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簡介：湖南師范大學碩士學位論文卡西爾解讀人的文化哲學思想研究姓名劉秋紅申請學位級別碩士專業(yè)外國哲學指導教師向玉喬20100501ABSTRACTTHEPROBLEMOFSELFKNOWLEDGEHASALWAYSBEENADIFFICULTPHILOSOPHICALPROBLEM．THEUNIQUEOFCASSIRER’SCULTURALPHILOSOPHYISTHATHEDEFINEDMANASONEKINDOFSYMBOLICANIMAL，ANDPUTFORWARDTHATSYMBOL，CULTUREANDMANARETHETRINITY．INCASSIRER’STHEORETICALFRAMEWORK，HETREATEDTHESYMBOLICFORMSASAREMINDEROFHUMANITY，ANDTHOUGHTTHATTHEFUNDAMENTALDIFFERENCEBETWEENMANANDANIMALSISTHATMANCANCREATEANDUSESYMBOLS，THEINNERSPIRITOFMANISSHOWEDBYCREATINGTHECULTURALFORMSOFLANGUAGE，MYTHOLOGY，RELIGION，ART，SCIENCEANDTHEOTHER．THEOVERAL1DEVELOPMENTOFHUMANCULTUREREPRESENTSTHECOURSEOFMANPURSUITOFSELF一1IBERATION，SELFIMPROVEMENT．THISARTICLEMAKESCARDINGANDILLUMINATIONTOTHECULTURALPHILOSOPHYANDTHEORYOFHUMANNATUREOFCASSIRER．THEFIRSTPARTISINTENDEDTODEMONSTRATETHEWORKSDONEBYCASSIRERTOCLEAR，ANALYZEANDCRITICIZETHETRADITIONALWESTERNTHEORYOFHUMANNATUREASWEL1ASTOANALYZETHERESPECTANDMETHODTAKENBYCASSIRER．CASSIRERDOUBTSABOUTTHETRADITIONALVIEWSTHATHUMANISRATIONALORSOCIALANIMALANDMAKESHISOWNCRITICIZETOA11KINDSOFTHEORYOFHUMANNATUREANDPOINTSOUTTHATTHEKNOWLEDGETOHUMANNATUREISINASTATEOFANARCHYRIGHTNOW．THESECONDPARTANALYZESONWHAT’STHENATUREOFMANINCASSIRERANDPUTEMPHASISONTHEIDEATHATCASSIRERCONSIDERSII

簡介：分類號??¨“??一UD0．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．密級?～公開??暑哦≯產(chǎn)篝博士研究生學位論文十九世紀“四書“在歐洲的傳播研究申請人學號培養(yǎng)單位學科專業(yè)研究方向指導教師完成日期陳樹干1121752文學院中國古典文獻學文學文獻學劉冬穎教授2015年3月30日ONPROPAGATIONOFTHEFOURBOOKSINNINETEENTHCENTURYEUROPE

簡介：點擊查看更多區(qū)域文化發(fā)展繁榮的哲學思考精彩內(nèi)容。

簡介：分類號分類號學號學號M200974055學校代碼學校代碼10487密級密級碩士學位論文碩士學位論文動蕩時代的人生選擇周作人的人生哲學及其文藝觀和文學創(chuàng)作的生成與轉(zhuǎn)換學位申請人袁偉學科專業(yè)中國現(xiàn)當代文學指導教師何錫章教授答辯日期2011年12月29日獨創(chuàng)性聲明獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是我個人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除文中已經(jīng)標明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人完全意識到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔。學位論文作者簽名日期年月日學位論文版權(quán)使用授權(quán)書學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學位論文作者完全了解學校有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，即學校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)華中科技大學可以將本學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存和匯編本學位論文。保密□，在年解密后適用本授權(quán)書。不保密□。（請在以上方框內(nèi)打“√”）學位論文作者簽名指導教師簽名日期年月日日期年月日本論文屬于

簡介：碩士學位論文碩士學位論文功能描述與心靈計算功能描述與心靈計算心靈哲學視野中福多心理模塊理論研究心靈哲學視野中福多心理模塊理論研究FUNCTIONALDESCRIPTIONANDMINDCOMPUTATIONRESEARCHONFODOR’SMODULETHEORYOFMINDINTHEHORIZONOFPHILOSOPHYOFMIND二〇一五年五月單位代碼10475學號104753120011分類號B15學科、專業(yè)外國哲學研究方向心靈哲學申請學位類別哲學碩士申請人盛士濤指導教師姬志闖教授關(guān)于學位論文獨創(chuàng)聲明和學術(shù)誠信承諾本人向河南大學提出碩士學位申請。本人鄭重聲明所呈交的學位論文是本人在導師的指導下獨立完成的，對所研究的課題有新的見解。據(jù)我所知，除文中特別加以說明、標注和致謝的地方外，論文中不包括其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包括其他人為獲得任何教育、科研機構(gòu)的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同事對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。在此本人鄭重承諾所呈交的學位論文不存在舞弊作偽行為，文責自負。學位申請人（學位論文作者）簽名201年月日關(guān)于學位論文著作權(quán)使用授權(quán)書本人經(jīng)河南大學審核批準授予碩士學位。作為學位論文的作者，本人完全了解并同意河南大學有關(guān)保留、使用學位論文的要求，即河南大學有權(quán)向國家圖書館、科研信息機構(gòu)、數(shù)據(jù)收集機構(gòu)和本校圖書館等提供學位論文（紙質(zhì)文本和電子文本）以供公眾檢索、查閱。本人授權(quán)河南大學出于宣揚、展覽學校學術(shù)發(fā)展和進行學術(shù)交流等目的，可以采取影印、縮印、掃描和拷貝等復制手段保存、匯編學位論文（紙質(zhì)文本和電子文本）。（涉及保密內(nèi)容的學位論文在解密后適用本授權(quán)書）學位獲得者（學位論文作者）簽名201年月日學位論文指導教師簽名201年月日

簡介：湘潭大學碩士學位論文加繆人生哲學探析姓名肖瑾申請學位級別碩士專業(yè)外國哲學指導教師李國華20070518IIABSTRACTINCAMUS’OPINION,THETRUESERIOUSPHILOSOPHYQUESTIONIS“THESUICIDEQUESTION“,ALSOTHEQUESTIONOFLIFEWHETHERBEINGSIGNIFICANTINCAMUS’PHILOSOPHYOFLIFE,“ABSURD”AND“REVOLT”ISAPAIROFCENTRALCONCEPTS,“ABSURD”ISTHESTARTOFHISPHILOSOPHYOFLIFE,WHICHSUMSUPHISSOBERCONSCIOUSNESSOFMAN’SHELPLESSNESSINFRONTOFTHEWORLDANDEXISTENCE,ANDITALSODECONSTRUCTSTHECONFIDENCEINMAN’SPOWERSINCERENAISSANCETHE“REVOLT”ISTHECOREOFHISPHILOSOPHYOFLIFE,ITMAKESCLEARLYTHEPOSITIVEATTITUDETHATMANSHOULDHAVEWHENFACINGSUCHANEXISTENCEHEADVOCATEDFACINGUPTOABSURD,DEFENDSPERSONSDIGNITYANDTHEVALUETHROUGHTHEPOSITIVEREVOLT,ENTRUSTINGTHEWORLDANDLIFEWITHSIGNIFICANCE,FILLINGLIFEWITHDEEPLOVEANDENTHUSIASM,TOREALIZETRANSCENDABOVETHEABSURDWORLDINTHEINTENSETRAGEDYSITUATIONCHAPTERONETHEINTRODUCTIONTOALBERTCAMUSCAMUS’LIFEANDMAJORWORKSAREFIRSTINTRODUCED,THENTHETIMEBACKGROUNDANDTHETHEORETICALSOURCESOFCAMUS’IDEOLOGYTHEWESTERNRELIGIONTHOUGHTANDTHENONRATIONALISMAFFECTCAMUS’THOUGHTCHAPTERTWOELABORATEDABOUTTHEABSURDTHOUGHTTHISINCLUDESTHEORIGINOF“ABSURD”,THECONCEPTOF“ABSURD”,THEATTITUDEOF“ABSURD”ANDTHE“ABSURD”PERSONTHIRDCHAPTERISTHEMOSTIMPORTANTCHAPTEROFTHISARTICLE,MAINLYANALYZESTHATHOWPEOPLETOTREATHISABSURDDESTINYINCAMUS’THEORYCAMUSTHOUGHTTHATTHEABSURDWORLDLIESINREALWORLDITSELFWHICHISUNREASONABLEANDILLOGICALTHELIVINGPEOPLESHOULDFACE“ABSURD”,STRUGGLEWITH“ABSURD”,ANDENTRUSTSTHELIFEWITHSIGNIFICANCEINTHEREVOLUTIONHISTHEORYOF“REVOLT”CHANGESFROMINDIVIDUAL’SSOLITARYREVOLTTOCOLLECTIVE’SACTIONREVOLTANDFINALLYTOAPPROPRIATEREVOLTFOURTHCHAPTERMAINLYCOMMENTSONCAMUS’PHILOSOPHYOFLIFETHISPARTBRIEFLYSUMMARIZESCAMUS’PHILOSOPHYOFLIFE,PRESENTSTHECONTRIBUTIONOFHISTHEORY,POINTSOUTTHETHEORY’SINSUFFICIENCIES,ANDPOSITSTHATTHEFUNCTIONOFCAMUS’IDEOLOGYASTHEREFERENCEANDGUIDANCETOOURSOCIALREALITYKEYWORDSCAMUS；ABSURD；REVOLT；THEPHILOSOPHYOFLIFE

簡介：華中科技大學碩士學位論文力的概念的哲學反思姓名張麗申請學位級別碩士專業(yè)科學技術(shù)哲學指導教師萬小龍20090501華中科技大學碩士學位論文華中科技大學碩士學位論文IIABSTRACTFORCE,DESPITEITSFAMILIARITYWITHUSINDAILYLIFEANDLONGHISTORYINSCIENCEASITLIESINTHEMUSCULARSENSATIONASSOCIATEDWITHPUSHANDPULLANDAMONGTHEOLDESTCONCEPTIONS,HASANATUREBARELYSTUDIEDTHESUCCESSINAPPLIANCEANDMAKINGUPTHEORIESDOESNOTGRANTITTHEPRIVILEGETHATITCANGOWITHOUTBEINGCAREFULLYEXAMINEDMODERNSCIENTIST,WHOISMOREATECHNICIANTHANAPHILOSOPHER,HASLITTLEOPPORTUNITYTOINDULGEINTHEFUNDAMENTALPROBLEMSRELATINGTOTHEVERYCONCEPTSWHICHHEAPPLIES,BUTAHISTORICOCRITICALANALYSISOFTHEBASICCONCEPTIONSINSCIENCEISOFPARAMOUNTIMPORTANCE,NOTMERELYFORTHEPROFESSIONALPHILOSOPHERORHISTORIANOFSCIENCEATTENTIONONTHEIDEASOFFORCEWASCALLEDFORBYTHENEEDSTOEXPLAINMOTIONPEOPLEINANCIENTWORLDAPPLIEDTHESENSATIONOFMUSCULARPOWERTOOBJECTSINMOTIONTOTELLWHYTHEYCANCHANGETHEIRPOSITIONSINTHESPACE,THUSABELIEFWASESTABLISHEDTHATINANIMATETHINGSAFFECTEDTHECONFRONTINGOBJECTSTHROUGHPULLORPUSHJUSTLIKEHUMANSHOWEVER,THECONCEPTOFFORCECOMINGFROMANTHROPOMORPHISM,THOUGHQUITECONVINCINGINBOTHSCIENTIFICTHEORIESANDDAILYPRACTICE,CLASHEDWITHMATHEMATICALREASONINGANDEXPERIMENTMETHODSRESPECTEDBYMODERNSCIENCE,DUETOITSPROBLEMATICMETAPHYSICALNATUREFORCENTURIES,SCIENTISTSFROMVARIOUSFIELDSHADARGUEDABOUTTHENATUREOFTHECONCEPT,BEFORE3MAJORSCHOOLSBROUGHTFORTHTHEIREXPLANATIONSBASEDONTHEOLOGICAL,DYNAMISM,ANDRELATIONCONTEMPORARYSCIENCESHOWSINCREASINGSUPPORTSTOTHELASTONE,INDICTINGTHATFORCEISMERELYADESCRIPTIVETERMWITHNOEMPIRICALCONTENTDURINGTHEDIALECTICALPROCESS,THECONCEPTOFFORCE,HAVINGEXPERIENCEDMANYTIMESOFREFORMSANDRESTRUCTURES,COMPLETEDITSELFANDBECOMEASCIENTIFICNOTIONWITHACLEARCONNOTATIONBYDEVELOPINGFROMTHEANCIENTHYLOZOISMIDEAENTANGLEDINTHENETOFSPIRITANDMATERIALINTOINTERMEDIARYTOOLINREASONINGTHATCANBEELIMINATEDFROMSCIENCETHESTUDYOFTHECONCEPTISNOTONLYOFACADEMICIMPORTANCEFORHISTORYOFSCIENCE,BUTCANSERVEASWINDOWTHROUGHWHICHWECANSEECLEARLYHOWANEMPIRICALIDEAGROWSINTOASCIENTIFICCONCEPTKEYWORDSHISTORYOFIDEASHISTORYOFSCIENCECONCEPTOFFORCEFORCE

簡介：分類號UDC密級編號牟中唯J『髭夫蓐碩士學位論文型塾壘途蕉查垡二堂量塹至魚發(fā)展路徑及其爭鳴學位申請人姓名柯文涵申請學位學生類別全日制碩士申請學位學科專業(yè)堡盤璺主墊塹堂一指導教師姓名_．主盤民教授碩士學位論丈MASTER’STHESISEPIPHENOMENALISM，DEVELOPMENTALROUTESINMODERNPHILOSOPHYOFMINDANDITSISSUESATHESISSUBMITTED砌PARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTFORTHEM．ADEGREEINLAWBYKEWENYONGPOSTGRADUATEPROGRAMCOLLEGEOFMARXISMCENTRALCHINANORMALUNIVERSITYSUPERVISORGAOXINMINGACADEMICTITLEPROLESSOR印◆APPROVED

簡介：廣西師范學院碩士學位論文加繆荒誕哲學視角下李爾王中的人物解讀廣西師范學院碩士學位論文加繆荒誕哲學視角下李爾王中的人物解讀

簡介：湘潭大學碩士學位論文制度創(chuàng)新與人的發(fā)展的哲學探討姓名俞鴻申請學位級別碩士專業(yè)馬克思主義哲學指導教師陳純?nèi)?0060501IIABSTRACTTHEINSTITUTIONISREGULARSETUPOFTHEACTIONHUMANRELATIONSINSOCIETYCIVILINSTITUTIONSYSTEMSHOULDBETHEUNITYOFEXTRINSICCOMPELLINGQUALITYANDINTRINSICAUTHORITATIVEQUALITY,COMMONQUALITYANDUNIVERSALITY,RIGHTFULESSENCEQUALITYANDRIGHTFULSHAPEQUALITY,REASONCONSTRUCTIONANDNATURALEVOLUTIONITHAVETHECAPACITYOFRESTRAINT,EXCITATION,CONFORMITY,ANDSOONTHEINSTITUTIONINNOVATIONHAVETHERULEOFFORMALIZATION,ORDERIZATIONANDITISTHEALLFORMANHUMANDEVELOPMENTHASTHESIGNIFICANTINFLUENCETOTHEPRODUCTIONANDDEVELOPMENTOFINSTITUTION,BUTTHEINSTITUTIONALSOISAFFECTINGTHEDEVELOPMENTCONDITIONOFHUMANINSTITUTIONINNOVATIONANDHUMANDEVELOPMENTINTERACTSTHEYARETHEDIALECTICALUNITYINTHEPRACTICEFOUNDATIONTHENATUREOFOURCOUNTRYSOCIALISMSYSTEMISFORTHECOMPLETELYHUMANDEVELOPMENT,THEAIMOFTHECONSUMMATIONANDINNOVATIONOFSOCIALISMSYSTEMALSOISPROMOTESHUMANDEVELOPMENTTHEINNOVATIONANDCONSUMMATIONOFOURCOUNTRYSOCIALISMECONOMY,POLITICSANDCULTURESYSTEMPROPOSESTHECONCRETEDEMANDTOTHEHUMANOURCOUNTRYTRADITIONALPLANNEDECONOMYSYSTEMDOESNOTADAPTTOTHEDEVELOPMENTSOFPRODUCTIVITY,ALSOBLOCKSHUMANDEVELOPMENTTHEREFORMANDOPENPOLICYHASESTABLISHEDTHESOCIALISTMARKETECONOMYSYSTEM,MEETSTHEDEMANDOFSOCIALDEVELOPMENTTHESOCIALISTMARKETECONOMYDEVELOPMENTMETANDDEVELOPSPERSONSNEEDS,THESOCIALISTMARKETECONOMYSYSTEMHASBEENADVANTAGEOUSTOPERSONSABILITYDISPLAY,PERSONSINDIVIDUALITYDEVELOPMENTASWELLASPERSONSSOCIETYRELATESRICHANDTHEDEVELOPMENTTHESOCIALISMDEMOCRATICPOLITICALSYSTEMASWELLASCULTURALSYSTEMOFPROMOTINGSOCIALISMADVANCEDCULTUREDEVELOPMENTALSOISPLAYINGTHEPOSITIVEROLETOHUMANDEVELOPMENTINTHEADVANCEMENTSOCIALISMMODERNIZATIONPRACTICETHEINSTITUTIONINNOVATIONANDHUMANDEVELOPMENTMUTUALLYFORTHECONDITION,MUTUALLYPROMOTESSTRENGTHENINGTHEINSTITUTIONCONSTRUCTIONANDINNOVATION,PROMOTESHUMANDEVELOPMENT,ISANIMPORTANTTANKINOURCOUNTRYSOCIALREFORMINGTIMEATPRESENT,ALSOISREALIZESTHEINTRINSICREQUESTOFTHESOCIALREFORMINGBENIGNITYMOVEMENTKEYWORDSINSTITUTIONINSTITUTIONINNOVATIONHUMANDEVELOPMENT

簡介：分類號???????UDC密級?公?開??．另囂廬夕摹博士研究生學位論文別爾嘉耶夫宗教哲學的現(xiàn)代性批判維度申請人學號培養(yǎng)單位學科專業(yè)研究方向指導教師完成日期梁秋1086166馬克思主義學院國外馬克思主義研究蘇聯(lián)及東歐新馬克思主義雋鴻飛教授2012年4月5日別爾嘉耶夫宗教哲學的現(xiàn)代性批判維度

簡介：西安音樂學院碩士學位論文初探歐洲早期歌劇中宣敘調(diào)風格的把握與演唱以巴洛克和前古典主義時期宣敘調(diào)唱段為例姓名馬瑞申請學位級別碩士專業(yè)聲樂表演指導教師周玲2011西安音樂學院碩士論文ABSTRACTIIABSTRACTASAPOSTGRADUATESTUDENTMAJORINGINVOCALITY,WEOFTENSINGSOMERECITATIVESFROMOPERAS,BUTLACKSOFPAYINGENOUGHATTENTIONANDRESEARCHINGRECITATIVEISMAINCOMPONENTOFOPERA,ITSERVESASDEVELOPINGPLOT,INTRODUCINGARIA,CONNECTINGACTANDSCENE,EXPRESSINGDRAMATICCONFLICTANDSOONINTENSIFYINGTHESTUDYOFRESEARCHINGTHERECITATIVE,ITWILLBEINSTRUCTIVEMEANINGFORVOCALMUSICTEACHINGANDPERFORMINGTHROUGHTHESTUDYONTHERELATIVESOUNDMATERIALS,OPERASHEETS,LITERATUREANDDOCUMENT,ANALYSISOFPERSONALUNDERSTANDING,ANDRESEARCHONOPERA’SDEVELOPMENT,THERISEANDDEVELOPMENTOFRECITATIVE,TRYINGTOSHOWHOWTOGRASPTHERECITATIVE’SSTYLEMOREACCURATELYANDMORECONCRETELY,ATLASTIFSTUDYINGTHERECITATIVE,WENEEDTOPAYMOREATTENTIONTOTHENEGLECTEDTHEORETICALRESEARCH,ANDITWILLBEPRACTICALLYINSTRUCTIVEMEANINGFORGRASPINGTHERECITATIVE’SSTYLEKEYWORDSOPERARECITATIVEEARLYPERIODOPERASTYLEANDSINGING

簡介：西北師范大學碩士學位論文劉智“以儒詮伊”哲學思想研究姓名朱小軍申請學位級別碩士專業(yè)指導教師哈寶玉20090529關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞劉智；“以儒詮伊”；朱熹；理學III

簡介：列寧技術(shù)哲學思想研究重慶大學碩士學位論文（學術(shù)學位）學生姓名謝卓適指導教師楊長福教授專業(yè)馬克思主義哲學學科門類哲學重慶大學公共管理學院二O一六年五月重慶大學碩士學位論文中文摘要I摘要馬克思主義十分重視技術(shù)的發(fā)展及其在社會主義建設(shè)中的作用，列寧的技術(shù)哲學思想是其中的重要組成部分。十月革命前，列寧更多的是在理論上思考和論述技術(shù)在社會發(fā)展中的重要性，其內(nèi)容涉及技術(shù)的本質(zhì)和作用，如何利用已有的技術(shù)成果等方面。十月革命后，列寧則更多地思考技術(shù)在社會主義發(fā)展和建設(shè)中的地位和作用，即使在艱苦的衛(wèi)國戰(zhàn)爭期間，列寧也一刻沒有忘記對技術(shù)發(fā)展的思考和論述。當衛(wèi)國戰(zhàn)爭甫一結(jié)束，列寧就用了許多心思來分析和論述技術(shù)的作用及其在社會主義建設(shè)中的地位和影響，諸如技術(shù)創(chuàng)新與技術(shù)進步、技術(shù)的兩面性、蘇維埃政權(quán)應該如何向資本主義學習和借鑒已有的、先進的技術(shù)、應該如何對待資產(chǎn)階級的專家、如何培養(yǎng)無產(chǎn)階級自己的專家等問題。本文在對技術(shù)哲學和馬克思主義技術(shù)哲學基本思想描述的基礎(chǔ)上，分六個方面描述和論述了列寧的技術(shù)哲學思想，這些思想包括技術(shù)發(fā)展和應用的條件性；技術(shù)的兩面性；技術(shù)創(chuàng)新與技術(shù)進步；農(nóng)業(yè)和工業(yè)中的技術(shù)；技術(shù)在社會主義建設(shè)中的地位和作用；技術(shù)專家的重要性等。接著對列寧技術(shù)哲學思想的基本特征進行了分析，指出這些特征包括時代性、革命性、實踐性和繼承性。最后分析了列寧技術(shù)哲學思想在今天社會主義國家，尤其是在中國這樣的社會主義國家的社會主義建設(shè)中的指導意義，并對進一步研究列寧的技術(shù)哲學思想進行了展望。關(guān)鍵詞列寧，技術(shù)哲學，馬克思主義技術(shù)哲學

簡介：L惻剃分婁B249．9甜圾．公開⑧單位代碼學號∥戶努力晷10422201410014碩士。學位論、‘文THESISFORMASTERDEGREE論文題ET劉一明易學生命哲學思想研究THELIFEPHILOSOPHYOFLIUYIMINGWHICHISBASEDONTHEBOOKOFCHANGES作者培養(yǎng)專業(yè)姓名單。位名稱王楠哲學與社會發(fā)展學院中國哲學指導教師皇堡壘墼堡合作導師2017年5月27日原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文，是本人在導師的指導下，獨立進行研究所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的科研成果。對本文的研究作出重要貢獻的個人和集體，均己在文中以明確方式標明。本聲明的法律責任由本人承擔。論文作者簽名圣擒EL關(guān)于學位論文使用授權(quán)的聲明本人完全了解山東大學有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留或向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱；本人授權(quán)山東大學可以將本學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或其他復制手段保存論文和匯編本學位論文。保密論文在解密后應遵守此規(guī)定論文作者虢埠翩簽磁幽日期啦27