能完美地表達。畢達哥拉斯曾說“萬物皆數”，而物理被譽為“萬物之理”，數理是人類智力訓練和科學發(fā)展的一個重要組成。3物理學與社會發(fā)展、認識規(guī)律的聯(lián)系物理學的發(fā)展與人類社會的發(fā)展背景密切相關，也同樣充滿著新與舊，正確與錯誤甚至是水火不容的斗爭。物理理論的逐步完善符合個別到一般，一般到個別，實驗認識再實驗再認識的規(guī)律。三、物理學史的分期1古代物理學時期17世紀以前即1600年以前，是科學的萌芽時期。2經典物理學時期17世紀到19世紀即1900年以前。3近代物理學時期20世紀至今。第一章第一章古代物理學古代物理學第一節(jié)第一節(jié)啟明之光啟明之光31979年出土了戰(zhàn)國時期制造的曾侯已編鐘，說明了古代祖先對音節(jié)音律方面的極高造詣，北京天壇的回音壁等，巧妙地應用了聲學原理，至今仍令人為之矚目。6小結中國是世界上科學發(fā)展最早的國家，這是我們民族的驕傲。二、古希臘時期的物理進展二、古希臘時期的物理進展古希臘時期公元前5世紀公元30年在希臘哲學的多種多樣的形式中，差不多可以找到以后各種世界觀的胚胎、胚芽。恩格斯泰勒斯公元前7世紀的天文觀、德漠克利特的原子說都發(fā)展成古代科學的瑰寶。古希臘與中國成為東西方兩個交相輝映的中心。1埃拉多塞公元前275公元前195用三尺長的竹竿測地球周長。埃及的尼羅河旁有兩個城市賽恩和亞歷山大，由于已修路，聯(lián)系比較便利。在塞恩有一口很深的井，夏至那天，陽光會照到井底，而同時陽光在亞歷山大對竹竿將有一個投影，由此我們可測出Θ角，根據幾何關系可知，∠AOSΘ，OS0A為地球半徑，則折算出的地球周長與當今的計算值相差僅幾百公里。2阿基米德公元前287公元前212年出生在古希臘的敘拉古。1銅鏡燒船地中海，羅馬要滅亡敘拉古。阿基米德讓婦女用銅鏡組成一面聚光鏡燒戰(zhàn)船上的帆，浸了油的繩與桅桿和帆都燒起來了。1747年，法國科學家布韋為了驗證這一情況，用360面鏡子，拼成一個大凹鏡，燒灼了70米外的木堆。2杠桿定律“給我一個支點，我可以撬動地球”。3數學上，得出了球體、圓柱體體積和表面積的計算公式。三、古印度、巴比侖和阿拉伯的貢獻三、古印度、巴比侖和阿拉伯的貢獻古印度、巴比倫和阿拉伯在天文學、數學方面的貢獻也很驚人。據載，古印度發(fā)現了十進制記數法，經阿拉伯傳到歐洲，逐步演變?yōu)楫斀竦摹鞍⒗洈怠?。在祖沖之之后1000年，阿拉伯數學家求得圓周率Π，準確到小數之后17位?？傊?，在古代，我們的祖先創(chuàng)造了瑰麗的文明，許多物理現象和規(guī)律被發(fā)現和記載下來，成為今后物理學發(fā)展的基礎。第二節(jié)第二節(jié)亞里士多德的物理學亞里士多德的物理學一、古代物理學的特點一、古代物理學的特點1物理現象雖被發(fā)現和記錄下來，但未形成系統(tǒng)的理論。2受神學的支配很強。3天才的臆測建立在籠統(tǒng)的直覺觀察之中。二、亞里士多德的物理學二、亞里士多德的物理學

簡介：漢語言文學本科專業(yè)課中國古代史文學中國古代文學史（課程代碼00539）知識點切片注1下劃線部分重點記憶注2每章開頭的知識結構圖非常有利備考第五編宋代文學北宋文學內容包括第一章到第五章知識結構圖1宋初古文運動的先驅柳開、穆修2王禹偁白體；楊億的西昆體；林逋的晚唐體3晏殊珠玉詞一北宋初期4詩文革新運動領袖歐陽修（文、詩、詞）5開創(chuàng)宋詩風格的大家梅堯臣與蘇舜欽6王安石的詩文（詩王荊公體）7首開文章“義法”的人物是曾鞏文雄辯恣肆1蘇軾詩前、后期；創(chuàng)作特色詞以詩為詞；詞風豪放曠達北宋文學北宋文學二北宋中期2黃庭堅（山谷詩）以學問為詩，黃詩格律森嚴3江西詩派陳師道（后山詩）、陳與義（簡齋詩）4柳永的慢詞5秦觀的婉約詞1周邦彥的清真詞三北宋后期2李清照（易安體）詞前、后期3朱敦儒（朱希真體或樵歌體）歐陽修將建立流暢自然、平易婉轉的風格作為宋代古文運動的基本目標，由此開創(chuàng)了一代文風，為了實踐自己“其道易知而可法，其言易明而可行”的創(chuàng)作主張，他身體力行地撰寫了大量平易生動的古文，成為人們學習的典范。二、歐陽修的詩1、歐陽修在詩歌方面的成就，寫詩學韓愈的“以文為詩”歐陽修詩歌創(chuàng)作的散文化傾向在古體詩中表現得很明顯，他用古文的章法寫詩，講究轉折頓挫，句子徹底散行，長短句雜出，少用偶句，故意作得似對非對，造成散文調而非詩調，在詩中常用語助詞，如廬山高。2、歐陽修的詩開創(chuàng)了取材廣泛、命意新穎、以文為詩和以議論為詩的一代詩風。他的詩歌創(chuàng)作，于命意上追求深刻創(chuàng)新，透過事物的表象進一步表達他對事物的認識，在描述中雜以議論，如和王介甫明妃曲。3、歐陽修是宋詩的創(chuàng)始者之一，是能獨樹一幟、自成一家風格的詩人。其詩雖有學韓的痕跡，但風格與其散文一樣，也有平易的特色。如戲答元珍在詩由唐而宋的轉變過程中，歐詩實為樞紐，他一方面保留了詩體相對整齊凝練的傳統(tǒng)，另一方面，則使詩體形式具有彈性，使詩的節(jié)奏、聲律多變，語言自然流暢。在以均衡對稱、聲律和諧圓潤為美的唐詩以外，建立了一種不講究均衡而以古拙取勝的宋詩格調。三、歐陽修的詞歐陽修與晏殊同為北宋初期花間體詞人的代表。在歐陽修的詞中，情詞的比例較大。歐陽修受南唐詞人馮延巳的影響較大，他繼承了南唐詞“思深辭麗”的特點，在詞中融入了更多感情體驗。如其踏莎行歐陽修是一位極具個性的詞人，他的詞不僅有頗得花間風味的溫潤秀潔之作，也有抒發(fā)其曠達胸懷，風格豪放的詞章。第二節(jié)梅堯臣和蘇舜欽梅堯臣和蘇舜欽是開創(chuàng)宋詩風格的重要作家，對北宋詩文革新有較大的貢獻，開宋詩一代之面目者，始于梅堯臣、蘇舜欽二人。一、梅堯臣梅堯臣詩的題材非常廣泛，其內容大致可分兩類一類是干預政治、反映社會現實和民生疾苦的作品；另一類是寫個人日常生活的瑣碎事務。梅堯臣作詩追求“苦硬”、“瘦勁”，其實是要求平淡其表，深邃其里的。二、蘇舜欽他用豪獷激切、直抒胸臆的方式寫詩。早期詩歌反映現實，揭露社會黑暗，敢于大膽直言，如吳越大旱。王安石的文學成就及其他王安石是宋代杰出的政治家，但在文學上也取得了相當高的成就。其文、詩、詞均絕妙一時。一、王安石的文作為政治家，王安石的文論重在致用，把文章看做為政治服務的工具。王安石的文章成就很高。其議論文字，無論長篇短說，都結構謹嚴，析理透辟；其敘事抒情之作，能隨筆揮灑，曲盡其妙。王安石駕馭語言的能力非常強，簡練明快，筆力雄健近代政論家梁啟超、嚴復諸人的文章，都受了他較深的影響。二、王安石的詩詞王安石的詩歌創(chuàng)作有早期與晚期之別。王安石早年的詩多直道其胸中事，意味較薄，但也反映出其獨特的個性特征和精神風貌。他寫了不少感時、詠史

簡介：日照三中高中地理學案第十三章歐洲西部學案導學第十三章歐洲西部學案導學學習目標學習目標1、分析歐洲分析歐洲傳統(tǒng)傳統(tǒng)畜牧畜牧業(yè)的發(fā)展條件，明確獨特的自然展條件，明確獨特的自然環(huán)境（地理位置、地形、氣候）境（地理位置、地形、氣候）對地區(qū)地區(qū)農牧業(yè)的重的重要影響要影響提高分析區(qū)域地理特征的能力、提高分析區(qū)域地理特征的能力、強化用化用圖、讀圖讀圖的能力。的能力。2、通過讀圖訓練過讀圖訓練、思、思維訓練維訓練，探究歐洲，探究歐洲傳統(tǒng)傳統(tǒng)畜牧畜牧業(yè)的發(fā)展條件。展條件。一、位置一、位置1、在世界中的位置歐洲西部位于、在世界中的位置歐洲西部位于______________AA南半球、南半球、B北半球北半球。位于。位于AA東半球、東半球、B西半球西半球。請說出判斷理由。。請說出判斷理由。2、海陸位置歐洲西部西臨、海陸位置歐洲西部西臨__________________洋，北臨洋，北臨____________________洋，南隔洋，南隔________________海與非洲相望，海與非洲相望，東南隔土耳其海峽與東南隔土耳其海峽與______________________洲相望。洲相望。3、緯度位置大致在、緯度位置大致在____________________至________________之間。圖中位于“冰島”北部的虛線是之間。圖中位于“冰島”北部的虛線是AA北回歸線、回歸線、B北極圈北極圈。推斷推斷A歐洲西部三面臨海，氣候受歐洲西部三面臨海，氣候受________________AA海洋、海洋、B陸地陸地影響較大。大部分為影響較大。大部分為________AA陸地陸地性、性、B海洋性海洋性氣候。氣候。B歐洲西部大部分位于五帶中的歐洲西部大部分位于五帶中的____________________帶，只有一小部分屬于帶，只有一小部分屬于________________帶。帶。二、地形二、地形1、觀察歐洲西部大陸輪廓的特點、觀察歐洲西部大陸輪廓的特點______________AA比較平直、比較平直、B曲折破碎曲折破碎。因此多島嶼、半島和海。因此多島嶼、半島和海灣，你能在圖上找出它們嗎灣，你能在圖上找出它們嗎推斷多優(yōu)良推斷多優(yōu)良__________________，海運發(fā)達。，海運發(fā)達。2、歐洲西部的地形以、歐洲西部的地形以________________和________________為主。平原多分布在西部、中部的沿海地區(qū)，主要為主。平原多分布在西部、中部的沿海地區(qū)，主要有__________________、______________________。山脈主要有北部的。山脈主要有北部的______________________________、中部的、中部的____________________________________。中部。中部地區(qū)的山脈大致呈地區(qū)的山脈大致呈____________________走向。走向。推斷這種地形分布特點有利于海洋推斷這種地形分布特點有利于海洋________________________深入大陸內部，終年溫和多雨，形成典型的深入大陸內部，終年溫和多雨，形成典型的______________________氣候。隨著離海越來越遠，降水逐漸減少，冬冷夏熱，氣候逐漸過渡為氣候。隨著離海越來越遠，降水逐漸減少，冬冷夏熱，氣候逐漸過渡為________________________氣候。氣候。3、根據本區(qū)地形和氣候的特點，把本區(qū)“河湖”特征與形成條件連接起來。、根據本區(qū)地形和氣候的特點，把本區(qū)“河湖”特征與形成條件連接起來。11河湖水量充沛，河網密集河湖水量充沛，河網密集A受冰川影響受冰川影響22斯堪的納維亞半島和阿爾卑斯山脈斯堪的納維亞半島和阿爾卑斯山脈B大陸輪廓曲折，又受山嶺限制兩側多湖泊大陸輪廓曲折，又受山嶺限制兩側多湖泊33無長河無長河C中歐西歐多平原，降水較多中歐西歐多平原，降水較多推斷這些平原、山地、半島上多冰川地形、湖泊、峽灣，成為當地豐富的旅游資源，使得本區(qū)推斷這些平原、山地、半島上多冰川地形、湖泊、峽灣，成為當地豐富的旅游資源，使得本區(qū)______________________業(yè)發(fā)達。業(yè)發(fā)達。探究規(guī)律（一）探究主題探究規(guī)律（一）探究主題歐洲人喜歐洲人喜歡吃牛羊肉的原因。吃牛羊肉的原因。（二）探究過程（二）探究過程1、探究位置、探究位置讀P64P64圖823823歐洲西部地形圖歐洲西部地形圖我來填我來填填寫上圖中字母所代表海洋的名稱填寫上圖中字母所代表海洋的名稱海域海域A洋、洋、B海、海、C洋我的我的觀察記錄記錄海海陸位置、位置、緯度位置的特點度位置的特點2、探究地形、探究地形讀P64P64圖823823歐洲西部地形圖歐洲西部地形圖，我來填地形我來填地形類型、分布型、分布填寫圖中字母所代表地形的名稱填寫圖中字母所代表地形的名稱山脈山脈D山脈、山脈、E山脈山脈平原平原F平原、平原、G平原平原我的我的觀察記錄記錄地形主要特點地形主要特點A、B、C、3、探究氣候探究氣候。讀P63P63圖822822歐洲西部氣候歐洲西部氣候圖讀瓦倫西亞、伯明翰、漢堡三地氣溫曲線圖和降水柱狀圖讀瓦倫西亞、伯明翰、漢堡三地氣溫曲線圖和降水柱狀圖我的我的觀察記錄記錄主要氣候主要氣候類型溫帶海洋性氣候的特點海洋性氣候的特點A、B、C、4、探究關系、探究關系A、位置、地形、位置、地形對歐洲西部氣候歐洲西部氣候產生什么影響生什么影響B(tài)、歐洲西部地形、氣候歐洲西部地形、氣候對農業(yè)產對農業(yè)產生什么影響生什么影響（三）探究結論將下列內容的序號填入下面的框圖中，歸納出探究結論（三）探究結論將下列內容的序號填入下面的框圖中，歸納出探究結論A、畜牧、畜牧業(yè)發(fā)業(yè)發(fā)達B、以平原、以平原為主的地形主的地形C、溫、溫帶海洋性氣候海洋性氣候D、地、地處中緯度大度大陸西岸的地理位置西岸的地理位置海陸位置位置緯度位置度位置圖歐洲地形歐洲地形ABCFEDG多汁牧草廣布日照三中高中地理學案所以飲食結構受所以飲食結構受影響影響A組組L歐洲西部有歐洲西部有________多個國家，其中有世界上最小的國家多個國家，其中有世界上最小的國家________。2歐洲西部是世界上歐洲西部是世界上________人種的主要分布區(qū)，也是世界上人口人種的主要分布區(qū)，也是世界上人口________的地區(qū)，世界中各的地區(qū)，世界中各地區(qū)人口自然增長率地區(qū)人口自然增長率________的地區(qū)，世界上經濟的地區(qū)，世界上經濟________的地區(qū)。的地區(qū)。3本區(qū)對外貿易很發(fā)達，占世界對外貿易總額的本區(qū)對外貿易很發(fā)達，占世界對外貿易總額的________其中其中________居第一位。居第一位。4法國的工農業(yè)都比較發(fā)達，是世界重要的法國的工農業(yè)都比較發(fā)達，是世界重要的________生產國和出口國，生產國和出口國，________是該國最重要是該國最重要的工業(yè)區(qū)。的工業(yè)區(qū)。B組選擇題組選擇題1關于歐洲西部的說法，正確的是（關于歐洲西部的說法，正確的是（）A本區(qū)國家眾多，全部都是發(fā)達國家本區(qū)國家眾多，全部都是發(fā)達國家B由于歐盟的成立，本區(qū)國家間貿易往來減少由于歐盟的成立，本區(qū)國家間貿易往來減少C歐盟國家的商品只限在內部流通歐盟國家的商品只限在內部流通D“歐盟”在世界經濟、政治領域發(fā)揮重要作用“歐盟”在世界經濟、政治領域發(fā)揮重要作用2有關歐洲西部工業(yè)的論述，不正確的是（有關歐洲西部工業(yè)的論述，不正確的是（）A歐洲西部是世界工業(yè)革命的發(fā)祥地歐洲西部是世界工業(yè)革命的發(fā)祥地B本區(qū)工業(yè)以紡織業(yè)為主本區(qū)工業(yè)以紡織業(yè)為主C從事制造業(yè)的人口比例很高從事制造業(yè)的人口比例很高D本區(qū)的制造業(yè)是把低價進口的原料加工成產品出口，從中得到很高的利潤本區(qū)的制造業(yè)是把低價進口的原料加工成產品出口，從中得到很高的利潤3歐洲西部有世界著名的工業(yè)區(qū)，如（歐洲西部有世界著名的工業(yè)區(qū)，如（）A法國的魯爾區(qū)法國的魯爾區(qū)B英國的巴黎盆地英國的巴黎盆地C德國的倫敦地區(qū)德國的倫敦地區(qū)D英國的英格蘭中部地區(qū)英國的英格蘭中部地區(qū)4歐洲西部冬季多雨的氣候類型分布在（歐洲西部冬季多雨的氣候類型分布在（）A英吉利海峽沿岸英吉利海峽沿岸B地中海沿岸地中海沿岸C波羅的海沿岸波羅的海沿岸D北冰洋沿岸北冰洋沿岸5地中海沿岸的袖珍國是（地中海沿岸的袖珍國是（）A摩納哥摩納哥B圣馬力諾圣馬力諾C列支敦士登列支敦士登D安道爾安道爾6世界上著名的圍海造田的國家是（世界上著名的圍海造田的國家是（）A芬蘭芬蘭B荷蘭荷蘭C波蘭波蘭D愛爾蘭愛爾蘭7瑞士的首都是（瑞士的首都是（）A柏林柏林B馬德里馬德里C伯爾尼伯爾尼D羅馬羅馬8荷蘭的首都是（荷蘭的首都是（）A奧斯陸奧斯陸B(tài)阿姆斯特丹阿姆斯特丹C斯德哥爾摩斯德哥爾摩D維也納維也納9意大利的首都是（意大利的首都是（）A羅馬羅馬B倫敦倫敦C雅典雅典D巴黎巴黎10下列城市都屬于歐洲西部旅游城市的是（下列城市都屬于歐洲西部旅游城市的是（）A羅馬、雅典、開羅羅馬、雅典、開羅B羅馬、維也納、威尼斯羅馬、維也納、威尼斯C仰光、威尼斯、維也納仰光、威尼斯、維也納D曼谷、雅典、日內瓦曼谷、雅典、日內瓦11關于歐洲西部敘述正確的是（關于歐洲西部敘述正確的是（）A國家眾多、人口稠密、居民以白色人種為主國家眾多、人口稠密、居民以白色人種為主B國家眾多、人口稀少、居民以白色人種為主國家眾多、人口稀少、居民以白色人種為主C經濟發(fā)達，人口的自然增長率高經濟發(fā)達，人口的自然增長率高D旅游資源豐富，旅游業(yè)發(fā)達，旅游城市多，如威尼斯、俄羅斯等旅游資源豐富，旅游業(yè)發(fā)達，旅游城市多，如威尼斯、俄羅斯等12把下面的旅游點與其所在國名稱連接起來把下面的旅游點與其所在國名稱連接起來塔橋塔橋荷蘭荷蘭風車風車英國英國峽灣峽灣西班牙西班牙斗牛斗牛挪威挪威艾菲爾鐵塔艾菲爾鐵塔希臘希臘巴特農神廟巴特農神廟法國法國陽光沙灘陽光沙灘意大利意大利C組（一）選擇題（下列各題列出的四個選項中，只有一項是正確的）（一）選擇題（下列各題列出的四個選項中，只有一項是正確的）1關于歐洲西部的說法，正確的是關于歐洲西部的說法，正確的是A本區(qū)國家眾多，全部都是發(fā)達國家本區(qū)國家眾多，全部都是發(fā)達國家B由于歐盟的成立，本區(qū)國家間貿易往來減少由于歐盟的成立，本區(qū)國家間貿易往來減少C歐盟國家的商品只限在內部流通歐盟國家的商品只限在內部流通D“歐盟”在世界經濟、政治領域發(fā)揮重要作用“歐盟”在世界經濟、政治領域發(fā)揮重要作用2有關歐洲西部工業(yè)的論述，不正確的是有關歐洲西部工業(yè)的論述，不正確的是A歐洲西部是世界工業(yè)革命的發(fā)祥地歐洲西部是世界工業(yè)革命的發(fā)祥地B本區(qū)工業(yè)以紡織業(yè)為主本區(qū)工業(yè)以紡織業(yè)為主C從事制造業(yè)的人口比例很高從事制造業(yè)的人口比例很高D本區(qū)的制造業(yè)是把低價進口的原料加工成產品出口，從中得到很高的利潤本區(qū)的制造業(yè)是把低價進口的原料加工成產品出口，從中得到很高的利潤3歐洲西部有世界著名的工業(yè)區(qū)，如歐洲西部有世界著名的工業(yè)區(qū)，如A法國的魯爾區(qū)法國的魯爾區(qū)B英國的巴黎盆地英國的巴黎盆地C德國的倫敦地區(qū)德國的倫敦地區(qū)D英國的英格蘭中部地區(qū)英國的英格蘭中部地區(qū)4歐洲西部冬季多雨的氣候類型分布在歐洲西部冬季多雨的氣候類型分布在A英吉利海峽沿岸英吉利海峽沿岸B地中海沿岸地中海沿岸C波羅的海沿岸波羅的海沿岸D北冰洋沿岸北冰洋沿岸（二）填表題（二）填表題5在下表中填出溫帶海洋性氣候與溫帶大陸性氣候的差異在下表中填出溫帶海洋性氣候與溫帶大陸性氣候的差異

簡介：齊桓公小白最拿手的就是吃小虧占大便宜。吃小虧占大便宜。成天擠出副憨笑，把炒作事業(yè)從小做大，從國內做到國際，最終當上了春秋時期的第一任霸主。最終當上了春秋時期的第一任霸主。齊桓公炒作史■文高小明，財經作家齊桓公姓姜名小白，這名字聽起來似乎智商嚴重匱乏，小白聽起來像現在人們養(yǎng)的寵物的名號，可這小白當初卻是個叱咤風云的人物，尤其擅長審時度勢，憑借自己君王身份左右輿論。說白了，小白最拿手的就是扮豬吃老虎，吃小虧占大便宜。成天擠出副憨笑，把炒作事業(yè)從小做大，從國內做到國際，最終當上了春秋時期的第一任霸主。你裝病，我來看你裝病，我來看按長幼順序，兄長小糾擁有合法的第一繼承權，齊國的王位離小白有十萬八千里遠。在爭奪王位的跨國馬拉松賽中，小白就顯露出了扮傻的天賦，弄虛作假，裝腔作勢，假裝中箭而死，騙過了管仲，搶先一步回到齊國當了君主。沒有法定繼承權卻坐了王位，國內有些死心眼的大臣不太買賬。反對黨領袖雍廩干脆寫了張病假條，說吃了白加黑，眼困，不能上班了。來個非暴力不合作主義。聽說雍大夫感冒了，不少朝中要員也一起發(fā)燒。忒不給面子了，BOSS第一天上班就鬧罷工。換個老大也許就冒火了，但小白不急，臉上綻放出招牌式的大憨笑，小樣的，你裝病是吧，那本王就給你探病去。吩咐公關部部長，打個電話，叫電視臺和報社的跟上來。一行加長勞斯萊斯浩浩蕩蕩，向雍府駛去。雍廩正和大小姨娘在客廳里搓麻將，手風順得不得了。摸到十三幺，張嘴準備大叫一聲“爽”，就聽到通報說那個有點智障的老大來了，牙齒差點咬斷了舌頭。我暈打了幾十年的麻將，沒看過這么出牌的。雍廩手忙腳亂連滾帶爬，趕緊回臥室躺在床上裝死。晚了，太晚了小白已經一個箭步搶先進來，堵住了去路，握住雍廩的手，唾沫星子里里外外薰得香噴噴的，小白領著一班儀仗隊，敲鑼打鼓，來到了國都臨淄的郊外。老百姓以為搞嘉年華游園活動，觀眾圍了里三層外三層。終于等到遠方的游子歸來，21通大禮炮朝著天空大吼大叫。聽到那炮聲，剛下囚車的管仲小腿肚子發(fā)軟，差點跪地哀號。格老子的，別整得像刑場的號炮，那會嚇出心臟病的。小白三步并作兩步，迎上前去捉住他的手就深情傾訴，阿管，你回來了你知不知道，那支箭沒射中我的身卻射中我的心，害得我從此對你念念不忘管仲這當兒老淚縱橫，估計多半是淚腺被濃郁的香氣刺激到了。致完歡迎詞，趁管仲一驚一乍沒緩過神來，小白拉了他擠上自己的專車，向城內駛去?；亓顺牵“桌^續(xù)炒作，和管仲開展了一場口才辯論賽。地點設在宗廟，那是供奉眾神的圣殿，規(guī)格一等一。小白的問題特適合管仲發(fā)揮，于是管仲侃侃而談，在電視直播畫面上顯出他黃金蟻斗士的風采，短信投票破歷史記錄。小白抓住時機趁熱打鐵，筑了個土壇子，拜管仲為相。太給面子了，活了大半輩子沒享受過這么高規(guī)格的VIP待遇。管仲的淚腺受到內心的召喚，兩眼成了擰開的自來水龍頭。當即痛心疾首地表示，當初會射小白老大一箭完全是鬼遮了眼，還發(fā)誓從今往后要持續(xù)不斷地燃燒小宇宙，終生為齊國注射激素。面對這種結局，大伙兒都無語，那智障的就是缺根筋，有仇不報不說，還唯恐別人不知道他的傻，鬧得隆重其事沸沸揚揚。以德報怨，吃了大虧，他還一臉憨笑，這種老大天下難找，有機會一定要做他馬仔占他便宜，看管仲多受用。用草民，攬人才用草民，攬人才小白心中也惦記著那眾多的中下級工蟻。螞蟻要多多益善。收服了高級螞蟻管仲的心，小白就開了一個前衛(wèi)新潮的招聘會。造了一個大院子，里面堆了一個柴堆，對外打廣告，說哪位人才來了，俺小白就點火來歡迎他。各地的時尚少男們正愁著沒有機會當這個老大的馬仔，看了廣告，熱血沸騰，但冷靜一想，都蹲在門口等著，誰也不敢當第一個吃螃蟹的人。沒辦法，小白的憨笑，讓人看著不放心他的智商。這招聘會，足足舉辦了一年，沒有一個來應聘面試的，前所未有的失敗。

簡介：單選題單選題AA按朱熹的邏輯，可以把常人分成“氣稟”最厚、厚、薄、最薄四類，對氣稟薄者要導之以（A）。A政B禮C德D刑BB“不法先王，不是禮義”是（A）的思想。A鄧析B老子C子產D孔子把孔子打扮成“托古改制“和”改制立法“的祖師爺的人是（D）。A張之洞B梁啟超C黃宗羲D康有為CC春秋時期，突破“禮不下庶人，刑不上大夫”，批判“刑不可知”，并提倡任用賢能的人是（B）。A鮑叔牙B管仲C子產D鄧析DD董仲舒在先秦儒家“五倫”觀念的基礎上提出了一套維護封建等級制度的（C）論。C三綱五?！按蟮露⌒獭钡姆伤枷胧牵–）的主張。A朱熹B阮籍C董仲舒D丘睿大清律例集中體現了綱常名教，而例數大清律例十大“仁政“的是（A）。A張之洞B李鴻章C曾國藩D左宗棠第一個提出系統(tǒng)的禮治理論的思想家是（D）。A孔子B孟子C管仲D荀子道家最早提出了（C）法律觀念。A實證主義B現實主義C自然主義D行為主義FF法家提出的口號是（B），并成為法家思想的核心。A依法治國B法治C禮法合一D變法廢除肉刑是中國法律史上的一大改革，歷史上首次下詔令廢除肉刑的是（B）。A周公B漢文帝C漢景帝D劉邦GG“革故鼎新”的法律思想是（B）提出的。A阮籍B范仲淹C丘睿D王安石龔自珍認為國家、刑法、禮樂起源于（D）。A貧富不均B天C地D農龔自珍提出（C）觀點，作為“更法改圖”的根據。A歷史發(fā)展B三不足C事無不變D趨時更新HH漢朝初年，統(tǒng)治者奉行的是（C）的法律思想。A儒法合一B道家C黃老學派D法家黃宗羲認為國家法律起源的核心是（C）。A勢B無為C公利D統(tǒng)一思想黃宗羲指出，立法必須體現（C）。A天意B民意C“以天下為主”D神意洪秀全提出“斬邪留正”，“除妖安良”，其中“正”、“良”指的是（C）。A清朝封建統(tǒng)治者B地主階級C農民D農民領袖JJ將“法”、“勢”、“術”結合起來的是（D）。A申不害B慎到C商鞅D韓非“九州生氣侍風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才?！边@首詩的作者是（A）。A龔自珍舊中國歷史上第一部半殖民地半封建的刑法典是（A）。A大清律例B大清現行刑律C大清律例D暫行新刑律KK孔丘的法律思想以（C）為核心。A“仁”、“義”B“人治”C“仁”、“禮”D“法治”LL柳宗元認為，法律起源于（D）。A禮B權C術D勢留下“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖“，而后壯烈犧牲的是（D）。A康有為B嚴復C梁啟超D譚嗣同理學的集大成者是（D）。A陸九淵B程顥、程頤C王守仁D朱熹理學產生于（D）。A秦B漢C唐D宋理學的價值在于完成了封建正統(tǒng)法律思想的（C）。A規(guī)范化B平民化C哲理化D合理化MM墨翟認為法源于（B），它具有賞善罰惡的功能。A神B天志C上帝D人性墨家在法律上的核心主張可以概括為（B）。A禮B義C仁D利QQ清末禮法之爭的導火線是修訂（C）。A大清律例B暫行新刑律C暫行新刑律D大清現行刑律前期法家提倡（C）。A定法B制定法律C變法D適用法律SS首次將“刑書”鑄在鼎上，公布成文法的是（C）。A鄧析B孔子C子產D荀子首創(chuàng)“九卿議刑”制度，要求慎獄恤刑的是（C）。A秦始皇B劉邦C李世民D楊堅“師夷長技以制夷”的口號是（C）提出的。A魏源B林則徐C龔自珍D張之洞TT提出“罷黜百家，獨尊儒術”主張的是（C）。A朱熹B韓愈C董仲舒D柳宗元提出“中學為體，西學為用“的是（C）。A曾國藩B左宗棠C張之洞D李鴻章提出著名的“五權憲法“的人是（B）。A章太炎B孫中山C沈家本D潭嗣同提出“倉廩實而知禮節(jié)，衣食足則知榮辱”這一論斷的是（B）。A孔子B管仲C章太炎D沈家本提出“法義”、“法數”、“類”三個概念的是（A）。A荀況B孔子C老子D墨子太平天國時期，具有資本主義民主與科學因素的著作是（B）。A天朝田畝制B資政新篇C十款天條D太平刑律WW為泰始律做注的是（B）。A丁儀、劉邵B張斐、杜預C劉頌、傅干D王充、仲長統(tǒng)為了論證“君權神授”，董仲舒提出（A）的神學目的論。A“天人合一”、“天人感應”B春秋大一統(tǒng)C三綱五常D原心論罪魏律首先將相當于刑法總則的具律改為刑名，并放在律首。對這一重大改革作出理論說明的是（A）。A張斐法家針對“禮治”中的“人治”，提出（ABCD）。A任法而不任賢B治國的關鍵是法C賢君無好法就治理不好國家D庸君有好法就能治理好國家法家“法治”思想的不足之處在于（ABCD）。A公開否認罪刑相適應B忽視道德等其他社會規(guī)范的作用C主張實行君主專制獨裁D弱化人在社會中的作用封建正統(tǒng)法律思想的主要內容有（ABCD）。A皇權至上，法自君出B應經合義，禮法融合GG管仲把（ABC）視為“國之四維”。A禮B義C廉D恥管仲與儒家的“禮義’”區(qū)別在（AD）。A管仲強調禮義的強制作用D儒家強調禮義的教化作用C“三綱”是封建立法的根本原則D德主刑輔，先教后刑HH黃宗羲的“以天下為主”的思想指（ABCD）。A以此作為立法的最高原則B以“萬民憂樂”為立法目的C人民在政治上與官吏平等D以“學校議政”來保證民主與平等洪秀全的法律思想包含（ABC）。A西方宗教迷信B中國古代“天命”神權觀念C農民的平等、平均思想D資產階級民主意識韓非將法定義成“法者，編著之圖籍，設之于官府，而布之于百姓也?！边@個定義包含的含義有（ABCD）。A法為百姓而制定B法具有國家強制力C法必須公開頒布D法是成文的KK孔子“仁”論的實質內容是（ABCD）。A以“愛人”為中心B以孝悌為根本C以“克己”、“忠恕”為手段D以恢復和完善禮治為目的孔子的愛人（BCD）。A平等地愛一切人B具有宗法性C具有等級性D具有強制性LL梁啟超認為法律起源于（AB）。A人的良知B契約C天意D命令MM“明德慎罰”中“慎罰”的主要內容有（ABCD）。A針對不同的罪犯區(qū)別對待B反對株連，主張罪止一身C反對亂罰無罪，殺無辜D刑罰適中孟子的“仁義”思想在法律上的表現是（ABC）。A正經界B薄稅斂C省刑罰D法先王QQ秦始皇的“事統(tǒng)上法”，法令由一統(tǒng)思想的具體表現是（ABCD）。A在全國范圍內確立郡縣制度B廢除世卿世襲的官吏制度C制定統(tǒng)一法令，頒布全國D統(tǒng)一度、量、衡和語言文字RR儒家的法律觀包含（ABC）。A維護禮治B重視德治C強調人治D突出法治儒家“禮治”的內容主要有（ABC）。A以“五倫”為中心B以家族為本位C以等差為繼承D以法治為保障儒家“德治’論的內容包含（ACD）。A德刑并用，以刑輔德C注重教化，以德去刑D恤刑慎殺，先教后刑儒、墨兩家在法律思想上的分歧主要表現在（BCD）。B儒家“別C儒家“義合一D儒家以“愛人”為核心，墨家以“兼愛”為核心儒家和法家的法令思想區(qū)別在（ABCD）。A儒家主張“以刑輔德”、“以德去刑”；法家主張“厚商重罰”、“以刑去刑”B儒家認為“有治人，無治法”，法家認為“法者，國之權衡”C儒家提出“法先王，順人情”，法家提出“不法古，不修今”D儒家強調“君君、臣臣、父父、子子”，法家強調“尚法而不尚賢，不用忠”如何理解黃宗羲的“有治法而后有治人”（ABCD）。A法的作用大于人的作用B君臣上下遵守法律C法律的目的在于為天下人D法律面前人人平等SS商朝時期，請示上帝并傳達上帝旨意的人被稱作（ABC）。A卜B巫C祝D士商鞅認為推行“法治”必不可少的因素是（ABC）A法B權C信D勢慎到重勢思想表現在（ABCD）。A君主立法，“民一于法”B“權重位尊”才能“令行禁止”C“大君任法而弗躬”D“權重位尊”的君主“不得背法而專制”慎到講的“公”和“私”分別指（CD）。A公指正直或者公有B私指利己或者私有C公指人們共同遵守的原則或者規(guī)范D私指破壞法令的行為孫中山的新民權主義與舊民權主義相比（ABD）。A新民權主義強調“主權在民”B新民權主義主張“直接民權”C新民權主義以“天賦人權”為內容D新民權主義批判了西方資產階級民權制度的虛偽性WW王安石“三不足”變法理論指（ACD）。A天人了不相關，“天變不足畏”B“謹守祖宗之成法”C“祖宗不足法”D“人言不足恤”王安石的“蓋夫天下至大器也，非大明法度不足以維持，非眾建賢才不足以保守”的含義是（ABCD）。A廢舊法，立新法是當務之急B法治和人治相輔相成C立法、執(zhí)法離不開賢才D法治和人治是統(tǒng)一的“五權憲法”是在資產階級“三權”基礎上增加了（AC）。A監(jiān)察權B檢察權C考試權D選舉權XX西周的“以德配天’包含兩層含義，分別是（AC）。A求上帝的保佑B上帝立周C動搖了神權D強調德治，弱化天命荀況認為禮法起源的前提是（CD）。A天人合一B階級分劃C明分使群D化性起偽荀子提出的“法數”和“類”分別指（BD）。A法學原理B法律條文C法條D判例ZZ周公制禮的基本原則是（AB）。A親親B尊尊C長長D男女有別

簡介：外國新聞事業(yè)史重點知識第一章外國新聞事業(yè)的起源15C古代新聞傳播古代的新聞傳播口頭傳播、手寫傳播、印刷傳播三個發(fā)展階段。輔助口頭傳播的標記傳（延續(xù)最久的時期）播、聲光傳播、圖式傳播。圖式傳播是較為高級的輔助手段，認為是文字傳播的發(fā)軔。手寫新聞傳播公告式（官方公報）；書信式（新聞信）。官方公報最早出現于古羅馬時期（公元前59年），每日紀聞新聞信公元前500多年，古羅馬出現新聞信。文字的出現，是人類傳播史上的第二個里程碑，標志這人類原始時代的結束，文明時代的開始。印刷新聞傳播1450年德國美因茨古登堡金屬活字印刷術拉丁文文法四十二行圣經教堂課讀印刷術發(fā)明，是人類傳播史上的第三個里程碑，它也使印刷新聞傳播成為可能。印刷新聞萌芽1482年奧格斯堡土耳其侵犯歐洲新聞、1493年西班牙哥倫布發(fā)現新大陸記、1508年奧格斯堡巴西探險記。古代新聞傳播特點1規(guī)模比較??；2面向某個或某些特定領域，而不是整個社會；3沒有以采集和傳播新聞為宗旨的專門機構。以上也是前新聞時期新聞傳播的一般特點。16C手抄小報和新聞書手抄小報發(fā)源于意大利境內威尼斯1536年威尼斯出現專門采集消息的機構和販賣手抄小報的人。1563年政府曾發(fā)行手抄小報。1566年出現定名的小報“手抄新聞”。新聞書與手抄小報同時出現，新聞性增強，書本形式。16C后期定期印刷品出現1588年奧地利邁克爾馮艾津博覽會編年表、1594－1635年科倫拉丁文出版物法比信使兩種傳播媒介的歷史地位近代報刊的雛形、古代新聞傳播向近代新聞傳播的過渡。近代新聞傳播特點1新聞傳播規(guī)模擴大；2由特定對象轉而面向整個社會；3逐漸出現了專門采集和公開發(fā)布新聞的機構。17C從定期報刊到日報從17C初期定期報刊問世到17C18C日報陸續(xù)創(chuàng)辦，這是近代新聞事業(yè)的初創(chuàng)階段。定期報刊17C初（1605－1610）發(fā)源地德國世界上最早的定期報刊1609年出現的兩種周報通告報道或新聞報、報道。另外一個發(fā)源地尼德蘭。1605年亞伯拉罕、費爾赫芬發(fā)行半月刊安特衛(wèi)普新聞。英國最早定期報刊每周新聞1621年定期報刊的出現標志著近代報業(yè)，也就是近代新聞事業(yè)的誕生。日報最早日報誕生于德意志地區(qū)。世界上第一張日報1650年德國萊比錫一位書商創(chuàng)辦新到新聞。英國第一張日報每日新聞1702年倫敦。期刊（雜志）近代意義上的期刊（雜志），最早出現于1665年法國巴黎學者雜志。1665年英國皇家學會創(chuàng)辦皇家學會哲學匯刊至今仍在出版。新聞事業(yè)誕生歷史必然性識記新聞事業(yè)據以產生的社會需要和實際條件資本主義市場經濟的興起以及由此而來的社會變化，形成了對新聞事業(yè)的需要；和這種需要同時發(fā)展起來的社會和物質條件這兩者的結合形成的歷史必然性。應用從社會經濟和政治的演變，分析新聞事業(yè)誕生的歷史必然性經濟方面資本主義市場經濟的興起、航海事業(yè)和對外貿易的發(fā)展、國際交往的不斷增加。政治方面社會政治變動，階級矛盾日益激化，特別是新興的階級和政治力量更加迫切需要信息傳播、宣傳月29日。在勞森經營時期得到真正發(fā)展。他進行了革新首先，擴大新聞報道面，重視報紙的趣味性，注意社會新聞。其次，改革版面編排，采用大字多行標題，使之鮮明醒目。再次，勞森十分重視延攬人才。該報一直是英國發(fā)行量最大的日報。勞森被尊為“英國報業(yè)之父”。以后變?yōu)樯蠈訄蠹?。工人報刊的成長代表北極星報北極星報英憲章運動中誕生。1837年憲章左翼力量菲格斯奧康瑙爾創(chuàng)辦。在利茲出版，后遷往倫敦。1852年?？?，出版15年。北高舉“人民憲章”的旗幟，宣傳憲章派左翼主張，報道他們的活動，有力地指導英國工人階級的斗爭。主張一切國家的工人階級聯(lián)合起來。北語言生動、形象，旗幟鮮明，文字通俗，從而贏得大量讀者。是英國近代無產階級政治報紙的卓越代表。人民報英國憲章運動中另一份重要報紙。1852年5月倫敦厄內斯特瓊斯。國際工人協(xié)會幾份機關報蜂房報1864年確定該報為機關報。1876年停刊。礦工和工人辯護士報1865年辦。后更名為工人辯護士報，1866年更名共和國報1867年停刊。外國新聞事業(yè)史重點知識第二章發(fā)達國家近代報業(yè)的產生和發(fā)展美國近代報業(yè)殖民地時期報刊（北美東部17C開始淪為英國殖民地）1690年9月25日波士頓本杰明哈里斯頓出版國內外公共事件的新聞紙。美國最早的報刊1704年約翰坎貝爾波士頓新聞信。曾格案件1733年11月紐約市印刷商曾格創(chuàng)辦了紐約周報。發(fā)表了一系列批評總督的文章而被捕。134年11月被捕，1735年法庭開審，安德魯漢密爾頓出庭辯護。影響很大程度上鼓舞了北美人民爭取新聞出版自由的斗爭。P39本杰明富蘭克林政治家、科學家著名報人。1729年賓夕法尼亞報。P39北美殖民當局對報刊的壓制手段1實行出版許可制2實施誹謗法3賄賂和收買某些報業(yè)主獨立戰(zhàn)爭中的報刊和報刊活動家（18C后期北美獨立戰(zhàn)爭）1783年5月30日賓夕法尼亞晚郵報率先改為日報；1784年9月賓夕法尼亞郵報也改為日報。報刊活動家1塞繆爾亞當斯宣傳家、革命組織者，也是報人，辦過報紙。他認為英國政府剝奪了殖民地人民的基本權利，殖民地脫離母國而獨立是完全合情合理的。這一觀點成為革命派的重要思想武器。2艾賽亞托馬斯印刷工出身，與人合辦報紙馬薩諸塞偵探報，不久買下全部產權，獨自經營。在報上公開宣傳獨立。列克星敦戰(zhàn)斗打響后，他率先發(fā)表了詳細報道，一系列文章有力地鼓舞了人民投入戰(zhàn)斗。戰(zhàn)爭勝利后從事出版事業(yè)，著有美國印刷史。3托馬斯佩因曾在賓夕法尼亞雜志任編輯，指責英國專橫，宣傳取締黑奴制。出版政論小冊子常識，指出爭取獨立是個常識問題。它鼓舞了人民戰(zhàn)斗的決心和勇氣，被認為是獨立戰(zhàn)爭的響亮號角。隨著時局的發(fā)展，又先后發(fā)表了13篇題為危機的文章，在危急關頭鼓舞了士氣。戰(zhàn)爭結束后1787年返歐，著有人權論、理性的時代。杰弗遜新聞自由P44托馬斯杰弗遜執(zhí)筆起草的獨立宣言，是資產階級革命的重要文獻，是資產階級民主政治理論的精辟概括。馬克思稱之為人類“第一個人權宣言”。經他為首的斗爭，國會于1789年制定憲法修正案，即“人權法案”，共10條。杰弗遜的民主思想中，新聞自由思想占有重要地位1率先提出并積極努力為新聞自由立法。2正確指出了新聞自由在行使民主監(jiān)督方面的作用。3深刻闡述了新聞自由對探索真理的意義。他說“我們的第一個目標是給人們打開所有通向真理的道路。迄今為止，找到的最好的辦法是新聞自由?！?

簡介：四川省會計從業(yè)報名考生四川省會計從業(yè)報名考生網上操作指南網上操作指南一、名詞解釋3二、會計從業(yè)資格考試報名注意事項3三、填寫報名資料4四、網上繳費查詢9五、報名打印受理單10六、修改網上報名資料11七、取回密碼12八、受理號查詢12九、網上繳費13十、網上繳費常見問題15一、名詞解釋一、名詞解釋名詞解釋考區(qū)基本以市（州）為單位，另省本級、羅江縣、什邡市、廣漢市、彭山縣5個考區(qū)，考區(qū)不允許修改，請考生慎重選擇。報名點也是考試通過后的辦證地點。（如是現場繳費的考區(qū)，也是現場繳費的地點。）二、會計從業(yè)資格考試報名注意事項二、會計從業(yè)資格考試報名注意事項1網上繳費的考生報名成功后，完成網上繳費即可?？赏ㄟ^四川財政會計網欄目“會計考試”“會計從業(yè)資格考試”“網上繳費查詢”進行網上繳費是否成功的再次查詢。2現場繳費的考生必須攜帶網上報名受理單、相關身份證件到所選的報名點進行現場繳費。3考生報名時上傳的電子檔照片必須是白底，大小不超過30KB，（填寫資料頁面如果沒看到上傳照片控件時，需下載安裝FLASH控件。）點擊上傳照片后，打開瀏覽選擇照片需要上傳時，上傳按鈕卻是灰色不能操作的，需執(zhí)行以下幾個步驟圖32選擇考區(qū)、報名點、以及考試地點，如圖33所示圖33仔細閱讀報名需知，點擊“同意”，如圖34所示如圖34填寫考生來源和身份信息，填完點擊“下一步”，如圖35所示

簡介：六十二、柳永詞的藝術特色宋詞到柳永手中發(fā)生重大變化。首先，從詞的體式上來說，柳永大力創(chuàng)作慢詞，擴大了篇I幅體制和內容涵量，提高了，詞的表現能力，從而使慢詞開始與小令平分秋色，齊頭并進。而切柳永還是兩宋詞壇上創(chuàng)用詞調最多的詞人，為宋詞的發(fā)展提供了前提條件，開拓了道路，第二，在內容上，柳永的詞多方面地展現了北宋繁華富裕的都市生活和豐富多彩的市井風情，尤其是將筆端深入下層社會百姓，一改文人詞的創(chuàng)作路數，迎合，滿足市民大眾的審美需要，著力表現他們所熟悉的人物，所關注的事情。第三，由于體式和內容上的創(chuàng)新，也相應要求在表現方法上的突破。柳永的詞在用詞方面大膽革新，充分運用現實生活中的日常用語和俚語，不僅生動活潑，易于理解接受，而且還實現了形式與內容相統(tǒng)一。為適應慢詞體式和內容需要，柳永還創(chuàng)造性地運用了鋪敘和白描的手法，在敘事、布景、言情中自創(chuàng)出獨特的結構方式。六十四、蘇軾的詞在藝術上的創(chuàng)新及他在文學史上的地位蘇軾在詞的創(chuàng)作上取得了非凡的成就，就一種文體自身的發(fā)展而言，蘇詞的歷史性貢獻又超過了蘇文和蘇詩。蘇軾繼柳永之后，對詞體進行了全面的改革最終突破了詞為“艷科”的傳統(tǒng)格局，提高了詞的文學地位，從根本上改變了詞史的發(fā)展方向，具體來說有以下三點第一，擴大詞的表現功能，開拓詞境，是蘇軾改革詞體的主要方向。蘇軾將傳統(tǒng)的表現女性化的柔情之詞擴展為男性化的豪情之詞，將傳統(tǒng)上只表現愛情之詞，變革為表現性情之詞，使詞像詩一樣可以充分表現作者的性情懷抱和人格個性，把詩文革新運動擴展到詞的領域里去，舉凡懷古、感舊，記游、說理等向來詩人慣用的題材，他都用詞來表達，如在他的名作水調歌頭丙辰中秋，歡飲達旦，大醉作此篇，兼懷子由中，作者幻想瓊樓宇與的“高處不勝寒”，從而轉向現實，對人間生活寄與熱愛，第二，“以詩為詞的手法，是蘇軾改變詞風的主要武器。蘇軾以詩為詞是將詩的表現手法移植到詞中，從而打破了“詩莊詞媚”的傳統(tǒng)觀念，這一點突出表現為題序和用典兩個方面。蘇軾還各方面吸收陶淵明、李白、杜甫、韓愈等人的詩句入詞，將敘事、抒情融為一體，偶然也運用當時的口語，給人一種清新樸素的感覺。從本質上說，蘇軾“以詩為詞”是要突破音樂對詞體的制約和束縛，把詞從音樂的附屬品變?yōu)橐环N獨立的抒情詩體。第三，在詞風上，蘇軾改變了晚唐五代詞家婉約的作風，成為后來豪放詞派的開創(chuàng)者，這主要決定于北宋文人政治地位的改變和詩文革新運動影響，得益于蘇軾一生豐富的經歷和他在當時文壇上的領袖地位。相傳蘇軾官翰林學士州，曾問幕下士說“我詞何如柳七，，幕下士回答通“柳中詞只合十八七女郎，執(zhí)紅牙板，歌‘楊柳岸曉風殘月’。學士詞須關西大漢，銅琵琶、鐵綽板，唱‘大江東去’。”這個典故生動地說明了柳詞和蘇詞的不同風格，即后人所定義的詞有兩派，以柳永式的傳統(tǒng)詞為“婉約派”，蘇軾之風的詞為“豪放派”。六十五、蘇軾的詩的藝術特色我國文學史上杰出的作家蘇軾，他的詩、詞、散文里所表現的豪邁氣象，豐富的思想內容和獨特的藝術風格，是歐陽修、梅堯臣等所倡導的詩文革新運動進一步發(fā)展的成果，表現了北宋文學的最高成就。蘇軾散文創(chuàng)作上與韓愈、柳宗元并稱，由于其父蘇洵，其弟蘇轍，被后人合稱為“三蘇”，成就是很高的。他的詩歌作品多反映他的政治理想或是借物抒情的山水詩和觸景生情七十、關漢卿雜劇的藝術特色關漢卿是元代劇壇最杰出的代表之一。他的如椽大筆，是推動元雜劇脫離金雜劇的“母體”走向成熟的杠桿，是標志戲劇創(chuàng)作走上藝術高峰的標志。其元劇作品的藝術特色主要表現在第一，關漢卿的雜劇創(chuàng)作具有鮮明的劇場性，是名副其實的“場上之曲”。關漢卿是一位熟悉劇場、演員和觀眾的戲劇家，又是梨園中的行家里手，有著豐富的演出經驗，其雜劇作品的劇場性表現在其一，盡快“入戲”。關漢卿在創(chuàng)作劇本時，以洗練的筆觸交代劇中情境與人物關系把觀眾的目光“聚焦”到主要的戲劇矛盾上，從而迅速引起觀眾看戲的興趣，努力在有限的演出時間內，賦予戲劇以更為充實的內容，讓強烈的戲劇沖突吸引觀眾。其二，注意處理戲劇沖突的節(jié)奏，擅于設置懸念。關漢卿很注重場面的冷熱調劑，張弛交替，據以使劇情的推進顯得跌宕多姿，產生深深吸引觀眾的情節(jié)能力。同時設置懸念又使關劇具有引人入勝的魅力，他解決懸念的方法，往往出乎人意料之外，又在情理之中，使觀眾充分享受戲劇藝術。第二，關漢卿塑造典型人物的成就也是非常突出的，在我國古典戲劇作家中沒有個人能像他那樣塑造出如此眾多而鮮明的人物形象。首先，關漢卿筆下的人物都是個性鮮明，血肉飽滿的，他不僅注意到各階級、各階層人物的不同特點，而且還能寫出由于具體生活環(huán)境和遭遇不同而形成的不同性格特征。如關劇中幾個妓女形象，趙盼兒的潑辣，謝天香的軟弱，杜疊娘的久歷風塵，宋引章的不諳世事，刻畫出性格迥異的人物形象。其次，關漢卿善于把人物放在強烈的戲劇沖突中去揭示他們的性格特征。如竇娥冤中，竇娥的反抗性格和復仇意識就是通過對她一連串越來越深入的迫害清楚地顯示出來。再次，關漢卿還通過細致、深入的心理描寫來揭示出人物的內心世界如魯齋郎中，當張璉迫于魯齋郎的淫威，只得瞞著妻子把她送給魯齋郎時，一路上所唱的幾支曲子無疑是我國古典戲曲中最精彩的內心獨白之一，把張辭內心的痛苦、羞愧、憤怒而又無奈的復雜感情表現得淋漓盡致。第三，關漢卿的戲劇語言，以本色行當著稱，顯示出驚人的語言駕馭能力。首先，本色是關劇語言的基本風格。由于關漢卿一方面深入生活，掌握了各種豐富的生活素材，一方面又具備對語言敏銳精細的辨析能力，這就使他有可能根據生活本身所提供的語言來反映現實，充分為劇情和人物性格服務，雄壯、嫵媚、通俗、文雅各得其所。其次，關劇詞匯豐富，語法富于變化，不僅善于從當時民間文學中汲取語言素材，同時又善于向古典文學名著學習，單刀會一劇里，關漢卿用了孔子的話，杜牧的詩，蘇軾的散文和詞，把它們和人民口頭語言融合在一起，從而形成了他“文而不文，俗而不俗”的語言風格，收到了雅俗共賞的演出效果。七十一、從竇娥冤看關漢卿的悲劇創(chuàng)作關漢卿筆下的一幕幕悲劇酣暢淋漓地揭示出元代驚心動魄的人間慘象，竇娥冤中女主人公竇娥的悲劇命運，正是其中最具震撼力和典型意義的。首先，竇娥冤中基本的戲劇框架，是元代社會秩序失范官吏貪墨階級沖突和民族矛盾激化，從而導致冤獄重重，悲劇屢屢發(fā)生的縮影，在這里世事的荒謬可見一斑，竇娥冤情節(jié)發(fā)生的偶然性，反映出社會生活的必然性，具有深刻的典型意義。竇娥自小喪母，被父親賣給蔡家做童養(yǎng)媳，婚后不久又喪夫，與婆婆過著寡居生活，被張驢兒父子逼婚后又被誣陷殺人最后屈打成招無故被斬。竇娥的悲劇人生正是社會黑

簡介：中建史重點大題部分中建史重點大題部分中建史篇古代建筑發(fā)展部分1，為什么說漢代木架建筑漸趨成熟2。為什么說唐代木構建筑發(fā)展已趨成熟以什么為特征試述之3。唐宋建筑風格之不同4。為什么說中國古代木構建筑體系是一種成熟體系體現在哪些方面5。明代建筑特點6。清代建筑特點城市1。為什么說中國古代城市建設取得較高成就，體現在哪些方面2。試對明清北京城進行分析，并提出在明清北京城基礎上進行保護改造，利用的構想說明原因3。宋代都城陳是結構和布局起了根本變化的原因是什么試加以評述。于近日思考之，有何意義和借鑒之處4。中國近代城市特征事什么他較中國封建城市有那些變化與發(fā)展5。隋唐長安及于漢長安城廓關系6。明南京城住宅1。傳統(tǒng)民居如北京四合院，蘇州舊住宅，河南窯洞，徽州明清住宅等今天仍在使用，雖不適應現代生活，但其設計手法仍有可借鑒之處，請以其中一例，指出不適應時代要求和可資減借鑒之處各3點。2。請概述徽州民居特點并說明其形成的歷史背景是怎樣的3。試舉例合院形式四種，并分析一下中國傳統(tǒng)四合院優(yōu)缺點及發(fā)展前景4。干闌木構特點宮殿1。宮殿在中國古代都城設計中的地位舉足輕重，請通過對明清北京城和宮殿關系簡述這種封建帝王城市設計的優(yōu)缺點和意義2。布達拉宮是怎樣創(chuàng)造出仙山瓊閣意境的，你認為在哪些方面今天可以借鑒3。北京故宮中路自天安門至乾清門的院落平面建圖（注明建筑）并評析其群體空間手法及特點壇廟，陵墓，寺廟1。畫出天壇總平面并分析概況及其組成特點2。請繪出唐乾陵的平面圖，并分析和概述其組成特點3。以南京中山陵為例分析中國近代建筑在吸收傳統(tǒng)和創(chuàng)新方面進行的探索4。明十三陵特點，并畫出其最大陵墓平面圖5。中國古塔是怎樣形成的試從符號學角度論述其形成過程，對今天建筑創(chuàng)作的意義6。畫出應縣木塔的平面示意圖，并分析她的造型藝術特色和結構特點7。試簡述塔在中國佛寺鐘的地點。作用。及其發(fā)展與變化8。佛光寺平立面。及其結構藝術特點，并說明它體現唐代建筑雄偉，舒朗風格的多種具體體現（四點）9。建筑空間序列的引導園林1請分析某一中國古典園林的構成要素和設計特點，并以次概述說明那學院林設計手法在今天建筑創(chuàng)造中仍值得借鑒2。繪圖并簡要說明寄暢園的藝術成就3。園中園在中國大中型古典園林中屢見不鮮，如預和園中北海中4。是一個格式塔原理分析某一中國古典園林的意境是如何產生的5。畫出北京北海平面簡圖，標志出它的主要景點名稱，分析起造園要素間的相互關系6。中國古典園林的構成要素試什么其組織關系在私家園林中有和特點，今天建筑創(chuàng)作中可以運用嗎古代建筑特征與祥部演變1。斗拱由宋至清發(fā)生了那些變化2。試分析一下古建筑中鴟尾（吻）的結構構造和藝術特點3。請繪出請是北方建筑屋角老角梁做法和南方建筑嫩戧發(fā)戧做法。你如何看待南北不同建筑風格問題4。設檐柱徑D按清官式建筑舉架之法畫出一座進深八架，斗拱出一跳（單昂）的大式建筑的屋面折線求法（標出有關數據）近代中國建筑1。試以近年獲獎的中國新建筑為例，簡述他們是如何創(chuàng)造性吸收中國古代建筑精華的（92年）2。試分析北京香山飯店的設計，并闡明對中國當代建筑設計作品的認識和理解（94年）3。中國近代建筑思潮有哪些內容并舉例說明（97年）4。簡要說明近代歷史上中國建筑復興的三種歷史主義手法，并指出其代表作5。中國近代建筑技術的發(fā)展主要體現在哪些方面，它較中國分建設會的建筑技術有那些發(fā)展與變化思考題1。中國古代城市建設和近代城市規(guī)劃建設有什么差異試分析產生這種差異的成因是什么2。中國古代有許多于自然結合的建筑，請舉一例分析，從中我們可以得到那些對今天的建筑創(chuàng)作的可借鑒之處3。鄉(xiāng)村居民的建成是沿著全然不同于城市建筑的建成方式的，倘若要你承擔我國西南山區(qū)居民的更新設計任務，降低木材使用率，請講述你如何從居民建造方法中獲得借鑒。關于南京的幾次城市規(guī)劃變遷的特征中山陵和無梁殿、明南京也考過門窗勾欄小木作最好也看一下01年好象考過宋勾欄畫法

簡介：中外政治思想史01任務0005試卷總分100測試時間判斷題1在希臘，政治學是關于城邦的學問和技術?！?古代希臘的哲學家們認為政治的運行受到自然法的支配。√3從人的角度出發(fā)來研究現實政治問題成為馬基雅維利神權政治觀的基礎?！?中國系統(tǒng)的思想體系產生于春秋戰(zhàn)國時期。√5希臘的政治思想政治家普遍認為，城邦的起源和政治秩序的建立是自然而然的?！?1教會和國家的關系是中世紀西歐政治思想的中心內容?！?2斯多葛派哲學的核心是自然哲學?！?3布丹的國家論六卷系統(tǒng)地提出了有關國家理論、主權理論、政體理論以及地理環(huán)境決定民族性格等重要理論，成為西方近代政治思想的奠基之作。√14西方政治思想的發(fā)展是一貫型的?！?5

簡介：中國現代語言學史中國現代語言學史1、現代語言學是對古代的語言學而言的，強調的重點是歷史時期的不同，發(fā)展階段的不同、現代語言學是對古代的語言學而言的，強調的重點是歷史時期的不同，發(fā)展階段的不同2、語言學的現代化指的是觀點、方法的轉變，指的是學科本身的革新、語言學的現代化指的是觀點、方法的轉變，指的是學科本身的革新3、語言學現代化表現在科學化（明確研究對象和范圍、明確語言是一個獨特的系統(tǒng)、明確內部專業(yè)分工）、語言學現代化表現在科學化（明確研究對象和范圍、明確語言是一個獨特的系統(tǒng)、明確內部專業(yè)分工）、社會化（為社會服務、社、社會化（為社會服務、社會變革推動語言學發(fā)展）會變革推動語言學發(fā)展）、理論化、理論化4、中國語言學走向現代化的原因語文運動的興起、教育制度的革新、專門人才的出現、新材料的發(fā)現、新問題的提出、中國語言學走向現代化的原因語文運動的興起、教育制度的革新、專門人才的出現、新材料的發(fā)現、新問題的提出5、中國語言學的現代化分為兩個階段清末至北洋軍閥時期為一個階段，、中國語言學的現代化分為兩個階段清末至北洋軍閥時期為一個階段，19世紀末或世紀末或30年代初至年代初至1949年為一個階段年為一個階段6、第一階段的標志、第一階段的標志1898年馬氏文通的問世、年馬氏文通的問世、1906年章炳麟明確提出“語言文字之學”這個嶄新的學科名稱年章炳麟明確提出“語言文字之學”這個嶄新的學科名稱7、第二階段的標志方言學方面、第二階段的標志方言學方面1928趙元任的現代吳語的研究趙元任的現代吳語的研究；語法學；語法學1936年王力的中國文法學初探年王力的中國文法學初探；修辭學；修辭學1932年陳望道的修辭學發(fā)凡年陳望道的修辭學發(fā)凡現代語文運動現代語文運動一、現代語文運動一、現代語文運動是指清末出現的白話文運動、漢語拼音運動、國語統(tǒng)一運動二、運動目的二、運動目的為了適應現代社會、現代生活、現代科學文化的需要，中國的語言文字必須進行調整、變革，必須向現代化方向邁進三、運動意義三、運動意義在宏觀上為現代語言學的發(fā)展開辟了道路，提出了許多新鮮課題，對整個中國的社會發(fā)展、文化發(fā)展，也有重要意義四、晚清白話文運動、四、晚清白話文運動、“五四”白話文運動、“五四”白話文運動、30年代大眾語運動，對現代書面漢語的形成具有決定性的作用年代大眾語運動，對現代書面漢語的形成具有決定性的作用1、晚清白話文運動（代表人物黃遵憲、裘廷梁、陳榮公）1）黃遵憲語言文字之不相合2）裘廷梁論白話為維新之本3）陳榮公論報章宜改用淺說討伐文言的檄文4）王照言文合一5）出現了現代報刊史上第一份白話文報紙無錫白話報，出現了中國第一部最通俗的白話字典繪圖白話字匯6）清末白話文運動弱點有二沒有把廢文言與反封建結合起來；崇白話還停留在造輿論上，沒有產生像樣的白話文作品，甚至主張廢文言的文章就是用文言寫的2、“五四”白話文運動使白話文作為書面語正式登臺，先鋒是胡適、陳獨秀、魯迅、錢玄同、劉半農1）胡適文學改良芻議揭開白話文運動序幕●以“改良”為文學的語言形式為主要內容，一反傳統(tǒng)觀念，明確提出以白話文學為正宗●八條原則2）陳獨秀新青年主編，發(fā)表文學革命論，由“改良”到“革命”標志新文學運動、白話文運動正在深化3）魯迅狂人日記中國現代文學史上第一篇白話小說4）劉半農我之文學改良觀5）白話標準問題、基礎方言問題沒有解決3、30年代大眾語運動1）最初提出“大眾語”的，是陳子展文言白話大眾語2）三個陣營大眾語（主張純白）、文言文（主張純文）、舊白話文（主張不文不白）3）陳望道普及大眾語的三個要求口書一致、統(tǒng)一土話、統(tǒng)一形式和內容（關于大眾語文學的建設）4）論戰(zhàn)如何評價“五四”白話文運動；白話、普通話和大眾語之間是什么關系；大眾語的標準是什么，如何對待方言土語；大眾語和漢字改革的關系；如何建設大眾語五、現代標準漢語的確立五、現代標準漢語的確立1、“國語統(tǒng)一”運動，提出標準語問題2、拼音運動和國語統(tǒng)一運動，步調一致，相互促進4）張世祿不同意模仿說，主張“身勢進化說”5）章炳麟提出“觸受”說6）胡以魯認為“發(fā)聲時期”和“摩聲時期”是各民族所共有的，漢語的起源還有個“發(fā)語詞”階段7）起源問題爭論中，關于“名詞與動詞哪是第一性的語詞”的論爭●章炳麟、胡以魯以印度“勝論派”提出的實德業(yè)來區(qū)分詞類●章炳麟提出名詞是第一性的，形容詞、動詞“為后起”●胡以魯認為有形容詞、動詞后引申出實體名詞3、關于語言分類批判西方的三分法、試圖把語法分優(yōu)劣的做法4、發(fā)生學語言分類介紹、對索緒爾語言理論的介紹語法學語法學一、一、兩個階段的區(qū)分兩個階段的區(qū)分1、王力的中國文法學初探或上海的文法革新討論作為分界線，此前為第一階段，上限為1898年，此后為第二階段，下限為1948年2、對階段的三種說法1）新訓詁學時期、建立漢語語法時期2）模仿時期、革新時期3）興起時期（以馬建忠、楊樹達、黎錦熙為代表）、發(fā)展時期（以王力、呂淑湘、高名凱為代表）3、興起階段和發(fā)展階段是由文化背景不同、語法觀念不同、研究的側重點不同造成的1）興起階段參照西洋語法著作建立漢語的語法體系，建立為這個體系服務的名詞術語，研究劃分詞類的標準方法，解決具體詞的歸類分歧，對句法結構的分析提出了一套方法，研究對象重點是古漢語（拿馬建忠開刀）2）發(fā)展階段用西洋普通語言學理論做指導，直接研究原始材料，另起爐灶，建立自己的體系●觀念上的進步歷史觀點和系統(tǒng)觀點的建立，注意區(qū)分材料的時代性，不是古今雜糅，把體系建立在一些零碎例證上，而是重視共時語法系統(tǒng)的平面描寫●方法上的進步更重視科學的歸納研究4、兩個階段的相同點1）各語法學家都在不同程度上接受過西方不同時期不同語法體系的影響，都進行過成功的或不成功的“模仿”，也都出現過生搬硬套的毛病2）各種語法著作基本以傳統(tǒng)語法體系為基礎，重視意義，重視句子內部的邏輯關系，析句方法采用印歐語的句子成分分析法；直到趙元任的國語入門才真正運用結構主義分析法來研究漢語3）各家都沒有解決詞類劃分的問題4）比較方法的運用5）語法研究與語言教育密切聯(lián)系二、古代漢語語法研究二、古代漢語語法研究1、以古漢語為研究對象的四個原因1）古典經籍是傳統(tǒng)文化、學校教育的主要內容2）文言書面語占統(tǒng)治地位，受教育者不僅要能讀懂文言，而且要學會用文言來寫作3）語法學是從小學的母體中剝離出來，雖已告別訓詁學自立門戶，而所研究的材料卻是共同的4）研究者的目的是為了讀古書、作古文2、古漢語語法著作馬氏文通中等國文典國文法草創(chuàng)高等國文法3、馬氏文通（馬建忠）1）首正名，次字類，次句讀2）正名是給書中出現的語法術語下定義；字類分為名、代、靜、動、狀、介、連、助、嘆；句子成分分為詞和次（詞起詞、語詞、

簡介：中外美術史與環(huán)境設計的聯(lián)系1、論中外美術史中外美術史是各大高等院校美術專業(yè)的必修課程目的在于讓藝術類學生在了解美術歷史發(fā)展的前提下更好地了解世界美術的發(fā)展與變化趨勢了解各類畫派的風格拓展學生的視野增加審美情趣以及對于美術作品的鑒賞分析能力更好地促進藝術教育的順利進行。但是中外美術史的教學進程存在著非常多的問題致使很多學生認為中外美術史的學習對于繪畫專業(yè)、設計專業(yè)等沒有意義在學習進程中偏向于專業(yè)的學習對于理論很大一部分學生是排斥的。要達到中外美術史的教學目的需要了解中外美術史教學的功能意義在教學過程中根據具體情況具體分析完善教學計劃。一中外美術史教學的現實狀況當前我國大多數的高等院校對于中外美術史的教授都是分開進行的中國美術史與外國美術史分別由不同的教師進行授課教授的課程進度不一樣。多數高等院校的美術專業(yè)太過于強調學科教學體系的嚴謹與完整每個科目之間過分的孤立相互之間缺少了聯(lián)系。而美術史縱向思維聯(lián)系緊密中國美術史與外國美術史之間的交叉聯(lián)系太少學生缺失了對于美術歷史時間與地點上的概念不利于學生對于同時期國內外美術發(fā)展狀況的了解與分析。很多學生對于歷史上的美術發(fā)展現象與當時的時代背景之間的關系搞不清楚對于中外歷史的時間對接上不是特別清楚整體上來說學生對于世界美術歷史沒有一個清晰的時間概念。學習美術史論的時候很多學生死記硬背仍然達不到理想的效果。導致這些問題的出現主要是由于中外美術史的教授內容與教授方式有關。對于美術史課程的開設我們必須充分認識到美術史的課程進修的必要性只有意識到美術史的功能意義才能夠激發(fā)學生學習美術理論的動力。學生的全面發(fā)展個人的文化修美術史是一項理論性的學科相對來說是枯燥的運用多媒體技術制作PPT或者是動畫模式將理論性的知識轉變?yōu)閳D片格式圖文并茂展示給學生引起學生的興趣生動的媒體技術演示能使學生更加方便快捷的了解到美術史的理論知識生動的畫面容易給人留下深刻的印象使美術史的教學起到事半功倍的效果。在欣賞古代畫家遺作的時候能夠更加清晰的讓學生感受到作品的藝術魅力加深印象和理解?；蛘吲湟院线m的音樂加強藝術作品的意境帶動學生的情緒提升課堂的藝術氛圍學生在不知不覺中接受美術歷史。利于學生對作品思想內容的解讀了解藝術作品的形式規(guī)律。3美術史的教學要注重尋找史論依據美術史的課程是在大一的時候就有設置此時學生對于繪畫的學習階段還是處在素描、色彩等系統(tǒng)的繪畫訓練對于美術史的認識基本上沒有一個準確的概念多數的學生只是知道少數的知名藝術家以及零散的一些名作的名稱。因此在美術史教學過程中要由淺入深循序漸進。美術史課程理論性強嚴謹、科學少不了枯燥的感覺在授課過程中要避免生搬硬套或者按照課本宣讀會在開始就導致學生減少對美術史的興趣反感美術史課程這樣這門課程的設置就失去了它的意義。美術史的授課是需要慢慢滲透不同于素描與色彩等繪畫創(chuàng)作或是訓練是提升學生全面素質的重要環(huán)節(jié)。在進行美術史授課過程中可將學生在繪畫訓練時的素描或者是色彩用幻燈片的形式展示給學生用以比較和分析指出學生在繪畫訓練中的不足借鑒美術史中的史論依據。讓學生自己發(fā)現美術史論的魅力以及在繪畫訓練中自身的不足。4教學中要主次分明、有側重點地進行教學中國美術史與外國美術史都是屬于記載世界藝術文化遺產的隸書不管是美術通史還是斷代史都具有值得汲取的文化藝術價值但是在具體的課程教學中需要有重點的進行教與學并不是每個知識點都必須了然于心。有的歷史知識可以簡單了解例如中國美術史中史

簡介：中國古代經濟管理史資料中國古代經濟管理史資料一、中國古代經濟管理思想大致可分為幾個階段每個階段的起止時間和內容一、中國古代經濟管理思想大致可分為幾個階段每個階段的起止時間和內容實質是什么實質是什么中國古代經濟管理思想大致分為三個階段。第一階段第一階段秦統(tǒng)一以前，主要指夏商周春秋戰(zhàn)國，最主要的是春秋和戰(zhàn)國。中國古代的戰(zhàn)國時期，是中國傳統(tǒng)的經濟管理思想的初步形成時期，也可以叫做奠基階段。富國強兵是中國古代宏觀管理思想所產生的一種特殊要求，各諸侯國都追求富國強兵，這就要求要有一個新的管理體系。因此，經濟管理思想興起于春秋戰(zhàn)國時期，在客觀需要中產生第二階段第二階段由秦統(tǒng)一至唐代前期（大約到安史之亂以前）。這個時期是中國傳統(tǒng)經濟管理思想成熟階段。在戰(zhàn)國時期至西漢中期產生了兩論“輕重論”和“善因論”，這兩論的出現是這個時期宏觀管理思想成熟的主要標志。第三階段第三階段唐中葉安史之亂到明清時期。這個階段是使中國傳統(tǒng)經濟管理思想逐步發(fā)生變化的時期。從宏觀管理思想來看，從唐代劉晏對以往思想予以繼承并做了一定的發(fā)展，屬于輕重論的范疇，但又不同于漢代的輕重論，是對漢代輕重論的發(fā)展。另一派要求封建國家盡量放松對私人經濟活動的干預，聽其自為，任其自然發(fā)展，是對漢代司馬遷善因論思想的繼承和發(fā)展。二、中國古代系統(tǒng)的經濟管理思想為什么在戰(zhàn)國時期能產生，在秦統(tǒng)一至唐代二、中國古代系統(tǒng)的經濟管理思想為什么在戰(zhàn)國時期能產生，在秦統(tǒng)一至唐代前期為什么是發(fā)展階段前期為什么是發(fā)展階段總的來說這是當時經濟發(fā)展的客觀要求，是新生的、封建的農工商業(yè)發(fā)展的客觀要求。1是當時經濟發(fā)展的客觀要求，是封建工農商業(yè)迅速發(fā)展的要求，春秋戰(zhàn)國是奴隸制向封建制轉變的時期，是新生產方式代替舊生產方式的大變革時期。2戰(zhàn)國時期封建主義生產方式，在農業(yè)中已占了優(yōu)勢地位，即封建地主經濟在農業(yè)生產中廣泛發(fā)展。商業(yè)經濟有了較大的發(fā)展。3秦統(tǒng)一后中央集權的封建專制有利于推進封建生產力的發(fā)展，促進了封建商品經濟的發(fā)展。三、先秦管仲經濟管理思想的主要內容是什么三、先秦管仲經濟管理思想的主要內容是什么管仲的國民經濟管理思想主要包括三個方面第一，把發(fā)展國民經濟，增加社會財富看作治國根本、施政的主要任務，體現在1“倉廩實而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱。”2發(fā)展農業(yè)政策的思想（1）“無奪民時，則百姓富”國家政府不要在農忙季節(jié)征調徭役，使百姓有足夠時間進行農業(yè)生產，這樣百姓就能富起來。（2）“犧牲不略，則牛羊逐”國家不隨便的搶奪百姓私人的牛羊做祭品，有利于牛羊的繁衍生息。是一條能有效促進農牧業(yè)發(fā)展的宏觀管理思想。（3）“山澤各致其時，則民不茍”國家要規(guī)定百姓只能在山澤和湖泊產品該收獲的時節(jié)采伐捕撈，那么百姓的茍且行為就能受到約束和限制，中心思想即規(guī)定百姓入山澤的時限。（4）“相地而衰征，則民不移”按照土地的等級征稅，那么百姓就不會搬走。第二，肯定社會分工，主張以農業(yè)為主，積極多方民發(fā)展社會生產和社會流通。充分肯定而國家的糧庫不過是相當于建立在這一根本上的末梢和枝葉而已。民間的各種生產流通事業(yè)是財貨的來源，這些民間事業(yè)搞的好，財富就會源源不窮的增長，而國家的賦稅財富不過是從這種源泉中引出的水流而已。中心是說經濟是財政的基礎。（3）農業(yè)和工商業(yè)的關系；重農論者，農業(yè)是財之本的觀點。視農業(yè)為國民經濟基礎，不抑工商，平關市之征，主張農工商虞各業(yè)均衡發(fā)展。（4）生產和消費的關系。主張強本節(jié)用，主張增加生產和增加消費。3管理國民經濟的方法第一，明分。確定并維護人們在社會分工等級體系中的地位。一個方面依據社會分工的需要，把人們分為各種職業(yè)集團，確定每個人屬于哪種職業(yè)集團。農民本職是耕田種地，商人的本職就是經商販運，手工業(yè)者本職就是制造各種生產、生活用品，這是名分的第一個方面。另一方面確定人們在社會等集中的地位，分為君子和小人。第二，輕徭薄賦?！拜p田野之稅，平關市之征，罕興力役，無奪農時”即主張國家在財政方面相對減輕農業(yè)稅，限制抬高商業(yè)稅，同時要限制太高市場的物價。還要盡量少征勞役，特別是在農忙時盡量不征勞役。第三，不失時。人們的生產活動一定要符合動植物界的生產繁育的規(guī)律。要求農業(yè)生產要按季節(jié)的要求進行。在春夏草木榮盛之時，不能進入山林亂砍濫伐。借鑒意義聯(lián)系實際，自己發(fā)揮借鑒意義聯(lián)系實際，自己發(fā)揮六、作為國家經濟宏觀管理思想的輕重輪由哪三部分構成輕重之勢的實質是六、作為國家經濟宏觀管理思想的輕重輪由哪三部分構成輕重之勢的實質是什么什么組成部分組成部分輕重之勢國家管理經濟的戰(zhàn)略目標。輕重之學國家管理經濟的政策和理論依據輕重之術國家管理經濟的手段和方法。三部分共同形成完備、系統(tǒng)的國民經濟管理體系。實質實質輕重之勢是封建國家在整個經濟社會生活中，在商品流通中取得支配作用，也就是舉足輕重之勢，能夠決定一切的權勢。主張在經濟領域里推行封建中央集權。或者說主張經濟管理上的中央集權。目的是以國家權力控制支配國民和國家，在輕重論組成的三部分中出支配地位，封建國家研究輕重之學，重視輕重之術，為了保護輕重之勢。首先是在商品流通中取得支配作用的問題，其實質是主張在封建領域中推行經濟管理上的中央集權。七、輕重論者所要取得輕重之勢的主要內容包括那幾個方面為什么要取得對七、輕重論者所要取得輕重之勢的主要內容包括那幾個方面為什么要取得對人民的輕重之勢取得輕重之勢的主要標志、主要作用和實質是什么人民的輕重之勢取得輕重之勢的主要標志、主要作用和實質是什么1主要內容主要內容（1）取得對廣大人民的輕重之勢（2）取得對富商大賈的輕重之勢（3）取得對諸侯的輕重之勢2取得對人民的輕重之勢取得對人民的輕重之勢是為了使封建國家取得對廣大人民實行牢固的專制主義統(tǒng)治，將權力集中在以君主為代表的統(tǒng)治者手中。3主要標志主要標志能夠實現“予之在君，奪之在君，富之在君，貧之在君”，即予、奪、富、貧不是通過賞罰，而是通過對某些商品控制專賣的經濟手段，也就是國家能夠絕對掌握人民經濟生活的支配權。4主要作用主要作用取得對廣大人民的輕重之勢是國家取得全部輕重之勢的關鍵。就是把農民生

簡介：1華夏族的始祖人物炎帝，黃帝。華夏族的始祖人物炎帝，黃帝。中國史學上最早的具有通史雛形性質的作品竹書紀年中國史學上最早的具有通史雛形性質的作品竹書紀年記載邵公諫厲王弭謗國語記載邵公諫厲王弭謗國語總結秦亡教訓，得出“人主不聞其過，則社稷危?？偨Y秦亡教訓，得出“人主不聞其過，則社稷危?！币?guī)律的書是賈山至”規(guī)律的書是賈山至言反映讖諱學迷信盛行達到登峰造極狀況的書是白虎通義言反映讖諱學迷信盛行達到登峰造極狀況的書是白虎通義主張史書內容要“敘沿革，明罪惡，旆主張史書內容要“敘沿革，明罪惡，旆怪異”的是劉知幾史通怪異”的是劉知幾史通主張對史書以補其闕，以備異聞，以懲其妄，有所論辨的是裴松之三主張對史書以補其闕，以備異聞，以懲其妄，有所論辨的是裴松之三國志補注國志補注春秋是春秋是我國編年體史書之祖我國編年體史書之祖國語是我國第一部國別史。國語是我國第一部國別史。竹書紀年開竹書紀年開編年記事之通史先河編年記事之通史先河劉歆撰成劉歆撰成七略七略一書，奠定我國一書，奠定我國文獻學文獻學基礎基礎史記史記漢書是中國史學成長的漢書是中國史學成長的標志。標志。1、紀事本末體紀事本末體是以事件為中心來記事的史書體。紀事本末體是南宋袁樞在編撰通鑒紀事本末過紀事本末體紀事本末體是以事件為中心來記事的史書體。紀事本末體是南宋袁樞在編撰通鑒紀事本末過程中創(chuàng)立的。該書的編纂主要目的是為了解決讀通鑒的困難，詳明歷史事件的始末。袁樞將通鑒分年敘述程中創(chuàng)立的。該書的編纂主要目的是為了解決讀通鑒的困難，詳明歷史事件的始末。袁樞將通鑒分年敘述之事統(tǒng)一集中起來，分為之事統(tǒng)一集中起來，分為239239個標題，不動一字的加以抄錄。每事各詳起訖、自為首尾，詳細記載事件的來龍去脈個標題，不動一字的加以抄錄。每事各詳起訖、自為首尾，詳細記載事件的來龍去脈。2、史德是指治史者的品德修養(yǎng)。治史者的道德修養(yǎng)和道德觀念，對史學研究會產生極大的影響。史學除受才、學、史德是指治史者的品德修養(yǎng)。治史者的道德修養(yǎng)和道德觀念，對史學研究會產生極大的影響。史學除受才、學、識的影響外，還受史德的影響。章學誠認為，劉知幾所謂、識的影響外，還受史德的影響。章學誠認為，劉知幾所謂“史才史才”、“史學史學”和“史識史識”，還沒有窮盡治史的道，還沒有窮盡治史的道理，具有史識，還要求了解理，具有史識，還要求了解“史德史德”?！笆返率返隆钡膬热菔莻€難以確定的問題。因為各個時代的道德標準不同，對道的內容是個難以確定的問題。因為各個時代的道德標準不同，對道德的要求也不同一樣。章學誠認為德的要求也不同一樣。章學誠認為“史德史德”就是就是“著述者之心術著述者之心術”。3、稽古錄書名，、稽古錄書名，2020卷，作者司馬遷，是資治通鑒的姊妹篇。包括稽古錄、歷年圖、國朝百官卷，作者司馬遷，是資治通鑒的姊妹篇。包括稽古錄、歷年圖、國朝百官公卿表大事記三部分，書中于遠古事但述梗概，至周共和元年（前公卿表大事記三部分，書中于遠古事但述梗概，至周共和元年（前841841）始為編年，每年略舉大事?；配洠┦紴榫幠?，每年略舉大事?；配泴崬橛浭鲎陨瞎胖了斡⒆诔瘹v史大事的一部簡明歷史讀本，體現了司馬遷的史學思想。實為記述自上古至宋英宗朝歷史大事的一部簡明歷史讀本，體現了司馬遷的史學思想。4、陳壽、陳壽陳壽陳壽（公元（公元233297233297年），字承祚，年），字承祚，西晉西晉巴西安漢（今巴西安漢（今四川四川南充北）人，西晉杰出史學家。他少好學，就南充北）人，西晉杰出史學家。他少好學，就有志于史學事業(yè)，對于有志于史學事業(yè)，對于尚書尚書、、春秋春秋、史記、漢書等史書進行過深入的研究、史記、漢書等史書進行過深入的研究。撰成三國志。撰成三國志6565卷。他將魏、蜀、吳并敘成書，在紀傳體史書中是首創(chuàng)。。他將魏、蜀、吳并敘成書，在紀傳體史書中是首創(chuàng)?！皶r人稱其善敘事，有良史之時人稱其善敘事，有良史之才5、屬辭比事、屬辭比事屬辭遣詞造句，綴輯文辭。屬辭遣詞造句，綴輯文辭。比事排比史事。比事排比史事。比事在史事和時間的關系處理上逐年編次比事在史事和時間的關系處理上逐年編次編年史編年史，同時在諸多史事中比其大小輕重而作取舍，同時在諸多史事中比其大小輕重而作取舍屬辭在體例上有要求屬辭在體例上有要求筆法筆法，又有綴輯文辭上的要，又有綴輯文辭上的要求，即重視表達含義及態(tài)度，既重文采，又重文辭。史事與文辭相結合，客觀反映當時政治活動狀況。求，即重視表達含義及態(tài)度，既重文采，又重文辭。史事與文辭相結合，客觀反映當時政治活動狀況。7、廿二史考異為清朝乾嘉三大考據家錢大晰所著。共廿二史考異為清朝乾嘉三大考據家錢大晰所著。共100卷。卷。“考異考異”是本書的主要內容。本書以考訂、校是本書的主要內容。本書以考訂、?？?、訓詁見長。他對所涉及的史籍及其注釋進行了去全面詳細的文字?？?，使許多矛盾地方進行了疏通辨析，為后勘、訓詁見長。他對所涉及的史籍及其注釋進行了去全面詳細的文字校勘，使許多矛盾地方進行了疏通辨析，為后世史學工作者提供了極大的便利，這正式本書價值所在。世史學工作者提供了極大的便利，這正式本書價值所在。列舉十部以上的有關少數民族史的史著列舉十部以上的有關少數民族史的史著常璩華陽國志崔鴻十六國春秋常璩華陽國志崔鴻十六國春秋魏收的魏書魏收的魏書，摯虞畿服，摯虞畿服志志顧野王輿地志顧野王輿地志周處風土記周處風土記，盛弘之荊州記，盛弘之荊州記，譙周三巴記，譙周三巴記，常寬蜀記，常寬蜀記，裴矩西域圖志裴矩西域圖志李德裕異域歸忠傳李德裕異域歸忠傳，高少逸四夷朝貢錄，高少逸四夷朝貢錄，韋齊休云南行記韋齊休云南行記李德裕西南備邊錄竇滂云南別錄李德裕西南備邊錄竇滂云南別錄云南行記云南行記徐云虔南詔錄盧攜云南事狀徐云虔南詔錄盧攜云南事狀達奚洪云南風俗錄樊綽蠻書達奚洪云南風俗錄樊綽蠻書作者及其作品作者及其作品杜佑杜佑通典通典，馬端臨馬端臨文獻通考文獻通考，徐夢莘徐夢莘三朝北盟會編三朝北盟會編，劉知畿劉知畿史通史通，黃宗羲黃宗羲明儒學案明儒學案，王鳴盛王鳴盛十七史商榷十七史商榷，袁樞袁樞通鑒紀事本末通鑒紀事本末，錢大昕錢大昕廿二史考異廿二史考異，魏收魏收魏書魏書，李心傳李心傳建炎以來系年要錄建炎以來系年要錄范曄范曄后漢書后漢書，崔鴻十六國傳，崔鴻十六國傳球球，酈道元，酈道元水經注水經注，杜佑通典，杜佑通典，歐陽修新五代史，歐陽修新五代史，袁樞通鑒紀事本末，袁樞通鑒紀事本末，元好問中州集，元好問中州集，馬端臨，馬端臨文獻通考文獻通考，談遷國榷，談遷國榷，柯維騏，柯維騏宋史新編宋史新編，黃宗羲，黃宗羲明儒學案明儒學案，黃遵憲日本國志，黃遵憲日本國志，司馬遷、班固史學之比較司馬遷、班固史學之比較司馬遷司馬遷史記的編纂思想史記的編纂思想1、通古今之變的體現、通古今之變的體現AA實行詳今略古的原則實行詳今略古的原則BB提出承敝通變觀點提出承敝通變觀點重視歷史的發(fā)展變革重視歷史的發(fā)展變革CC提出見盛觀衰觀提出見盛觀衰觀點強調要善于總結經驗強調要善于總結經驗2、究天人之際、究天人之際的體現的體現AA對當時流行的天人感應觀點有自己的看法對當時流行的天人感應觀點有自己的看法認為認為“天人感應天人感應”確實存在確實存在但強調人事但強調人事起根本作用起根本作用BB批判封建迷信思想批判封建迷信思想揭歷來鬼神之事誣妄揭歷來鬼神之事誣妄CC特別重視人心向背在歷史上的作用特別重視人心向背在歷史上的作用DD強調人謀和時強調人謀和時勢際遇的重要作用際遇的重要作用對天人關系作了極有意義的探索對天人關系作了極有意義的探索懷疑天意災祥之說懷疑天意災祥之說強調人事根本作用強調人事根本作用認識人心向背認識人心向背個人個人努力的作用努力的作用在那個時代無疑是可貴的在那個時代無疑是可貴的從而實現了成一家之言從而實現了成一家之言3、主張、主張兼容百家學術兼容百家學術的態(tài)度的態(tài)度AA反對暴虐統(tǒng)治反對暴虐統(tǒng)治橫征暴斂橫征暴斂嚴刑峻法嚴刑峻法揭惡果揭惡果深刻揭露法令苛刻深刻揭露法令苛刻枉定人罪的奸險行枉定人罪的奸險行為BB關注平民階層關注平民階層歌頌舍己為人扶危濟困品質歌頌舍己為人扶危濟困品質4、AA重視生產活動重視生產活動重視經濟重視經濟貨殖列傳貨殖列傳BB主張發(fā)展工商業(yè)主張發(fā)展工商業(yè)主張讓人們獲得財富主張讓人們獲得財富編撰學貢獻編撰學貢獻11創(chuàng)造了五體配合的恰當編撰形式創(chuàng)造了五體配合的恰當編撰形式即紀世家世家傳表書紀用編年體形式用編年體形式世家世家兼用編年和傳記的形式兼用編年和傳記的形式傳用編年體形式用編年體形式表用譜諜的形式用譜諜的形式書用綜合論述的形式用綜合論述的形式22首開首開通史通史體例之先體例之先又重視記載又重視記載當代史當代史體現詳今略古的原則體現詳今略古的原則33在史料的整理和選擇上方法優(yōu)良在史料的整理和選擇上方法優(yōu)良“厥協(xié)厥協(xié)六經異傳六經異傳整齊百家雜語整齊百家雜語””歷史文學成就歷史文學成就11開辟了開辟了傳記文學傳記文學的新天地的新天地22善于運用善于運用寓論斷于敘事寓論斷于敘事的手法的手法3擅長寫人物對話擅長寫人物對話并注重刻畫人物說話的并注重刻畫人物說話的3的，所以需要無遺；而撰述則可不拘繩墨，通過總結史實得出經驗教訓，以為將來之借鑒，因此要獨斷于一心，成的，所以需要無遺；而撰述則可不拘繩墨，通過總結史實得出經驗教訓，以為將來之借鑒，因此要獨斷于一心，成一家之言。章學誠揭示了以往史學理論所沒注意到的撰述和記注的區(qū)別，是一大創(chuàng)新。一家之言。章學誠揭示了以往史學理論所沒注意到的撰述和記注的區(qū)別，是一大創(chuàng)新。

簡介：世界近現代史選擇題疑難解析世界近現代史選擇題疑難解析1馬克思認為“新航路的開辟使正在崩潰的封建社會內部的革命因素迅速發(fā)展”這主要是指新航路的開辟促進了A貿易范圍的擴大B商業(yè)資本的發(fā)展C航路中心的改變D商品種類的增多【解析】解答材料型的選擇題，首先要讀懂材料，這句話是在表述新航路開辟的影響。此題主要考察我們對新航路開辟影響的理解，新航路開辟主要有兩方面的影響，一是商業(yè)革命，一是價格革命，商業(yè)革命主要指使商路中心轉移和市場擴大，價格革命則主要指資產階級獲利和封建主的衰落，據此分析可知這句話應指價格革命，資產階級獲利推動商業(yè)資本發(fā)展，加速封建主義崩潰，因此應選擇B，而其它幾項則側重于指商業(yè)革命。但B選項由于有“商業(yè)”字樣，又容易使有些同學理解為指的是商業(yè)革命而不敢選擇，因此要選對此題實際還考察了對一些基本知識的理解，要知道資本主義早期原始積累主要依靠商業(yè)資本。2下列關于文藝復興性質的敘述最確切的一組是（1）是資產階級文化的新潮流（2）古希臘、羅馬文化的復興（3）思想文化領域的一次偉大變革（4）它把人們從宗教束縛中解放出來A（2）（3）B（1）（2）C（1）（3）D（1）（3）（4）【解析】此題難度并不大，同學們之所以選錯關鍵是由于審題不清，上面四項都是和文藝復興相關的正確敘述，但第（2）小項不是文藝復興的性質，而是它開展所借助的外衣，第（4）小項則是對文藝復興影響的表述。只有（1）（3）是對其性質的敘述，因此只能選擇C。316世紀英國資本主義興起和發(fā)展的直接原因是A英國生產力的進步和發(fā)展B受外國資本主義發(fā)展的影響B(tài)北部幾個殖民地資本主義經濟迅速發(fā)展C各殖民地間初步形成了統(tǒng)一市場D統(tǒng)一的美利堅民族開始形成【解析】此題審題很重要，要清楚主要原因是指在事物發(fā)展中起主導作用的因素，以上四項應該都是促成“聯(lián)合一致”的因素，但起到主導作用的是在聯(lián)合前統(tǒng)一民族的形成，因為它既包含了ABC三項所表述的共同趨向，還有更豐富的內涵，還包括了已有了共同的語言，共同的心向，共同利益要求等等，只有達到這種程度才會促使最終形成一場為民族而戰(zhàn)結果，也是促使獨立戰(zhàn)爭取勝的關鍵因素。6俾斯麥推行“鐵血政策”統(tǒng)一德意志的目的是A掃除資本主義發(fā)展道路的阻礙B使普魯士勢力得到延伸C把奧地利排除出德意志D打敗法國，取得歐洲大陸霸權【解析】解答此題時，很多同學誤選成A，這就犯了不能具體問題具體分析的錯誤，德意志統(tǒng)一確實是在資本主義有所發(fā)展的背景下進行的，但實施統(tǒng)一的領導并不是資產階級，俾斯麥是作為容克貴族的代表領導統(tǒng)一的，他的行為一定是為服務于他所代表的階級，和他所效忠的普魯士王朝，所以我們不能把A的意思強加在俾斯麥的頭上，而C、D兩項自然都在B項意思之內，所以此題應選B7在意大利統(tǒng)一過程中，加里波第和加富爾的主要不同表現在