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簡(jiǎn)介：蘇州市環(huán)境保護(hù)行政處罰自由裁量基準(zhǔn)制度蘇州市環(huán)境保護(hù)行政處罰自由裁量基準(zhǔn)制度第一條為進(jìn)一步規(guī)范環(huán)境保護(hù)行政執(zhí)法，維護(hù)行政處罰的公開、公平、公正，根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)和蘇州市規(guī)范行政處罰自由裁量權(quán)工作的實(shí)施意見的要求，結(jié)合環(huán)境保護(hù)行政執(zhí)法實(shí)際，制定本制度。第二條環(huán)境保護(hù)行政處罰，嚴(yán)格實(shí)行公正、公開原則，處罰與教育相結(jié)合的原則，處罰與違法行為的事實(shí)、性質(zhì)、情節(jié)以及社會(huì)危害程度相當(dāng)?shù)脑瓌t。第三條本制度適用于環(huán)境違法行為實(shí)施罰款處罰的建議、審查、決定。第四條本制度規(guī)定的裁量基準(zhǔn)（附件），是指依法應(yīng)當(dāng)對(duì)環(huán)境保護(hù)行政處罰案件中的當(dāng)事人處以罰款的具有自由裁量幅度的法律、法規(guī)、規(guī)章的條款進(jìn)行裁量權(quán)限制的參考基準(zhǔn)。環(huán)境保護(hù)行政處罰案件的案情復(fù)雜，情節(jié)特殊，不宜適用本制度的，應(yīng)當(dāng)經(jīng)行政處罰審議小組集體議定，并制作審議記錄備案。環(huán)境保護(hù)法律、法規(guī)、規(guī)章中對(duì)違法行為適用處罰條款有明確裁量規(guī)定的，嚴(yán)格依法執(zhí)行。第五條行政執(zhí)法相對(duì)人有以下情形的，應(yīng)當(dāng)從重處罰（一）被處罰單位在主觀上有違法故意的；（二）被處罰單位經(jīng)教育后，拒不改正違法行為，或?qū)医滩桓模俅螌?shí)施違法行為的；（三）重點(diǎn)地區(qū)、重點(diǎn)行業(yè)，特殊時(shí)期，群眾投訴多的。同時(shí)兼有以上從重處罰情形的，可以累計(jì)，但從重的幅度不得超過(guò)一倍，并不得高于法定最高罰款權(quán)限。第六條行政執(zhí)法相對(duì)人有以下情形的，可以減輕處罰（一）被處罰單位配合對(duì)違法行為的查處，且有立功表現(xiàn)的；（二）被處罰單位在主觀上沒(méi)有違法故意的；（三）被處罰單位事后采取有效措施排除危害并經(jīng)核實(shí)的；（四）被處罰單位規(guī)模小、經(jīng)濟(jì)承受力差（注冊(cè)資金在50萬(wàn)元以下的及小規(guī)模的個(gè)人獨(dú)資企業(yè)）的。同時(shí)兼有以上減輕處罰情形的，可以累計(jì)，但減輕的幅度不得超過(guò)50，并不得低于法定最低罰款權(quán)限。第七條本制度自2008年12月1日起執(zhí)行。生產(chǎn)規(guī)模小型中型大型項(xiàng)目涉及污染種類1項(xiàng)2項(xiàng)3項(xiàng)及以上三、違法建筑施工類三、違法建筑施工類（一）違反相關(guān)規(guī)定，按以下幅度裁量施工單位無(wú)環(huán)境保護(hù)工作機(jī)構(gòu)或者工作人員，未建立建筑施工污染防治管理制度的；未按照建設(shè)項(xiàng)目的性質(zhì)、規(guī)模、特點(diǎn)和施工現(xiàn)場(chǎng)條件、施工所用機(jī)械、作業(yè)時(shí)間安排等情況，采取相應(yīng)的建筑施工噪聲污染防治措施的；未在建筑施工工地顯著位置懸掛載明規(guī)定事項(xiàng)的建筑施工現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境保護(hù)標(biāo)牌的；使用國(guó)家明令淘汰的落后施工工藝和施工機(jī)械設(shè)備產(chǎn)生噪聲污染的；在蘇州市區(qū)及縣級(jí)市人民政府所在地的鎮(zhèn)區(qū)范圍內(nèi)，未使用預(yù)拌商品混凝土，產(chǎn)生噪聲污染的；在“高考”、“中考”考試期間，考場(chǎng)所在單位及其周邊100米范圍內(nèi)的建筑場(chǎng)地，晝間的產(chǎn)生噪聲的施工作業(yè)的；實(shí)施夜間作業(yè)的施工單位未盡公告義務(wù)的等行為，應(yīng)當(dāng)依照蘇州市建筑施工噪聲污染防治管理規(guī)定（蘇州市人民政府令第57號(hào)）進(jìn)行處罰，可以適用簡(jiǎn)易程序。（二）違法夜間施工1、首次違法夜間施工的（不含中、高考等敏感期間），按以下規(guī)定處罰（單位萬(wàn)元）55以上60以下（不含55，含60）60以上70以下（不含60，含70）70以上75以下（不含70，含75）75以上（不含75）220122301．5223223123302252．5323315302．5335316001．52232、2次以上（含2次）違法夜間施工及在中、高考等敏感期間違法夜間施工的，應(yīng)當(dāng)從重（3萬(wàn)元）處罰。違法夜間施工及在中、高考等敏感期間違法夜間施工的，應(yīng)當(dāng)加重處罰。四、拒報(bào)、謊報(bào)排污申報(bào)事項(xiàng)類四、拒報(bào)、謊報(bào)排污申報(bào)事項(xiàng)類（一）飲食娛樂(lè)服務(wù)項(xiàng)目按以下幅度裁量1、營(yíng)業(yè)面積100平方米以下（含100平方米）或投資額不足5萬(wàn)元（含5萬(wàn)元）的，處01萬(wàn)元罰款；2、營(yíng)業(yè)面積1001000平方米（含1000平方米）或投資額超過(guò)5萬(wàn)不足20萬(wàn)元（含20萬(wàn)元）的，處02萬(wàn)元罰款；3、營(yíng)業(yè)面積1000平方米以上或投資額超過(guò)20萬(wàn)元的，處03萬(wàn)元罰款。（二）工業(yè)項(xiàng)目，涉水項(xiàng)目處110萬(wàn)元罰款，其他項(xiàng)目處05萬(wàn)元1萬(wàn)元罰款。五、飲食娛樂(lè)服務(wù)項(xiàng)目類五、飲食娛樂(lè)服務(wù)項(xiàng)目類飲食娛樂(lè)服務(wù)項(xiàng)目排放油煙、噪聲擾民的，按以下幅度裁量噪聲分貝數(shù)罰款金額時(shí)間

簡(jiǎn)介：編寫非常62日期20130723審核日期批準(zhǔn)日期受控狀態(tài)是發(fā)布版次10日期編號(hào)績(jī)效考評(píng)系統(tǒng)需求分析說(shuō)明書績(jī)效考評(píng)系統(tǒng)需求分析說(shuō)明書目錄目錄1概述概述411目的412背景413范圍414術(shù)語(yǔ)定義415參考資料416任務(wù)概述5161目標(biāo)5162用戶的特點(diǎn)5163假定和約束517運(yùn)行環(huán)境5171軟件環(huán)境5172硬件環(huán)境6173接口6174控制618需求規(guī)定7181對(duì)功能的規(guī)定7182系統(tǒng)功能層次模塊圖7

簡(jiǎn)介：1合同編號(hào)特約商戶預(yù)付卡業(yè)務(wù)受理協(xié)議特約商戶預(yù)付卡業(yè)務(wù)受理協(xié)議甲方（商戶工商注冊(cè)名稱）法人代表或負(fù)責(zé)人注冊(cè)地址乙方安徽長(zhǎng)潤(rùn)支付商務(wù)有限公司負(fù)責(zé)人張世成注冊(cè)地址安徽省合肥市包河工業(yè)園區(qū)長(zhǎng)白山路16號(hào)長(zhǎng)潤(rùn)大廈雙方主體本著平等、自愿、誠(chéng)信、互利的合作的原則，根據(jù)中華人民共和國(guó)合同法等國(guó)家法律、法規(guī)規(guī)定，就乙方為甲方受理消費(fèi)者持有的安徽長(zhǎng)潤(rùn)支付商務(wù)有限公司所發(fā)行預(yù)付卡（以下均為“長(zhǎng)潤(rùn)支付預(yù)付卡”）業(yè)務(wù)提供收單服務(wù)事宜簽訂本合約并承諾共同遵守。一、雙方聲明一、雙方聲明第1條本合約雙方均具有/或經(jīng)授權(quán)等方式合法取得簽約主體資格。第2條本合約雙方當(dāng)事人均知悉并完全理解本合約內(nèi)容，同意按照本合約的有關(guān)條款辦理受理終端安裝和受理長(zhǎng)潤(rùn)支付預(yù)付卡業(yè)務(wù)。二、甲方權(quán)利和義務(wù)二、甲方權(quán)利和義務(wù)第1條遵守國(guó)家機(jī)關(guān)和行業(yè)管理機(jī)構(gòu)制定的預(yù)付卡相關(guān)法律、法規(guī)和行業(yè)規(guī)范。第2條允許乙方在甲方安裝“全世達(dá)卡”受理終端，并對(duì)終端負(fù)有保管和謹(jǐn)慎使用的責(zé)任。第3條甲方不得以任何理由刁難或拒絕任何預(yù)付卡的合法交易，不得將預(yù)付卡消費(fèi)交易手續(xù)費(fèi)以任何形式轉(zhuǎn)嫁給持卡人。第4條接受并協(xié)助乙方開展預(yù)付卡業(yè)務(wù)受理培訓(xùn)、指導(dǎo)和監(jiān)督。第5條甲方承諾向乙方提供的基本信息、營(yíng)業(yè)執(zhí)照復(fù)印件、稅務(wù)登記證復(fù)印件和法定代表人或負(fù)責(zé)人身份證復(fù)印件等均真實(shí)、合法、有效。第6條甲方不得將空白簽購(gòu)單、“全世達(dá)卡”受理標(biāo)識(shí)、受理終端用于本協(xié)議許可范圍以外的其他用途，也不得出租、出借給本協(xié)議許可范圍以外的第三方使用。第7條除非經(jīng)過(guò)乙方書面允許，否則甲方不得將“全世達(dá)卡”受理業(yè)務(wù)委托或轉(zhuǎn)讓給第三方。第8條甲方應(yīng)嚴(yán)格遵守乙方規(guī)定的賬戶及交易數(shù)據(jù)安全管理規(guī)則的要求。第9條甲方受理預(yù)付卡業(yè)務(wù)時(shí)，至少應(yīng)對(duì)卡片以下內(nèi)容進(jìn)行審核（1）卡片上無(wú)“樣卡”、“專用卡”或“VOID”等字樣，無(wú)毀壞或涂改痕跡；（2）預(yù)付卡片在其有效期內(nèi)；（3）特約商戶預(yù)付卡業(yè)務(wù)受理手冊(cè)規(guī)定的其它審核內(nèi)容。第10條甲方完成刷卡交易后，應(yīng)按照特約商戶預(yù)付卡業(yè)務(wù)受理手冊(cè)規(guī)定的交易簽購(gòu)單的審核內(nèi)容進(jìn)行審核。第11條甲方每日營(yíng)業(yè)終了應(yīng)及時(shí)核對(duì)預(yù)付卡交易資金。若出現(xiàn)差錯(cuò)交易，甲方應(yīng)提出調(diào)帳（退貨）書面申請(qǐng)，并提供與原件一致的單據(jù)復(fù)印件作為申請(qǐng)材料。第12條甲方應(yīng)妥善使用和保管乙方提供的全部受理終端。發(fā)現(xiàn)受理終端遺失、損壞時(shí)，應(yīng)及時(shí)通知乙方。第13條甲方應(yīng)妥善保存預(yù)付卡交易簽購(gòu)單據(jù)，保存期限自交易日起不少于兩年。第14條甲方如對(duì)預(yù)付卡交易的帳務(wù)處理有疑問(wèn)，有向乙方提出查詢的權(quán)利。三、乙方權(quán)利和義務(wù)三、乙方權(quán)利和義務(wù)第1條遵守預(yù)付卡相關(guān)法律、法規(guī)，為甲方的預(yù)付卡業(yè)務(wù)受理提供收單服務(wù)。第2條負(fù)責(zé)按照甲方提供的結(jié)算賬戶在協(xié)議規(guī)定的時(shí)間內(nèi)劃付交易結(jié)算資金，并向甲方提供相應(yīng)的對(duì)賬明細(xì)。第3條對(duì)經(jīng)查實(shí)的交易差錯(cuò)或乙方需調(diào)整的賬務(wù)，負(fù)責(zé)按照差錯(cuò)及爭(zhēng)議處理的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行相應(yīng)處理。第4條負(fù)責(zé)為甲方安裝并維護(hù)受理終端，其所有權(quán)為乙方所有。第5條負(fù)責(zé)對(duì)甲方受理預(yù)付卡業(yè)務(wù)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，向甲方提供特約商戶預(yù)付卡業(yè)務(wù)受理手冊(cè)、終端操作手冊(cè)、空白簽購(gòu)單和預(yù)付卡受理標(biāo)識(shí)等業(yè)務(wù)受理用品。第6條乙方為受理終端設(shè)備產(chǎn)權(quán)方，有權(quán)對(duì)安裝在甲方處的受理終端設(shè)備按照約定的標(biāo)準(zhǔn)收取終端押金。第7條在下列情況下，乙方有權(quán)采取暫緩甲方全部或部分交易資金結(jié)算、中止甲方預(yù)付卡3書面異議，本協(xié)議將自動(dòng)延期，每次延期年。第7條其它補(bǔ)充條款甲方（公章）乙方（公章）年月日年月日

簡(jiǎn)介：無(wú)菌醫(yī)療器械生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范自查報(bào)告無(wú)菌醫(yī)療器械生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范自查報(bào)告自查企業(yè)名稱（公章）自查產(chǎn)品名稱自查日期自查人員（內(nèi)審員）管理者代表（簽名）備案號(hào)企業(yè)負(fù)責(zé)人（簽名）廣東省食品藥品監(jiān)督管理局編制廣東省食品藥品監(jiān)督管理局編制企業(yè)對(duì)自查不合格情況已經(jīng)完成整改，可以書面附有整改報(bào)告或資料，這些資料可以作為認(rèn)同企業(yè)自查報(bào)告的附件）

簡(jiǎn)介：文件編號(hào)ORACLE11GDATAGUARD物理STANDBY日常巡檢操作手冊(cè)編寫_____________校對(duì)_____________日期_____________22、DG環(huán)境的啟動(dòng)12221、啟動(dòng)DG環(huán)境的主庫(kù)12222、啟動(dòng)主庫(kù)的監(jiān)聽程序12223、啟動(dòng)DG環(huán)境的備庫(kù)到MOUNT或OPEN狀態(tài)12224、啟動(dòng)備庫(kù)的監(jiān)聽程序13225、主庫(kù)切換歸檔日志13226、查看備庫(kù)是否有新應(yīng)用過(guò)來(lái)的日志13227、備庫(kù)上開啟歸檔日志應(yīng)用進(jìn)程13228、主庫(kù)與備庫(kù)驗(yàn)證當(dāng)前REDOLOG133、DG環(huán)境的主備切換SWITCHOVER1431、SWITCHOVER切換的特點(diǎn)1432、SWITCHOVER切換的注意事項(xiàng)1433、SWITCHOVER的切換操作流程14331、主庫(kù)與備庫(kù)運(yùn)行狀態(tài)確認(rèn)14332、查看SWITCHOVER之前主庫(kù)的角色和狀態(tài)14333、查看SWITCHOVER之前備庫(kù)的角色和狀態(tài)15334、將主庫(kù)切換成備庫(kù)15335、將備庫(kù)啟動(dòng)到MOUNT狀態(tài)15336、主庫(kù)啟動(dòng)到MOUNT狀態(tài)16337、備庫(kù)切換成主庫(kù)16338、檢查切換后主庫(kù)與備庫(kù)的日志編號(hào)17

簡(jiǎn)介：文檔管理規(guī)范文檔管理規(guī)范第一章總則為進(jìn)一步健全部門文件歸檔與管理，結(jié)合部門各方面工作的實(shí)際情況，特制定此管理規(guī)范。望各位謹(jǐn)以此管理規(guī)范作為電子文檔與紙質(zhì)文檔的建立、保存依據(jù)，確保部門信息數(shù)據(jù)文檔的真實(shí)性、完整性、有效性和安全性。文檔的來(lái)源一般可分為內(nèi)部文件（公司內(nèi)部流傳）和外部文件（公司以外單位發(fā)來(lái)）；內(nèi)部文件又可分為部門外文件（公司其他部門發(fā)來(lái)）和部門內(nèi)文件（部門內(nèi)部自建）。第二章紙質(zhì)文檔第一條、紙質(zhì)文檔的定義各種日常工作中產(chǎn)生的需打印成以紙張為存儲(chǔ)載體的文字材料，主要包括各種文件、記錄、資料、圖片等紙張的文本形式。第二條、紙質(zhì)文檔的整理?首先，文件在收集以后需根據(jù)文件來(lái)源、主題、內(nèi)容等要素的關(guān)聯(lián)性把文件合理分類，如同一個(gè)項(xiàng)目的文件歸為一類，同一個(gè)主題或同一個(gè)來(lái)源的文檔歸為一類。?其次，文件分類完成后應(yīng)及時(shí)收入相應(yīng)的文件夾、文件筐等收納存儲(chǔ)體。操作過(guò)程中注意分清主要、次要，先后順序。第三條紙質(zhì)文檔的存放?所有一日內(nèi)需使用的日常文件、記錄等操作完成后應(yīng)及時(shí)放回所屬文件夾；在不操作時(shí)，正式文件不可裸放在辦公桌上，草稿紙除外。?非日常使用文件應(yīng)在收納于文件夾以后，做好標(biāo)識(shí)整齊擺放在文件柜里，需以文件夾顏色、文字標(biāo)簽或文件夾大小來(lái)區(qū)分。第四條、紙質(zhì)文檔的標(biāo)識(shí)主）不要出現(xiàn)過(guò)多的顏色標(biāo)識(shí)，建議多使用批注或注釋；主色調(diào)盡量以淺藍(lán)色等看起來(lái)比較清爽的顏色；字體應(yīng)選擇工整，清晰的字體，如微軟雅黑、宋體、正楷、幼圓等。?再次，是文檔的分類。已收集、建立的文檔需根據(jù)文件來(lái)源、主題、內(nèi)容等要素的關(guān)聯(lián)性把文件合理分類，并建立新的文件夾來(lái)按類別存放。部門外來(lái)文件根據(jù)來(lái)源統(tǒng)一存入一個(gè)文件夾，按照接收的時(shí)間順序排列；部門內(nèi)部文件夾按照部門工作流程，進(jìn)行邏輯順序排列，文件夾內(nèi)的文檔同樣參照此方式排序，操作過(guò)程中一定要分清主要次要，時(shí)間先后，經(jīng)常更新的如日?qǐng)?bào)，周報(bào)等則需按日、周的時(shí)間段打包；非工作流程內(nèi)文件按照重要性排序；臨時(shí)性工作文件不做要求。?最后，文件夾的命名。外來(lái)文件（包括外單位和公司其他部門）的打包文件夾命名模式為單位（或部門）主發(fā)送人接收日期；部門內(nèi)文件的打包文件夾命名模式為所屬工作流程的名稱如連連開戶、渠道拓展、銷售數(shù)據(jù)等，備份數(shù)據(jù)需含帶備份日期，經(jīng)常更新的需含帶更新日期。第四章歸檔文件的保管第一條、公用紙質(zhì)文檔可存放于同一個(gè)文件柜里，公用電子文檔可存放于共享文件夾內(nèi)，均由專人（具體負(fù)責(zé)人待定）保管。個(gè)人工作文件可自行建立并妥善保管，不可隨意亂丟亂放，不可隨意外借。第二條、存放紙質(zhì)檔案材料的文件柜要保持清潔、干燥，注意防火、防盜、防潮等。第三條、對(duì)于電子文件正式文本需實(shí)行雙套保存（電腦保存和移動(dòng)載體保存），防止因?yàn)?zāi)難、病毒、意外等可能帶來(lái)的數(shù)據(jù)丟失。載體存放時(shí)應(yīng)當(dāng)遠(yuǎn)離強(qiáng)磁場(chǎng)、強(qiáng)熱源等可能的損害源。具有永久和長(zhǎng)期保存價(jià)值的電子文件，必須制成紙質(zhì)文件，同步歸檔保存。第四條、歸檔文件需定期自檢，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決；有經(jīng)常更新的文檔數(shù)據(jù)需定期核

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簡(jiǎn)介：土方開挖土方開挖報(bào)驗(yàn)申請(qǐng)表報(bào)驗(yàn)申請(qǐng)表工程名稱雙江縣太陽(yáng)能路燈綠色照明項(xiàng)目一標(biāo)段工程名稱雙江縣太陽(yáng)能路燈綠色照明項(xiàng)目一標(biāo)段編號(hào)編號(hào)HS001致云南省碧達(dá)建設(shè)監(jiān)理咨詢有限公司云南省碧達(dá)建設(shè)監(jiān)理咨詢有限公司我單位已完成了雙江自治縣過(guò)境線盞太陽(yáng)能路燈基座土方開挖工作，現(xiàn)報(bào)上該工程報(bào)驗(yàn)申請(qǐng)表，請(qǐng)予以審查和驗(yàn)收。附件土方開挖工程檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收記錄表GB502022002隱蔽工程驗(yàn)收記錄表云建表C51承包單位（章）湖南省海獅電器有限公司項(xiàng)目經(jīng)理張祥明日期審查意見項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)；總/專業(yè)監(jiān)理工程師日期隱蔽工程驗(yàn)收記錄表隱蔽工程驗(yàn)收記錄表Q/CSG表BJ21編號(hào)HS003工程名稱雙江縣太陽(yáng)能路燈綠色照明項(xiàng)目一標(biāo)雙江縣太陽(yáng)能路燈綠色照明項(xiàng)目一標(biāo)縣城段縣城段驗(yàn)收項(xiàng)目路燈基坑尺寸驗(yàn)收日期年月日驗(yàn)收部位路燈基座驗(yàn)收依據(jù)路燈基礎(chǔ)施工圖紙及有關(guān)國(guó)家現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)等。主要基坑規(guī)格、尺寸、深度驗(yàn)收內(nèi)容1幾何尺寸長(zhǎng)寬高2軸線3表面平整度4垂直度；5基底土質(zhì)；6基底清理情況；7基底標(biāo)高；8基坑輪廓尺寸。檢查意見經(jīng)檢查標(biāo)高、幾何尺寸符合設(shè)計(jì)要求，表面平整度、垂直度符合施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范要求。檢查結(jié)論同意隱蔽□不同意，修改后進(jìn)行復(fù)查□√復(fù)查結(jié)論/復(fù)查人復(fù)查日期施工單位湖南海獅電器有限公司簽字監(jiān)理（建設(shè)）單位專業(yè)技術(shù)負(fù)責(zé)人項(xiàng)目專業(yè)質(zhì)量檢查員專業(yè)工長(zhǎng)（施工員）

簡(jiǎn)介：參加學(xué)術(shù)講座的心得體會(huì)參加學(xué)術(shù)講座的心得體會(huì)2009年9月，我們迎來(lái)了人生的另一個(gè)重要階段，回頭看看，我們已經(jīng)從去年的一年級(jí)新生成長(zhǎng)為二年級(jí)的畢業(yè)生。在這短暫忙碌而美好充實(shí)的一年中，我們自覺(jué)地汲取更多的知識(shí)以武裝自己的頭腦，不論是從課堂上，圖書館里，還是在受益匪淺的講座中；同時(shí)，在實(shí)踐中也鍛煉了自己各方面的能力，這些無(wú)疑為我們?cè)诓痪玫膶?lái)踏入社會(huì)并快速適應(yīng)工作崗位奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在這里首先要感謝各位老師的誨人不倦，您辛苦了下面我就簡(jiǎn)要總結(jié)下參加學(xué)術(shù)講座的一些心得體會(huì)。一、深化了專業(yè)知識(shí)，理論水平得到提升在孫老師英語(yǔ)語(yǔ)法隱喻系列講座之一語(yǔ)法隱語(yǔ)在詞匯語(yǔ)法層的體現(xiàn)形式這一講座中，我了解到詞匯隱喻與語(yǔ)法隱喻的不同點(diǎn)及其聯(lián)系。語(yǔ)法隱喻的觀點(diǎn)是語(yǔ)言的隱喻化過(guò)程中詞組的意義沒(méi)有發(fā)生變化，變化的是它們的語(yǔ)法性狀，如動(dòng)詞化為名詞，連詞化為動(dòng)詞等等。詞匯隱喻對(duì)語(yǔ)法隱喻的補(bǔ)充作用體現(xiàn)在某些詞匯隱喻可以借助系統(tǒng)功能語(yǔ)法進(jìn)行闡釋。隱喻式和一致式之間沒(méi)有絕對(duì)的分界，只有相對(duì)的、程度不同的差異等。通過(guò)劉老師辯證看待建構(gòu)主義在中國(guó)英語(yǔ)教育中的作用這一講座，對(duì)建構(gòu)主義有了更清晰的認(rèn)識(shí)。建構(gòu)主義在中國(guó)大地上的“遍地開花”，尤其是在教育領(lǐng)域，這種“建構(gòu)主義”的現(xiàn)象，正說(shuō)明人們想借此解決在教育中的理論與實(shí)踐的困惑，希望藉此使得中國(guó)的教育能夠更上一層樓，能夠培養(yǎng)出具有創(chuàng)造性、開放性思維的適應(yīng)時(shí)代需求的人才。同時(shí)要注意在建構(gòu)主義理論指導(dǎo)下設(shè)計(jì)教學(xué)，讓學(xué)生在主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)的過(guò)程中學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)批判性思維，為我國(guó)培養(yǎng)更多創(chuàng)造性人才。在徐老師亞句子與言語(yǔ)行為講座中，我了解到亞句子作為獨(dú)立使用的、小于句子的詞和詞組，是實(shí)際交際中獨(dú)立存在的語(yǔ)用現(xiàn)象；與完整的句子一樣，亞句子也可以完成言語(yǔ)行為；對(duì)這類言語(yǔ)行為的理解主要依賴于非語(yǔ)言語(yǔ)境因素和人們的語(yǔ)言能力及邏輯判斷能力；亞句子研究宏觀上當(dāng)屬語(yǔ)用范疇。即是對(duì)所說(shuō)WHATISSAID與所欲WHATISMEANT之不同的研究。聽完苗老師評(píng)價(jià)型強(qiáng)勢(shì)主位結(jié)構(gòu)的功能語(yǔ)言學(xué)研究報(bào)告后，我們了解到評(píng)價(jià)型強(qiáng)勢(shì)主位結(jié)構(gòu)的語(yǔ)義特征概念意義、人際意義和語(yǔ)篇意義；評(píng)價(jià)型強(qiáng)勢(shì)主位結(jié)構(gòu)的語(yǔ)篇組織功能作為超級(jí)主位實(shí)施引發(fā)功能、過(guò)渡功能、作為超級(jí)新信息實(shí)施總結(jié)功能、反饋功能；及評(píng)價(jià)型強(qiáng)勢(shì)主位結(jié)構(gòu)的信息結(jié)構(gòu)。韓老師語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)使我們了解到什么是語(yǔ)料庫(kù)及語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)，其重要性，當(dāng)今主要語(yǔ)料庫(kù)，以及語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)的特點(diǎn)及應(yīng)用。利用語(yǔ)料庫(kù)對(duì)語(yǔ)言的某個(gè)方面進(jìn)行研究，即“語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)”不是一個(gè)新學(xué)科的名稱，而僅僅反映了一個(gè)新的研究手段。二、提高了自身的專業(yè)技能，尤其是詩(shī)歌欣賞及翻譯水平通過(guò)翟老師的英語(yǔ)詩(shī)歌中的聲音元素講座，我對(duì)英美詩(shī)歌有了更進(jìn)一步的了解與鑒賞水平。英美詩(shī)歌是英美文學(xué)的奇葩，是世界文學(xué)的瑰寶。吟誦一首好詩(shī)，猶如聆聽一支優(yōu)美的樂(lè)曲。英文詩(shī)的“聲音”不僅是構(gòu)成詩(shī)歌音樂(lè)性的要素，同時(shí)也是詩(shī)歌表情達(dá)意的重要手段。除了音韻美，英詩(shī)還具備獨(dú)特的節(jié)奏美，即通過(guò)行中單詞音調(diào)的輕重抑揚(yáng)來(lái)構(gòu)成語(yǔ)流的跌宕起伏。尹老師的翻譯的動(dòng)力和翻譯的精神完善了我們對(duì)翻譯的看法及了解。翻譯能夠滿足譯者的自我實(shí)現(xiàn)的需要，是譯者生存、發(fā)展、實(shí)現(xiàn)自我生存價(jià)值的本能需要。翻譯的過(guò)程是一個(gè)創(chuàng)造意象的過(guò)程，是發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)、感領(lǐng)價(jià)值真理的過(guò)程，是譯者的一種詩(shī)性生存方式。三、為自己的學(xué)位論文打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)欒老師的文科研究生科研方法為我們的畢業(yè)論文寫作提供寶貴的建議與方向。首先要培養(yǎng)科研問(wèn)題意識(shí)，從整體上講，立意要做到四個(gè)要點(diǎn)新、深、巧、異。選題方面，要理論聯(lián)系實(shí)際，注重現(xiàn)實(shí)意義；勤于思索，刻意求新；知己知彼，輕易適中等。另外，還要注意文獻(xiàn)綜述的基本方法和步驟，并指出一篇好的文獻(xiàn)綜述，應(yīng)有較完整的文獻(xiàn)資料，有評(píng)論分析，并能準(zhǔn)確地反映主題內(nèi)容。劉老師的問(wèn)卷設(shè)計(jì)與實(shí)施為我們教學(xué)方向的學(xué)生上了重要的一堂課。我們掌握了問(wèn)卷中問(wèn)題的類型和常見概念如變量、測(cè)量層次、概念定義與操作定義、效度與信度等。另外，老師還講述了好的問(wèn)卷的標(biāo)準(zhǔn)及處理數(shù)據(jù)的方法，使我們受益匪淺?？傊蠋焸兊闹v解條理清晰、生動(dòng)有序，時(shí)常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，我們都被深深的吸引。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們學(xué)到了英語(yǔ)專業(yè)更深層的理論知識(shí)和更前端的發(fā)展概況，理論水平得到了一定的提升，并提升了我們的專業(yè)技能，開闊了我們的視野，使我們受益頗多，在這里，再次感謝老師們精彩的講座書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，雖然講座活動(dòng)已告一段落，但我們不會(huì)停止學(xué)習(xí)探索的腳步，高度的責(zé)任感和使命感時(shí)刻提醒著我們不斷攀巖知識(shí)的高峰，無(wú)愧于父母及老師們的培養(yǎng)

簡(jiǎn)介：一、單選（本題總分40分每小題2分）1對(duì)已發(fā)表研究成果中出現(xiàn)的錯(cuò)誤和失誤，應(yīng)A為了個(gè)人名譽(yù)，不予承認(rèn)B置之不理C以適當(dāng)?shù)姆绞接枰怨_和承認(rèn)D將責(zé)任推卸給出版社或者刊物參考答案C220世紀(jì)以來(lái)，隨著科學(xué)的進(jìn)一步體制化，科學(xué)研究成為一種職業(yè)，除了追求真理外，以下哪項(xiàng)也開始突出成為科學(xué)活動(dòng)的主要目的A公益性B無(wú)私利性C功利性D娛樂(lè)性參考答案C3“長(zhǎng)江學(xué)者和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”長(zhǎng)江學(xué)者聘任辦法中關(guān)于工作時(shí)間的規(guī)A追求真理B開放協(xié)作C崇尚創(chuàng)新D追究效益參考答案D6論文中圖序與圖題之間應(yīng)空_______格A3B1C0D2參考答案B7“長(zhǎng)江學(xué)者和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”長(zhǎng)江學(xué)者聘任辦法中關(guān)于工作時(shí)間的規(guī)定，保證聘期內(nèi)每年在受聘高校工作___個(gè)月以上A7B9

簡(jiǎn)介：公交公司管理崗考試試題姓名崗位題型判斷題單選題多選題綜合題合計(jì)分值20301040100實(shí)得分一、判斷題（正確的在括號(hào)內(nèi)打“√”一、判斷題（正確的在括號(hào)內(nèi)打“√”，錯(cuò)誤的打“”，錯(cuò)誤的打“”，每題每題1分，共計(jì)分，共計(jì)2020分）分）1、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)學(xué)習(xí)，掌握和執(zhí)行公司管理規(guī)定，帶頭在各種場(chǎng)合宣講安全、強(qiáng)調(diào)安全和部署安全，都是“有感領(lǐng)導(dǎo)”的具體體現(xiàn)嗎（）2、崗位員工不落實(shí)崗位職責(zé)，沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)并整改崗位負(fù)責(zé)的隱患，其行為屬于個(gè)人違章行為。（）3、人的不安全行為，物的不安全狀態(tài)，壞境變化和管理缺陷是導(dǎo)致事故的主要原因。（）4、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都是培訓(xùn)師，每名直線領(lǐng)導(dǎo)都應(yīng)對(duì)其下屬負(fù)責(zé)嗎（）5、現(xiàn)場(chǎng)存在事故隱患和崗位人員違章，是由于管理人員管理工作不到位，企業(yè)存在管理缺陷造成的。（）6、對(duì)違反公司各項(xiàng)規(guī)定的，除對(duì)違章人員進(jìn)行處罰外，還應(yīng)追究相關(guān)監(jiān)管人員的責(zé)任，17、績(jī)效管理的對(duì)象是組織中的管理者。（）18、安全生產(chǎn)管理堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針。（）19、安全生產(chǎn)管理人員應(yīng)當(dāng)對(duì)本單位的安全生產(chǎn)狀況進(jìn)行經(jīng)常性檢查。（）20、應(yīng)急預(yù)案的分類主要有綜合預(yù)案、專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案和現(xiàn)場(chǎng)處置預(yù)案。（）二、單選題（在括號(hào)內(nèi)填寫認(rèn)為正確的字母，每題二、單選題（在括號(hào)內(nèi)填寫認(rèn)為正確的字母，每題1分，分，共計(jì)共計(jì)3030分）分）1、企業(yè)主要負(fù)責(zé)人是本單位安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人，安全生產(chǎn)工作其他負(fù)責(zé)人在各自的職責(zé)范圍內(nèi)，（）搞好安全生產(chǎn)工作。A、直接B、協(xié)助C、全面B、單項(xiàng)負(fù)責(zé)2、安全監(jiān)察是一種帶有（）的監(jiān)督。A、強(qiáng)制性B、規(guī)范性C、自覺(jué)性3、導(dǎo)致事故發(fā)生的各種原因很多，（）占有主要地位。A、人的因素B、物的因素C、不可測(cè)的因素4、由全國(guó)人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)制定的規(guī)范性文件是（）A、法律B、行政法規(guī)C、規(guī)章5、由國(guó)務(wù)院制定的規(guī)范性文件是（）

簡(jiǎn)介：20102011學(xué)年度五年級(jí)安全教學(xué)計(jì)劃20103一、指導(dǎo)思想通過(guò)開展公共安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成安全意識(shí)，掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能，牢固樹立科學(xué)發(fā)展，和諧發(fā)展，和安全發(fā)展的觀念。始終堅(jiān)持以人為本，安全第一，預(yù)防為主的方針，深入開展教學(xué)安全活動(dòng)。大力拓展安全知識(shí)教育，努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)安寧、活潑、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。二、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)社會(huì)安全類突發(fā)事故或事件的危害和范圍。2、了解應(yīng)對(duì)敲詐、恐嚇等的一般方法，提高自我保護(hù)能力。3、提高自我防范能力，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。4、了解飲食與健康的關(guān)系，知道怎樣才能吃的好、吃的健康、吃的科學(xué)。5、明確食物中毒與鉛中毒的現(xiàn)象，知道如何避免食物中毒與鉛中毒及救治方法。6、了解傳染病的危害，及傳播途徑和預(yù)防措施，形成一定的應(yīng)對(duì)傳染病的能力。7、增強(qiáng)消防意識(shí)，了解怎樣預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，形成對(duì)存在危險(xiǎn)隱患的地方的防范意識(shí)。8、認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)資源的積極意義，了解網(wǎng)絡(luò)不良信息的危害，做到不瀏覽不良網(wǎng)絡(luò)信息。學(xué)會(huì)控制自己，不沉迷電子游戲、網(wǎng)絡(luò)游戲。9、學(xué)會(huì)合理使用網(wǎng)絡(luò)資源，增強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的辨別能力。10、了解洪水的危害性，掌握一些在洪水突發(fā)時(shí)的自救常識(shí)。三、教學(xué)措施1、在教學(xué)中，堅(jiān)持以人為本，著眼于全體學(xué)生的身心健康，安全發(fā)展。引導(dǎo)學(xué)生樹立“真愛生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和諧共處”的意識(shí)，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。2、在教學(xué)過(guò)程中，要通過(guò)開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握必要的安全知識(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生預(yù)防和應(yīng)對(duì)安全事件和事故的能力，形成尊重生命、愛惜生命、健康向上的生活態(tài)度，全面落實(shí)課程目標(biāo)。3、要深入挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)，積極從生活實(shí)際和社會(huì)實(shí)際中尋找相關(guān)的教學(xué)素材。注重選取學(xué)生普遍關(guān)注和樂(lè)于交流的安全問(wèn)題作為教學(xué)內(nèi)容。幫助學(xué)生掌握相關(guān)的安全知識(shí)和方法技能，并運(yùn)用到生活實(shí)際中去。4、在教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，開展思考、討論、收集、辯論、防談、演習(xí)等多種活動(dòng)，在合作學(xué)習(xí)和互動(dòng)學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，在問(wèn)題解決中，提高安全技能掌握安全知識(shí)豐富情感體驗(yàn)。5、在教學(xué)中，充分利用多種途徑和方法，全方位多角度的開展安全教育。如運(yùn)用廣播、電視、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教學(xué)手段增強(qiáng)安全教育效果；與當(dāng)?shù)毓?、消防、衛(wèi)生、交通等部門建立聯(lián)系，協(xié)助學(xué)校進(jìn)行安全教育。四、教學(xué)內(nèi)容及課時(shí)安排1、怎樣保護(hù)自己、怎樣保護(hù)自己教學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生了解和掌握應(yīng)對(duì)敲詐、勒索、盜竊等行為。2、引導(dǎo)學(xué)生樹立自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)和防范能力。3、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，不僅需要有效的方法，也需要勇氣和智慧。教學(xué)過(guò)程一、情境導(dǎo)入1、教師利用身邊發(fā)生過(guò)或?qū)W生聽說(shuō)過(guò)的案例引入，并出示教材提供的案例，提醒學(xué)生要提高預(yù)防各種侵害的警惕性，樹立自我保護(hù)意識(shí)，遇到異常情況時(shí)機(jī)智地保護(hù)自己。2、引導(dǎo)交流，學(xué)生還知道哪些類似的案例，結(jié)果如何有何啟示二、模擬體驗(yàn)1、設(shè)定情景，讓學(xué)生在設(shè)定的敲詐、勒索等情境中，通過(guò)個(gè)人思考、同桌交流等形式進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié)和歸納應(yīng)對(duì)、保護(hù)的辦法，教師根據(jù)需要進(jìn)行點(diǎn)撥。2、閱讀理解，閱讀“天天提醒”和“小學(xué)生自我保護(hù)歌”，了解搶劫易發(fā)生的地點(diǎn)及受害人群，理解和掌握正確應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的方法。三．討論提高1、小組討論在家里遇到盜竊分子，應(yīng)該怎么辦2、師生共同總結(jié)并展示討論結(jié)果，教育學(xué)生遇到異常情況，一定要沉著冷靜，機(jī)智靈活地尋求幫助或自我保護(hù)。四、拓展延伸1、觀察圖片，讓學(xué)生判斷有無(wú)危險(xiǎn)，方法是否得當(dāng)。2、討論正確的處理方法。

簡(jiǎn)介：第一章第一章總論總論11設(shè)計(jì)的任務(wù)和內(nèi)容設(shè)計(jì)的任務(wù)和內(nèi)容111111設(shè)計(jì)任務(wù)設(shè)計(jì)任務(wù)設(shè)計(jì)MBR小區(qū)中水回用工藝。要求了解小區(qū)生活污水及回用處理DM/30003技術(shù)特點(diǎn)及機(jī)理，通過(guò)眾多方案（至少3種）的對(duì)比論證（工藝流程、運(yùn)行特點(diǎn)、經(jīng)濟(jì)性）確定本項(xiàng)目水處理工藝流程及系統(tǒng)設(shè)計(jì)工藝流程；并對(duì)經(jīng)濟(jì)效益進(jìn)行分析比較。112112設(shè)計(jì)范圍設(shè)計(jì)范圍對(duì)污水處理廠的主要污水處理構(gòu)筑物的工藝進(jìn)行設(shè)計(jì)，包括格柵，調(diào)節(jié)池，曝氣沉砂池，精細(xì)格柵，缺氧池，ＭＢＲ池，清水池等處理設(shè)備，并計(jì)算它們的尺寸，完成設(shè)計(jì)說(shuō)明書。113113設(shè)計(jì)原則設(shè)計(jì)原則1、回用水水質(zhì)基本要求1（1）回用水的水質(zhì)符合回用對(duì)象的水質(zhì)控制指標(biāo)；（2）回用系統(tǒng)運(yùn)行可靠，水質(zhì)水量穩(wěn)定；（3）對(duì)人體健康、環(huán)境質(zhì)量、生態(tài)保護(hù)不產(chǎn)生不良影響；（4）回用于生產(chǎn)目的時(shí)，對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量無(wú)不良影響；（5）對(duì)使用的管道、設(shè)備等不產(chǎn)生腐蝕、堵塞、結(jié)垢等損害；（6）使用時(shí)沒(méi)有嗅覺(jué)和視覺(jué)上的不快感。2、回用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)回用于工業(yè)用水執(zhí)行城市污水再生利用工業(yè)用水水質(zhì)（GB/T199232005），部分指標(biāo)見表11?；赜糜诔鞘须s用水執(zhí)行城市污水再生利用城市雜用水水質(zhì)（GB/T189202002），部分指標(biāo)見表12?；赜糜诰坝^環(huán)境用水執(zhí)行城市污水再生利用景觀環(huán)境用水水質(zhì)（GB/T189212002），部分指標(biāo)見表13。當(dāng)再生水同時(shí)用于多用途時(shí)，其水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該按最高標(biāo)準(zhǔn)要求確定。表13城市污水再生利用景觀環(huán)境雜用水水質(zhì)1回用于景觀環(huán)境用水城市污水再生利用景觀環(huán)境用水水質(zhì)（GB/T189212002）觀賞性景觀環(huán)境用水娛樂(lè)性景觀環(huán)境用水項(xiàng)目河道類湖泊類水景類河道類湖泊類水景類色度（度）≤30臭PHCRCOD5BOD≤10≤6≤6SS≤20≤10濁度（NTU）≤5氨氮≤5總磷≤10≤05≤05總氮≤15石油類≤10大腸桿菌（個(gè)/L）≤10000≤2000≤500不得檢出114114設(shè)計(jì)成果設(shè)計(jì)成果1、設(shè)計(jì)說(shuō)明書、計(jì)算書一份。設(shè)計(jì)計(jì)算說(shuō)明書采用A4打印紙打印，說(shuō)明書和設(shè)計(jì)圖紙，是反映設(shè)計(jì)成果的技術(shù)文件，應(yīng)滿足以下要求（1）應(yīng)說(shuō)明水處理廠的工藝流程。（2）說(shuō)明設(shè)計(jì)參數(shù)，并列出數(shù)值。（3）應(yīng)列出采用的計(jì)算公式和采用的計(jì)算數(shù)據(jù)，應(yīng)附相應(yīng)計(jì)算圖。（4）說(shuō)明各處理構(gòu)件的主要工作過(guò)程和主要參數(shù)。（5）設(shè)計(jì)計(jì)算說(shuō)明書應(yīng)有封頁(yè)、目錄和封底。（6）說(shuō)明書應(yīng)內(nèi)容完整、條理清楚、簡(jiǎn)明扼要、文句通順，用計(jì)算機(jī)打印。2、設(shè)計(jì)圖紙中格柵、平流式沉砂池、膜組件、膜生物反應(yīng)器、流程圖、高程圖、平面布置圖各一張，共計(jì)7張。

簡(jiǎn)介：詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書編寫規(guī)范案卷號(hào)案卷號(hào)日期日期2009/10/7一卡通管理程序說(shuō)明一卡通管理程序說(shuō)明詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書作者唐慶龍完成日期2009/10/7簽收人老師簽收日期2009/10/10修改情況記錄版本號(hào)修改批準(zhǔn)人修改人安裝日期簽收人詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書編寫規(guī)范第1頁(yè)1引言引言11編寫目的編寫目的說(shuō)明編寫這份詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書的目的，指出預(yù)期的讀者范圍。12背景背景說(shuō)明A．待開發(fā)的軟件系統(tǒng)的名稱；B．列出本項(xiàng)目的任務(wù)提出者、開發(fā)者、用戶以及將運(yùn)行該項(xiàng)軟件的單位。13定義定義列出本文件中用到的專門術(shù)語(yǔ)的定義和縮寫詞的原詞組。14參考資料參考資料列出要用到的參考資料，如A．本項(xiàng)目的經(jīng)核準(zhǔn)的計(jì)劃任務(wù)書或合同、上級(jí)機(jī)關(guān)的批文；B．屬于本項(xiàng)目的其他已發(fā)表的文件；C．本文件中各處引用的文件、資料，包括所要用到的軟件開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)。列出這些文件的標(biāo)題、文件編號(hào)、發(fā)表日期和出版單位，說(shuō)明能夠得到這些文件資料的來(lái)源。2程序系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)程序系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)用一系列圖表列出本程序系統(tǒng)內(nèi)的每個(gè)程序（包括每個(gè)模塊和子程序）的名稱、標(biāo)識(shí)符和它們之間的層次結(jié)構(gòu)關(guān)系。

簡(jiǎn)介：§27函數(shù)的圖像函數(shù)的圖像1．描點(diǎn)法作圖方法步驟1確定函數(shù)的定義域；2化簡(jiǎn)函數(shù)的解析式；3討論函數(shù)的性質(zhì)即奇偶性、周期性、單調(diào)性、最值甚至變化趨勢(shì)；4描點(diǎn)連線，畫出函數(shù)的圖像．2．圖像變換1平移變換2對(duì)稱變換①Y＝FXY＝－FX；→關(guān)于X軸對(duì)稱②Y＝FXY＝F－X；→關(guān)于Y軸對(duì)稱③Y＝FXY＝－F－X；→關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱④Y＝AXA0且A≠1Y＝LOGAXA0且A≠1．→關(guān)于Y＝X對(duì)稱⑤Y＝FXY＝|FX|→保留X軸上方圖像將X軸下方圖像翻折上去⑥Y＝FXY＝F|X|．→保留Y軸右邊圖像，并作其關(guān)于Y軸對(duì)稱的圖像3伸縮變換A．Y＝F|X|B．Y＝|FX|C．Y＝F－|X|D．Y＝－F|X|答案C解析Y＝F－|X|＝ERRORERROR5．已知函數(shù)FX＝ERRORERROR的圖像與直線Y＝X恰有三個(gè)公共點(diǎn)，則實(shí)數(shù)M的取值范圍是A．－∞，－1B．－1,2C．－1,2D．2，＋∞答案B解析方法一特值法，令M＝2，排除C、D，令M＝0，排除A，故選B方法二令X2＋4X＋2＝X，解得X＝－1或X＝－2，所以三個(gè)解必須為－1，－2和2，所以有－1≤M2故選B題型一作函數(shù)的圖像例1分別畫出下列函數(shù)的圖像1Y＝|LGX|；2Y＝2X＋2；3Y＝X2－2|X|－14Y＝X＋2X－1思維啟迪根據(jù)一些常見函數(shù)的圖像，通過(guò)平移、對(duì)稱等變換可以作出函數(shù)圖像．解1Y＝ERRORERROR圖像如圖①2將Y＝2X的圖像向左平移2個(gè)單位．圖像如圖②3Y＝ERRORERROR圖像如圖③4因Y＝1＋，先作出Y＝的圖像，將其圖像向右平移1個(gè)單位，再向上平移1個(gè)3X－13X